馬村區(qū)實驗學(xué)校安全工作計劃

學(xué)校安全工作計劃

馬村區(qū)實驗學(xué)校201*年8月31日

學(xué)校安全工作計劃

201*-201*上學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學(xué)校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標：通過安全教育活動，在廣大師生中牢固樹立起安全理念，明確責(zé)任，強化安全管理意識，增強安全防范和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭不發(fā)生安全事故，構(gòu)建和諧校園。

三、工作重點:根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點采取各種形式,加強師生的安全教育宣傳,不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構(gòu)和安全管理各項工作制度,完善安全工作檔案,抓好責(zé)任制的落實;嚴格執(zhí)行上級文件要求,及時制訂和落實各類安全應(yīng)急防范預(yù)案,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定;定時和不定時地對學(xué)校進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,做好記錄,及時整改預(yù)防交通,溺水,火災(zāi),擁擠踩踏,校舍倒塌和食物中毒等事故的發(fā)生。

四、學(xué)校安全工作措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組織，強化責(zé)任意識。組長：陳海琴

副組長：張秋香、馬小五、王仁和

組員：郭良臣肖磊及各班主任、食堂負責(zé)人、任課教師、生活教師等（二）加強安全法律教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識、充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法內(nèi)化成學(xué)生的自覺行動。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實際，充分利用。如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。利用團隊校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全意識，通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學(xué)活動和豐富校園文化等方式來開展安全教育活動，通過與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生等部門，并和家庭社會共同聯(lián)合開展形式多樣的公共安全教育。繼續(xù)深入開展“法制教育月”、“安全教育日”等活動，豐富教育內(nèi)容，采取多種形式，經(jīng)常開展防震防火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急模擬演練，使廣大青少年學(xué)生受到生動而直觀的安全教育，切實提高安全教育的效果。各班利用晨會、班會、等經(jīng)常性的開展的安全教育活動，做到安全零理念，安全零事故。管好各班學(xué)生，看好各班的人，力保班班平安！

（三）加強制度建設(shè)，進一步規(guī)范校園安全及綜治工作

1、完善安全和綜治工作責(zé)任制度。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校校長為安全和綜合治理工作第一責(zé)任人，每月親自或委托副校長至少召開一次綜合和安全治理工作會議，研究分析解決工作中的重大問題，做好記錄；分管工作人員，要用主要精力抓好安全和綜合治理工作。開學(xué)初，學(xué)校校長與教師要簽訂安全工作責(zé)任書，進一步明確和強化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，堅持每周和重大節(jié)假日前必查，平時要注意查重點、重點查，不疏不漏，不留死角。3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全和綜治工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

4、完善安全考核制度。學(xué)校安全工作要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應(yīng)予表彰獎勵；凡因工作中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評優(yōu)資格。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合我校實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，并在市區(qū)地震局、科技局、公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進行綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。（四）加強安全管理，營造良好的校園環(huán)境

1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)詢問登記制度，把好校園入口關(guān)。

2、加強交通安全管理。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。3、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防。突出對秋冬春季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

4、加強校園防盜安全管理。按照“立足內(nèi)部，內(nèi)外聯(lián)動，全面設(shè)防，確保安全”的要求，有計劃地加快治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。易燃、易爆和劇毒藥品嚴格手續(xù)，專項使用，專人管理。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

5、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

6、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，動力與民用線路分路使用，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、加強校舍安全管理。定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校防止擁擠踩踏事故，從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責(zé)維護秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。

8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。（五）齊抓共管，共建和諧校園

大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合公安部門，嚴厲打擊危害師生安全的違法犯罪活動，確保不發(fā)生危害嚴重的刑事案件、治安案件和災(zāi)害事故。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。要積極配合工商、文化、通信、新聞等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、音像書刊等場所。要積極配合建設(shè)、工商、城管等部門，依法加強校園周邊地區(qū)市政管理，依法清理非法經(jīng)營的服務(wù)場所和占道經(jīng)營的游商攤販。充分發(fā)揮兼職法制副校長作用，調(diào)動法制副校長工作積極性，積極開展“警校共建”活動，保障學(xué)校安全和綜治工作順利開展。九月份

1、開展學(xué)期初安全大檢查；

2、調(diào)整、充實安全、普法、綜治領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)；3、落實學(xué)校各項安全責(zé)任制4、布置國慶節(jié)學(xué)校安全防范工作；十月份

1、開展冬季森林防火、消防知識及安全防范知識教育；2、開展學(xué)生安全知識競賽活動；十一月份

1、做好學(xué)�！皠�(chuàng)建平安校園”自查自評及總結(jié)工作；2、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動；3、做好普法教育年度總結(jié)；

4、做好迎接各級年度安全生產(chǎn)目標管理考評；十二月份

1、做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作總結(jié)。

馬村區(qū)實驗學(xué)校201*年8月31日

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201*201*學(xué)年上學(xué)期工作計劃

馬村區(qū)實驗學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。以課程改革全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學(xué)校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”；以教育科研為先導(dǎo)，以師資隊伍為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹品牌、創(chuàng)特色為目標，提升教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的新局面。

二、工作重點

1、強化校本教研，校本培訓(xùn)。抓好教育科研。繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、信息技術(shù)校本培訓(xùn)，校本教研和課題研究，全面提升教師業(yè)務(wù)能力。

2、以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。

3、強化校園文化建設(shè)，努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

4、以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手，加強學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打響學(xué)校教育品牌。

5、重視安全和衛(wèi)生工作，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建“平安、綠色”校園。6、積極主動爭取上級有關(guān)部門和區(qū)委區(qū)政府的高度重視、大力支持，確保新校園工程按計劃有步驟地推進。

三、具體工作及措施

（一）以教學(xué)教研為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

要堅持以教學(xué)為中心，聚精會神搞教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量。為了提高課堂教學(xué)效率，全體教師要以提高駕馭課堂教學(xué)能力和追求有效課堂教學(xué)模式為目標，全方位提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步強化教學(xué)常規(guī)的管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時,注重課堂教學(xué)的有效性,重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。嚴格執(zhí)行課程計劃、嚴格備課管理、作業(yè)管理，加強隨堂聽課和質(zhì)量監(jiān)控。

2、抓實校本培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)以實施校本研訓(xùn)為切入點，積極探討校本研訓(xùn)模式。本學(xué)期將對全校老師進行信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)校充分發(fā)揮教研、進修優(yōu)勢，采取“走出去、請進來”的方法，組織好教師到外校聽課學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)老師返校后進行“二次培訓(xùn)”的方法，加強縱向和橫向聯(lián)系。

3、重視課題組的教研工作，規(guī)范課題研究，提升教研能力。以課題研究為切入口，推進教科研工作。以課堂為主渠道開展課題實驗，扎實、有序地開展相應(yīng)的活動。及時寫好反思后記，撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文、個案分析等。重視資料的積累與整理，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

4、加強音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教育教學(xué)，大力推進素質(zhì)教育�；I組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

（二）繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景

1、全面推廣“晨誦、午讀、暮省”經(jīng)典誦讀活動。①、“晨誦、午讀、暮省”，營造書香校園。

晨誦：所有班級每天安排1次晨誦，時間不少于10分鐘，要充分利用好校本教材，低年級可以兒童喜聞樂見的兒歌為主，輔以古典詩詞，中、高年級要以古典詩詞為主，輔以現(xiàn)代詩歌；各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一，全都放在中午預(yù)備前10分鐘。低年級每周背誦兒歌或古典詩詞不少于兩首，中、高年級不少于3首。

午讀：所有班級每天安排1次午讀，時間不少于10分鐘，時間安排在下午預(yù)備前10分鐘，由語文教師負責(zé)組織，形式可多樣化，即可老師集體組織共讀，也可由學(xué)生自由讀。

暮省：暮省時間安排在下午放學(xué)時間，一般由學(xué)生在家里和父母共同完成，低年級每周不少于3次，每次時間一般不少于10分鐘；中、高年級每周不少于5次，每次時間一般不少于20分鐘，內(nèi)容以當天午讀內(nèi)容為主進行反省，寫出讀書心得及體會，體現(xiàn)師生共讀，親子共讀。

讀書筆記、讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)閱讀繪本課，完成3幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生至少完成5篇讀書筆記或5幅讀寫繪；教師讀書筆記，每周不少于3篇，要體現(xiàn)師生共讀內(nèi)容；家長讀書筆記，每周不少于兩篇，要體現(xiàn)親子共讀；各學(xué)校每月要舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。

手抄報：以新教育內(nèi)容為主題展現(xiàn)童年生活，低年級每人每月一幅，中、高年級每人每月兩份。

②、落實課時安排，豐富閱讀形式。

堅持上好每周一節(jié)閱讀課，大力開展“大閱讀”活動。豐富閱讀形式，鼓勵學(xué)生與經(jīng)典相約，以名篇為友。低年級學(xué)生可以朗讀詩歌、讀故事、讀繪本為主，中高年級學(xué)生可自由閱讀，讀書匯報、整本書推進或開展其他主題閱讀活動。每個學(xué)生課外閱讀量不少于100萬字。

2、精選主題，深化德育教育。

依據(jù)教育局確定的德育主題，大力開展德育活動，交給學(xué)生一生有用的東西；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把養(yǎng)成教育做為學(xué)校德育的一個主題，如生活習(xí)慣、運動習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣等；同時要加強學(xué)生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育貫穿其中。

3、加強學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長。

在中小學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計劃的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教師閱讀體系，博覽群書，博采眾長，教師每學(xué)期至少讀2本優(yōu)秀書籍，建立讀書學(xué)習(xí)評價機制，對多讀書，教育教學(xué)水平不斷提升的校長和教師給予表彰。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，每位教師都要在網(wǎng)上建立博客和主題貼，記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進行交流，實現(xiàn)自身專業(yè)的習(xí)飛躍，實驗教師和全體語文教師都要在教育在線網(wǎng)站建立博客右主題帖，每周發(fā)帖不少于1次。

建立自我教學(xué)反思和備課級教學(xué)反思制度，制定教師反思專卷，每學(xué)期以書面的形式上交反思報告。

開辟教師論壇，促進教師間的合作與交流，每學(xué)期至少組織兩次教師論壇活動，開展交流和研討，展示優(yōu)秀成果，分享他人經(jīng)驗，積極推動學(xué)校形成開放、合作、融合的教師文化。

4、開展全員賽課，構(gòu)建理想高效課堂。

以“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”為基本課堂教學(xué)模式，繼續(xù)開展全員賽課活動，以人為本，科研興課，借鑒新教育有效課堂項目的研究成果，探索高效的課堂教學(xué)模式，給學(xué)生充分自學(xué)的空間、交流的空間和拓展的空間，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會閱讀、學(xué)會思考、培養(yǎng)合作意識、團隊精神，把課堂變成學(xué)生求知、展示和升華智慧的舞臺。

（三）狠抓隊伍建設(shè)，促進學(xué)校良性發(fā)展。

1、進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚新時期人民教師的高尚師德，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚精神。開展教育行風(fēng)建設(shè)和“樹新形象，創(chuàng)新業(yè)績”主題教育和“我為實小，實小為我”的感恩教育活動。嚴禁有悖教師形象的言行，嚴禁在職教師從事有償家教，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。認真實施教師績效工資，完善教師工作績效考核制度，構(gòu)建教師持續(xù)激勵機制。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。根據(jù)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》精神，取消“全員班主任”，細化和完善班主任工作制度和月評考核細則。繼續(xù)深入開展文明班集體的創(chuàng)建評比活動，認真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級管理水平。

3、繼續(xù)實施名師培養(yǎng)計劃，實施“借梯登高，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)原則。力求通過搭建“師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，研訓(xùn)學(xué)習(xí)，青藍工程，同伴互助”等教師專業(yè)成長平臺，讓更多的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，促使教師專業(yè)發(fā)展。打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

4、注重全體教師專業(yè)發(fā)展，有計劃地學(xué)習(xí)有關(guān)專著和教育理論，堅持撰寫讀書筆記和讀書體會，把理論和自己的教學(xué)生間相結(jié)合，提升自身素質(zhì)。本學(xué)年，教師要繼續(xù)制定個人培訓(xùn)提高計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有過程記錄和總結(jié)；按時參加繼續(xù)教育或?qū)�業(yè)技能培訓(xùn)；不斷進取，多種渠道積極拓展專業(yè)知識，提高工作能力。

（四）重視德育工作，強化育人意識。

1、重視校園文化建設(shè)，加強學(xué)生思想品德教育。堅持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則。深入“學(xué)校文化建設(shè)”活動，繼續(xù)開展校園“三風(fēng)”系列教育活動。加強學(xué)校形象策劃和班級形象建設(shè)，努力營造濃厚的校園文化氛圍。弘揚我校百年所積淀的文化底蘊及人文精神，激勵師生敬業(yè)愛校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神。

2、深入開展“我和我的祖國”主題教育活動。以慶祝新中國成立60周年為契機，圍繞構(gòu)建和諧社會的大局，大力實施未成年人思想道德建設(shè)工程。結(jié)合國慶節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開展以“我與我的祖國”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動。教育引導(dǎo)學(xué)生把自身的成長進步與祖國的未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，肩負起時代賦予的神圣使命。充分利用我縣愛國主義教育基地作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

3、切實開展養(yǎng)成教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。要從常規(guī)工作入手，開展“五個一”的訓(xùn)練，即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)的觀念。

4、大力開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動。使少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

5、以感恩教育為出發(fā)點，開展“心手相牽”主題活動，深化“手拉手”活動，強化情感滲透。以“手拉手”為主，通過制作“心語卡”的形式，廣泛開展師生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活動，讓手拉手活動起到實質(zhì)性的效果。

6、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

7、加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的“大德育”格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強與本鎮(zhèn)派出所、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。

（五）加強安全衛(wèi)生教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、路隊安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2、高度重視安全防范管理工作。健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門和要害部位責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任書，嚴明安全工作責(zé)任，強化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。

3、要堅持以人為本。上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生大演練、大演習(xí)，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續(xù)堅持教師值日和節(jié)假日值班制度，嚴把校門進出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

4、要積極開展愛國主義衛(wèi)生運動，落實學(xué)校各項衛(wèi)生制度，積極創(chuàng)設(shè)良好校園衛(wèi)生環(huán)境。宣傳教育師生講衛(wèi)生，上好健康教育課，加強各類傳染性疾病的防控工作，堅持晨檢制度，有針對性的對學(xué)生進行衛(wèi)生保健預(yù)防教育，確保師生身心健康。

5、做好學(xué)校的信訪工作和信息的報告制度，認真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強檢查，狠抓落實，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護學(xué)校的穩(wěn)定。

6、加強心理健康教育工作。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。

（六）創(chuàng)建特色學(xué)校，提升后勤服務(wù)。

以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手，加強學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打響學(xué)校教育品牌。做好后勤服務(wù)工作，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供必要的保障。

1、加強藝體傳統(tǒng)項目教育教學(xué)。排球訓(xùn)練是我校傳統(tǒng)體育項目。要注重人、財、物的投入，力求把傳統(tǒng)體育項目做強做大，拓展體育教育教學(xué)訓(xùn)練項目；發(fā)揮我校現(xiàn)有教師藝體教育之特長，大力開展藝體教育教學(xué)活動，充分拓展藝術(shù)教育在德育教育、文明建校之中的功能魅力，張揚學(xué)生的個性特長，讓更多的藝術(shù)新苗脫穎而出，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位。

2、創(chuàng)建書香校園，抓好經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)。圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動。開設(shè)“課外閱讀”校本課和利用自編的《讀書筆記》，有計劃、有安排的開展經(jīng)典誦讀活動。舉辦“經(jīng)典誦讀活動月”，開展“親子共讀”、“師生共讀”和“書香娃”“書香班級”“書香家庭”的評選活動，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的積極性，以經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，提高服務(wù)意識。嚴格執(zhí)行上級物價部門制定的各項收費項目和收費標準，徹底杜絕亂收費現(xiàn)象，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。

4、促進數(shù)字化校園建設(shè)。積極開展教育信息化活動，做到思想上要高度重視，行動上著力有為，經(jīng)費上優(yōu)先安排；進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教研博客，深化信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，全力推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)溝通，促進信息流通和資源共享。

馬村區(qū)實驗學(xué)校（小學(xué)部）

201*年9月1日九月份

1、分發(fā)書簿、整理校園衛(wèi)生，對學(xué)生進行常規(guī)教育、安全教育;2、進行教師與學(xué)生暑假讀書心得交流活動；3、制訂新教育實驗計劃并組織實施；4、班級墻面布置、圖書角建設(shè)。十月份

1、新教育沙龍：各項目組負責(zé)人交流課題開展情況；2、開展“祖國在我心中”主題教育3、校運會籌備

4、各年級開展“小學(xué)生愛國詩詞誦讀“活動；十一月份

1、新教育沙龍：各項目組負責(zé)人交流實驗課題研究進展；2、開展交通安全教育，了解消防知識；3、“課外閱讀與課堂教學(xué)整合”研討；4、師生一起寫作，共享教育的幸福。5、半期工作小結(jié)十二月份

1、新教育沙龍：各項目組負責(zé)人交流實驗課題研究進展；2、開展“師生共寫隨筆”讀書活動；

3、“誠信在我心、規(guī)范伴我行”主題教育活動。4、開展“書香班級”、“閱讀之星”評比活動。一月份

1、總結(jié)一學(xué)期課題活動，部署下學(xué)期課題實驗規(guī)劃；2、學(xué)生古詩文誦讀比賽；3、學(xué)校新教育實驗活動學(xué)期總結(jié)；4、期末復(fù)習(xí)考試、質(zhì)量分析。

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