最美的笑容 本文簡(jiǎn)介：

浙江省金華市（四年級(jí)）葉佳文指導(dǎo)教師：王華英微笑是一種調(diào)解生活的良劑，它可以使人得到力量，也能使處在孤單、寒冷的中你得到溫暖，還可以看到別人對(duì)你的肯定。我的老師就曾給過(guò)我巨大的鼓舞和肯定。那一次使我印象深刻。在一次數(shù)學(xué)課上，不太舉手的我，突然，我看到了一道看似簡(jiǎn)單的題目“40*11”，我立刻舉起了手

最美的笑容 本文內(nèi)容：

浙江省金華市（四年級(jí)）葉佳文

指導(dǎo)教師：王華英

      微笑是一種調(diào)解生活的良劑，它可以使人得到力量，也能使處在孤單、寒冷的中你得到溫暖，還可以看到別人對(duì)你的肯定。

      我的老師就曾給過(guò)我巨大的鼓舞和肯定。那一次使我印象深刻。在一次數(shù)學(xué)課上，不太舉手的我，突然，我看到了一道看似簡(jiǎn)單的題目“40*11”，我立刻舉起了手，表面上信心十足，實(shí)際我在心里打量著怎么做。應(yīng)老師請(qǐng)我發(fā)言，剛開始，我還回答的挺流利，可是因?yàn)槲矣行┚o張，變得疙疙瘩瘩，還一不小心說(shuō)錯(cuò)了步驟。這時(shí)的我，面紅耳赤，正為我自己沒(méi)有想好就發(fā)言而后悔。我怕老師和同學(xué)會(huì)議論我，可沒(méi)有想到，老師居然微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，回答得很好，說(shuō)明葉佳文同學(xué)上課很認(rèn)真�！边@是對(duì)我多么大的鼓舞��！

      老師的微笑使我明白了：要用你真誠(chéng)的微笑去對(duì)待你身邊任何人，這樣你會(huì)獲得別人的尊敬。

      教師評(píng)語(yǔ)：看似微不足道的一件小事，在作者筆下卻是這么令人難忘。文中人物的心理活動(dòng)描寫真切自然，質(zhì)樸之中蘊(yùn)含著感動(dòng)。  

最美的笑容 本文關(guān)鍵詞：最美，笑容

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