小猴學(xué)藝 湯爍鈺 本文簡介：

小猴學(xué)藝湯爍鈺從前，有一只小猴子，它天天玩來玩去，有一天，他想：“我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)了！”小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔說：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好啊，”可是沒過幾分鐘，小猴就聽到了動(dòng)聽的歌聲！小猴想：“寫作文寫的我手都麻了，還是吹喇叭好�！毙『锶酉鹿P就跑了。它跟小鳥吹喇叭

小猴學(xué)藝 湯爍鈺 本文內(nèi)容：

小猴學(xué)藝 湯爍鈺

從前，有一只小猴子，它天天玩來玩去，有一天，他想：“我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)了！”

小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔說：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好啊，”可是沒過幾分鐘，小猴就聽到了動(dòng)聽的歌聲！小猴想：“寫作文寫的我手都麻了，還是吹喇叭好。”小猴扔下筆就跑了。它跟小鳥吹喇叭，吹著吹著，小羊像風(fēng)一樣跑過來，小猴自言自語地說：“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了，還是跑步好！“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。

最后，小兔、小雞、小羊，都有獎(jiǎng)杯。它們臉上都掛著笑臉！只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。

指導(dǎo)老師：方老師

點(diǎn)評(píng)：小作者抓住圖片內(nèi)容，結(jié)合自己的想象，用生動(dòng)的語言描述了小猴學(xué)藝的前因后果。語言通順流暢，準(zhǔn)確運(yùn)用成語。棒！

小猴學(xué)藝 湯爍鈺 本文關(guān)鍵詞：學(xué)藝，湯爍鈺

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