草根課題階段計劃

審視不足，月參省吾身

201*201*學年度第一學期十月份教師草根課題實施

階段計劃

教師：孟慶瑤課題：提高學生計算水平學科：數(shù)學研究內(nèi)容研究目標如何提高學生計算水平加強計算題教學，是使學生形成良好的學習習慣的重要因素之一。而幫助學生形成良好的學習習慣，是教師非常重要的任務之一，也是素質教育的要求。學生會預習、會復習、會做作業(yè)、會練習、會反思總結、日清周結，學會自主學習、合作學習、研究性學習。學生掌握了這些方法，并能長期堅持，養(yǎng)成習慣，這就是良好學習品質和學習習慣。良好學習習慣養(yǎng)成了，就會終身受益，就是學習成功的一半。研究方法研究過程設計及措施觀察法、調(diào)查法、文獻研究法、行動研究法、個案研究法、在教學計算題時，第一步讓學生先看清題目中的數(shù)字和符號；第二步讓學生再想一想用什么方法計算以及計算時應注意什么，先算什么。后算什么等；第三步進行計算；第四步進行演算，發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正。同時，建立病題卡的習慣。對做錯的計算題，讓學生建立病題卡片，可以起到預防錯誤再次發(fā)生的作用�？梢宰寣W生按病號、癥狀、診斷、治療四個程序填卡登記。此外，還要養(yǎng)成口算和估算的習慣。對于一些比較簡單的計算題，可以引導學生進行口算，以提高計算的速度，可以通過口算訓練、口算比賽等途徑提高口算能力。同時也要重視學生的估算習慣和能力的培養(yǎng)。

擴展閱讀：201*-201*-2草根課題月計劃

201*～201*學年度第二學期草根課題計劃

區(qū)工作意見：

加強指導，深化“草根”課題研究。開展“草根”課題研究“六個一”活動：每位“草根”課題主持人每學期讀一本與課題研究相關的理論專著并撰寫心得；組織一次專題研討活動；開一堂課題研究課；寫一篇與課題研究相關的論文；積累一些研究敘事、研究案例等；學期末形成一份研究工作總結。分月份做好：

月份2月工作重點1.召開“草根”課題專題研討會2.教師“草根”課題完成理論專著心得，構思論文3月1.教師“草根”課題完成研究案例，學生作品5份，構思論文4月1.教師“草根”課題結合騰飛杯，完成課題研究課、研究教案，學生作品5份，完成論文5月6月1.教師“草根”課題完成研究敘事，學生作品5份，1教師“草根”課題完成結題申請表（在第四頁）、研究總報告，完成檔案夾的整理。2.評選優(yōu)秀“草根”研究個人、團隊。

2月：理論專著心得格式：

左上角打青島壽光路小學“草根”課題研究系列材料（五號隸書加粗左對齊）

題目：《×××》理論專著學習心得（四號、宋體、加粗、居中）姓名：居中、四號、宋體

正文：四號、宋體、1.5倍行距

3月：研究案例格式：

左上角打青島壽光路小學“草根”課題研究系列材料（五號隸書加粗左對齊）

題目：“××××”草根課題研究案例（四號、宋體、加粗、居中）姓名：居中、四號、宋體

正文：四號、宋體、1.5倍行距

4月：研究教案格式：

左上角打青島壽光路小學“草根”課題研究系列材料（五號隸書加粗左對齊）

題目：“××××”草根課題研究教案（四號、宋體、加粗、居中）姓名：居中、四號、宋體

正文：四號、宋體、1.5倍行距

4月：研究論文格式：

左上角打青島壽光路小學“草根”課題研究系列材料（五號隸書加粗左對齊）

題目：“××××”草根課題研究論文（四號、宋體、加粗、居中）姓名：居中、四號、宋體

正文：四號、宋體、1.5倍行距

5月：研究敘事格式：

左上角打青島壽光路小學“草根”課題研究系列材料（五號隸書加粗左對齊）

題目：“××××”草根課題研究敘事（四號、宋體、加粗、居中）姓名：居中、四號、宋體

正文：四號、宋體、1.5倍行距

6月：研究總報告格式：

左上角打青島壽光路小學“草根”課題研究系列材料（五號隸書加粗左對齊）

題目：“××××”草根課題研究總報告（四號、宋體、加粗、居中）姓名：居中、四號、宋體

正文：四號、宋體、1.5倍行距青島壽光路小學“草根”課題專題研討

研討主題主持人研討記錄研討時間研討收獲青島壽光路小學“草根”課題結題申報表

課題名稱主持人姓名主持人變更情況所在單位送檢材料要目參考：（課題實驗記錄表及相關證明材料、課題結題申報表、課題實驗階段小結、課題研究總報告、獲獎情況、其他材料）課題研究成果簡介所在單位意見

20年月日（蓋章）

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