小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，以促進(jìn)教師理性思考為主題，以課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)技術(shù)研究為抓手，采取“問題解決”式的研訓(xùn)策略，發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、情況分析

我們一年級數(shù)學(xué)備課組共有3名數(shù)學(xué)教師，都是實(shí)習(xí)生，在教學(xué)上都是新人，其中一個(gè)還擔(dān)任二年級的一個(gè)班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)

1．制定備課組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)備課組活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次集體備課有記錄有總結(jié)，形成資料積累。

2．將課例研究、主題研究有機(jī)整合，利用學(xué)校的教研活動(dòng)為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力。

3．嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

四、工作要點(diǎn)：

1．加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：（1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。集體備課嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行，落到實(shí)處，進(jìn)行分工合作，體現(xiàn)集體的智慧。

（2）做好“天天練”的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天23分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算測驗(yàn)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（3）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，通過校本研訓(xùn)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。一學(xué)期聽課、評課不少于10節(jié)。

（4）做好備課和作業(yè)批改的檢查。2．加強(qiáng)教研工作：

（1）雙周周四下午的集體備課時(shí)間，做到活動(dòng)有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（2）在年級組內(nèi)開展聽課活動(dòng)，相互聽課，討論交流，深刻反思。

（3）鼓勵(lì)教師寫好教學(xué)反思，為撰寫教學(xué)論文、案例、教育敘事積累素材。

（4）為組內(nèi)教師爭取外出學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。（5）鼓勵(lì)教師參與課題研究。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)一年級下期數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

201*-201*年度下期一年級數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

以數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃為載體，聚焦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量�！竟ぷ饕�點(diǎn)】

1、加強(qiáng)備課組常規(guī)管理，做到提前備課，作業(yè)及時(shí)批改，學(xué)生的作業(yè)改錯(cuò)有反饋。2、加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材精神，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重對動(dòng)手操作、合作交流方式為主的教學(xué)模式的探討。3、開展常態(tài)教研活動(dòng)。通過常態(tài)課的研究，促進(jìn)青年教師的成長；通過年段探討，促進(jìn)年

段老師的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。

4、開展學(xué)生能力培養(yǎng)工作研討，針對我校實(shí)際與學(xué)生的特點(diǎn)，討論培養(yǎng)學(xué)生能力的方法，

制定出一、二年級年段的培養(yǎng)計(jì)劃，力爭擴(kuò)大數(shù)學(xué)特優(yōu)生的范圍和質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強(qiáng)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽、說、讀、寫、思考、操作等習(xí)慣。繼續(xù)

加強(qiáng)一年級口算正確率與速度的訓(xùn)練�！竟ぷ靼才拧慷�月：

（1）根據(jù)數(shù)學(xué)組計(jì)劃研究制定備課組教研活動(dòng)計(jì)劃。（2）參加金牛規(guī)培，參加教材分析，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。（3）安排本組常態(tài)課上課的時(shí)間、內(nèi)容（4）進(jìn)行常態(tài)課的研究的前期準(zhǔn)備。（5）開展入學(xué)口算比賽。（第一次）三月：

（1）開展常態(tài)課研究活動(dòng)。四月：

（1）進(jìn)行一二年級“培養(yǎng)學(xué)生思維能力”的專題研究。

（2）進(jìn)行20以內(nèi)加減法，100以內(nèi)非進(jìn)位退位加減法口算比賽。（第二次）五月：

（1）進(jìn)行半期工作檢查與小結(jié)。

（2）對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的質(zhì)量。（3）進(jìn)行100以內(nèi)加減法口算比賽（第三次）六月：

（1）進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，組織期末考試，做好試卷分析。（2）做好教學(xué)資料的收集與整理。

（3）準(zhǔn)備教學(xué)工作匯報(bào)資料，開好家長會(huì)。

（4）討論好學(xué)生的暑假作業(yè)，安排好學(xué)生的假期生活。

一年級數(shù)學(xué)備課組

201*年2月20日

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