愛我的媽媽 本文簡介：

浙江省杭州市（四年級）季冉指導教師：吳雅琴我有一個愛我的媽媽，她愛我勝過愛她自己。小的時候，我的體質(zhì)很弱，經(jīng)常會莫名其妙發(fā)燒。有一天晚上，我又發(fā)燒了，媽媽一直不肯睡，始終陪在我的身邊，不停地用冷水洗毛巾，然后敷在我的額頭上。她一會兒拿著耳溫儀測我的體溫，一會兒又拿溫開水讓我喝，整個晚上一直就守護著我

愛我的媽媽 本文內(nèi)容：

浙江省杭州市（四年級）季冉

指導教師：吳雅琴

      我有一個愛我的媽媽，她愛我勝過愛她自己。

      小的時候，我的體質(zhì)很弱，經(jīng)常會莫名其妙發(fā)燒。有一天晚上，我又發(fā)燒了，媽媽一直不肯睡，始終陪在我的身邊，不停地用冷水洗毛巾，然后敷在我的額頭上。她一會兒拿著耳溫儀測我的體溫，一會兒又拿溫開水讓我喝，整個晚上一直就守護著我，就像我的守護神一樣。守到凌晨的時候，大概實在太困了，媽媽不知不覺就在我旁邊睡著了，可是她還是會在迷迷糊糊中幾次伸手摸摸我的額頭。一直到第二天上午，我的燒徹底退了，媽媽才放下心�？纯磱寢尩哪樕�，非常的憔悴，而我的臉，又開始紅撲撲的。

      還有一次，我在大隊委員的競選過程中失敗了，因為這是我在人生中經(jīng)歷的第一次失敗，我的心里很難過，幾乎是哭著回到家。我和媽媽講了這件事，媽媽安慰我說：“人的一生中總會經(jīng)歷各種各樣的失敗。通過這次失敗，要看到自己的不足之處。只要我們把這些不足提高了，改正了，下次我們就一定會成功的�！闭f這話的時候，媽媽的神色是那樣的自信從容，我的沮喪一掃而光。接下來，媽媽幫助我分析失敗的原因，尋找不足之處，并教我以后碰到這種情況應該怎么應對，讓我重新樹立了信心。在媽媽的開導下，我又開心了起來，并且有信心向大隊委員的目標進軍。

      生活中，這樣的事還有很多很多。媽媽的愛，讓我在快樂和自信中成長！

      教師評語：小作者抓住了“生病時媽媽照顧自己”的動作和“失敗時媽媽鼓勵自己”的語言，描寫具體，感情真摯。尤其是小作者對媽媽的神態(tài)和自己的心理進行了細致描寫，更能讓讀者感受到動人的母女之情。事例雖小，卻很典型，小作者還能做到首尾呼應，點明主題，真不錯。

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