鄉(xiāng)村少年宮英語

三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮

課程計劃

組別英語口語一．指導(dǎo)思想興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。二.活動重點促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。三．活動目的1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。4．提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。四．活動對象本校4、5年級學(xué)生。五．活動內(nèi)容1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。2．內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。六.活動時間每周星期四午自習(xí)。.七、活動地點聽課室組內(nèi)隊員名單：曾建偉熊發(fā)全陳葉凱李顏雪王永虹朱欣宇王周美冉繼灝王艷霞李馨怡楊駿田潔余思瑤李可楊智勇楊璐

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龍灣學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮英語活動計劃

一、基本情況：本活動小組共60人，其中女生41人，男生19人，由本校三至九年級的學(xué)生組成。這些學(xué)生大多數(shù)對英語有濃厚的興趣，對開展各項活動饒有興致。英語角活動利用周末的時間，豐富了學(xué)生周末的業(yè)余生活，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生對這次活動期待很高。二、活動目的：為了豐富學(xué)生周末的業(yè)余生活，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣看，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和口頭表達(dá)能力，并且使學(xué)生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達(dá)鍛煉學(xué)生的膽量，使其能夠更好地輔助英語教學(xué)，以及創(chuàng)造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍。三、活動措施：1、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)生活化，教學(xué)生活化。教學(xué)方法生活化，讓生活走進(jìn)英語角，在活動中努力創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境，讓所學(xué)至于所用。2、因材施教，活動項目根據(jù)學(xué)生的自身水平量身制定，以學(xué)為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說英語氛圍。3、采用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高小學(xué)生說英語的積極性。4、日常生活英語化，生活再現(xiàn)英語。四、活動安排：1、自我介紹，給學(xué)生取好自己的英文名，及學(xué)生唱英語歌和英語小童謠。2、英語詞匯大比拼訓(xùn)練，單詞詞匯接龍。3、學(xué)唱經(jīng)典英文歌。4、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做12分鐘的口語表達(dá)。5、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。6、教師給定單詞，進(jìn)行討論，編對話進(jìn)行表演。7、自由對話（用英語交流）8、小組互動看，選定一篇課文對話，進(jìn)行課文對話表演。9、觀看經(jīng)典英文動畫片。10、準(zhǔn)備表演課本劇。

四會市龍灣學(xué)校201*-9-2

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