瞧，咱們這個班 本文簡介：

湖北省荊州市監(jiān)利縣（三年級）楊亦軒指導教師：李芳一說起三6班，無人不知，無人不曉，想知道為什么嗎？讓我?guī)�你去看看吧！他很愛打籃球，在學校里是籃球冠軍。每當遇到籃球比賽時，他在賽場上就像兇猛的老虎似的，瘋狂地爭奪著籃球。他是誰呢？他就是我們班的楊龍。他很愛跳高，在學校里是跳高高手。在跳高比賽時，老師說

瞧，咱們這個班 本文內(nèi)容：

湖北省荊州市監(jiān)利縣（三年級） 楊亦軒

指導教師：李芳

      一說起三6班，無人不知，無人不曉，想知道為什么嗎？讓我?guī)�你去看看吧�?/p>

      他很愛打籃球，在學校里是籃球冠軍。每當遇到籃球比賽時，他在賽場上就像兇猛的老虎似的，瘋狂地爭奪著籃球。他是誰呢？他就是我們班的楊龍。

      他很愛跳高，在學校里是跳高高手。在跳高比賽時，老師說：“跳到70厘米以上就算是勝利了�！焙芏嗤瑢W都說：“這么高，怎么會有人跳到那么高呢？”但有一個人卻跳過了70厘米，很牛吧！他就是我們班的張心龍。

      他是一個小畫家，在畫畫方面是高手。他經(jīng)常參加各種畫畫比賽，并且都取得了較好的成績。在畫畫課上，他畫出來的畫被老師貼在墻上展出。每次其他班上的同學從我們教室走過都會盯著他的畫欣賞半天。哈哈，他就是我們班的張子軒。

      我們班的同學文武雙全，你說咱們班的同學是不是很優(yōu)秀？咱們班是不是無人不知，無人不曉？

      教師評語：文章采用排比式的結構來寫作，在介紹自己的同學時，抓住了同學的主要特點，并用具體的事例來展現(xiàn)他們的風采，把人物形象塑造的更加飽滿、傳神。

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