教書育人為人師表德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

張掖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，鍛造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的教職工隊(duì)伍，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）為依據(jù)，以著力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，以教書育人為核心，以為人師表為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為關(guān)鍵，以建立長效機(jī)制為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、主題立德樹人三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)使本次活動(dòng)達(dá)到既定目標(biāo)，成立張掖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：屠德

副組長：馬金龍毛忠楊自奇成員單位：教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)（二）辦公室主任：祁恒林

副主任：李富貴陳能鎮(zhèn)魏新榮程海英四、活動(dòng)安排（一）宣傳動(dòng)員

學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案，召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。各科室年級(jí)組根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合年級(jí)組的實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

１、學(xué)校黨委按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)主題，采取專題講座的形式，對(duì)教師、教輔人員和生活指導(dǎo)老師進(jìn)行教育藝術(shù)方法的集體培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)教書育人、服務(wù)育人和管理育人的實(shí)效性。

２、各黨支部以科室、年級(jí)組為單位，采取座談、交流、輔導(dǎo)等形式集中學(xué)習(xí)《教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）等法規(guī)和有關(guān)文件。

３、個(gè)人利用課余時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)和學(xué)校教育教學(xué)方面的規(guī)章制度。要求每個(gè)教師至少寫不少于201*字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)的最后階段對(duì)全校教師統(tǒng)一考核。

（三）全面落實(shí)

1、開展形式多樣的活動(dòng)，學(xué)校各年級(jí)、各支部要圍繞教書育人和為人師表的主題，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)。

2、召開由學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的各類座談會(huì)，各班召開尊師重教為主題的班團(tuán)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性。

3、各年級(jí)結(jié)合實(shí)際，開展愛心捐助、結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，切實(shí)解決學(xué)生的困難。

（四）對(duì)照檢查

1、查找問題。各科室、年級(jí)組組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校的有關(guān)制度和要求，查找普遍存在的傾向性問題，查找影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問題，查找個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問題。在查擺問題階段要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改的原則，對(duì)查找出來的問題，采取有效措施及時(shí)整改。

2、征求意見。學(xué)校黨委組織各黨支部采用座談、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式征求社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)教師的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教師反饋。教師個(gè)人要主動(dòng)征求學(xué)生、家長、同事的意見，進(jìn)行自查。

3、相互談心。學(xué)生和教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展談心活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。對(duì)存在的突出問題和差距，要分析主觀原因，明確個(gè)人努力的方向。通過談心活動(dòng)，達(dá)到找準(zhǔn)問題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

4、自我剖析。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身存在的問題，個(gè)人撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和書面評(píng)鑒。

5、民主評(píng)議。各科室、年級(jí)組召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；學(xué)校黨委分別組織全校教職工和學(xué)生代表對(duì)每位教師進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評(píng)。

（五）整改階段

各黨支部、年級(jí)組組織每位教師針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)書面整改方案。

（六）總結(jié)表彰階段

總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成制度，建立長效機(jī)制，并表彰一批教書育人、師德高尚的“師德標(biāo)兵”，在全校范圍內(nèi)宣傳學(xué)習(xí)教書育人方面的先進(jìn)事跡。

五、活動(dòng)基本要求

（一）各黨支部要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，精心打造師表形象、辦好人民滿意教育的高度，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)抓出成效。（二）工會(huì)、婦委會(huì)和共青團(tuán)要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢和作用，圍繞各階段的任務(wù)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展有實(shí)效的活動(dòng)。

（三）各科室、年級(jí)組要廣泛深入宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義和宣傳在教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造良好的輿論氛圍。

（四）辦公室建立“師德師風(fēng)熱線”、“師德師風(fēng)監(jiān)督信箱”、和“師德師風(fēng)投訴制度”，加大師德師風(fēng)的監(jiān)督力度。學(xué)校還要通過學(xué)生評(píng)議、家長反映、教師互評(píng)等途徑，及時(shí)把握每位教師遵守師德規(guī)范的相關(guān)情況，搞好師德師風(fēng)檔案建設(shè)工作。

（五）要充分發(fā)揮黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，使廣大黨員和入黨積極分子成為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的骨干，鞏固黨員先進(jìn)性教活動(dòng)的成果。

（六）學(xué)校要建立和完善各類制度，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教師師德行為，嚴(yán)肅處理侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師上報(bào)有關(guān)部門及時(shí)處理。

（七）學(xué)校各部門對(duì)師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的教師，在教師聘用、職稱評(píng)聘、年度考核、職務(wù)晉升、工資晉升、評(píng)先表彰等方面實(shí)行“一票否決”。

張掖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委二九年十月十二日

附：《張掖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“教書育人，為人師表”師德師風(fēng)建設(shè)月具體活動(dòng)安排》

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教書育人為人師表

龍橋初中師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，鍛造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的教職工隊(duì)伍，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和全國教師工作會(huì)議精神，全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》等文件要求，堅(jiān)持以中小學(xué)教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)身心素質(zhì)五個(gè)方面，不斷提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：成員：三、活動(dòng)要求：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)縣教體系統(tǒng)“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長為組長，、為副組長，、及全體教代會(huì)成員的龍橋初中“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查。（二）加強(qiáng)評(píng)價(jià)考核

本次活動(dòng)教職工要全員參與，做到全覆蓋，不留死角。二是對(duì)師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果實(shí)行“一票否決制”。教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果將作為年度考核、績效工資、職稱評(píng)聘、學(xué)習(xí)進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要內(nèi)容，一票否決。三是要對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)教育，經(jīng)教育仍不改正的，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律上報(bào)縣教體局處理。四是建立師德師風(fēng)問題報(bào)告制度和監(jiān)督的有效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估的重要指導(dǎo)方針。四、實(shí)施意見

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)教師參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。201*年秋季初召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，指出當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路，增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。（二）、集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件

201*年6月至12月利用每周周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是要利用教師放暑假離校前，結(jié)合本校實(shí)際，組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于中國夢(mèng)的講話精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)全國教師工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中共三臺(tái)縣委三臺(tái)縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（三委發(fā)〔201*〕25號(hào)）、中共三臺(tái)縣教育局委員會(huì)三臺(tái)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的通知》（三教黨委知〔201*〕39號(hào)）和《三臺(tái)縣教師師德考核方案》，學(xué)習(xí)近年來涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡，通報(bào)近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)方面反映的熱點(diǎn)和突出問題，今年9月底前，要求每名教師要寫出1000字以上的學(xué)習(xí)筆記交學(xué)校存檔備查。

（三）、開展師德承諾宣誓活動(dòng)

在201*年秋季開學(xué)典禮上，組織全體教師面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓，向?qū)W生鄭重作出師德承諾。

（四）、與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》

201*年秋季開學(xué)時(shí)，與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，進(jìn)一步增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。（五）、開展《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷》活動(dòng)

設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并在201*年9月上旬向?qū)W生和家長發(fā)放《201*年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷》，了解教師師德師風(fēng)情況，廣泛聽取社會(huì)、家庭和學(xué)生的意見，找準(zhǔn)本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題。（六）、開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)

針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和整改自身存在的問題。每位教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問題，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)行深刻剖析，撰寫1500字以上的個(gè)人自查材料，并對(duì)自查出的問題進(jìn)行整改。自查材料主要包括以下內(nèi)容：

一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

二是自查工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺和挖苦學(xué)生、歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、按學(xué)習(xí)成績排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。

三是自查行為方面有沒有私自辦班補(bǔ)課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學(xué)生家長財(cái)物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)等違反社會(huì)公德等行為。有沒有威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問題。

XXXXX學(xué)校

二0一三年七月七日

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