夾棋子比賽 本文簡(jiǎn)介：

浙江省金華市（三年級(jí)）徐韻涵指導(dǎo)老師：張玲芳今天，我們進(jìn)行了夾棋子比賽，實(shí)在太有趣了！第一局是我和小毅比賽。我心里像揣著小兔子似的怦怦直跳，心想：這棋子又小又扁，怎么能夾得起來呢？比賽開始了，我拿起筷子，小心翼翼地把筷子伸進(jìn)杯中夾了起來，一顆、兩顆、夾到第三顆的時(shí)候，手一抖，棋子從筷子中間滑了出去，

夾棋子比賽 本文內(nèi)容：

浙江省金華市（三年級(jí)） 徐韻涵

指導(dǎo)老師：張玲芳

      今天，我們進(jìn)行了夾棋子比賽，實(shí)在太有趣了！

      第一局是我和小毅比賽。我心里像揣著小兔子似的怦怦直跳，心想：這棋子又小又扁，怎么能夾得起來呢？比賽開始了，我拿起筷子，小心翼翼地把筷子伸進(jìn)杯中夾了起來，一顆、兩顆、夾到第三顆的時(shí)候，手一抖，棋子從筷子中間滑了出去，像一條淘氣的小魚，“哧溜”一下游走了。我定了定神，對(duì)自己說：“別急，慢慢來�！比�顆、四顆、五顆……我盤子里的棋子越來越多了。張老師說：“最后十秒�！蔽业男亩家�跳出來了，手一發(fā)抖，棋子又掉了。比賽結(jié)束了，我的成績(jī)是26顆，對(duì)手是14顆，我贏了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。

      第二回合的決賽就更激烈了，老師往杯子里加了水，那棋子在水里就不但更滑了，而且兩顆棋子都粘在一起了。我心想：有了，我就專門夾兩顆的棋子，速度不是更快嗎？剛開始，我一夾起來 ，兩顆棋子就分開了，掉了下來。后來，我越來越得心應(yīng)手，每次一夾就中。    

      比賽結(jié)束了，我獲得了冠軍，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一支自動(dòng)鉛筆，我心里美滋滋的。夾棋子比賽真好玩。

      教師評(píng)語：一次有趣的夾彈珠比賽，在小作者的筆下煥發(fā)出別樣的味道。文章緊扣夾彈珠的整個(gè)過程，重點(diǎn)突出人物的動(dòng)作，“我”的心理活動(dòng)貫穿其中，讓人讀著讀著，仿佛也進(jìn)入了比賽現(xiàn)場(chǎng)一樣，真是趣味橫生。

夾棋子比賽 本文關(guān)鍵詞：棋子，比賽

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