本科生測量實習(xí)小結(jié)

累但快樂著

《測量實習(xí)》小結(jié)

為期一周的測量實習(xí)這么快就結(jié)束了，短短的七天中，我們一組十人做了很多工作：第一天我們用DS3水準(zhǔn)儀測了六個控制點的高程，第二天我們用DT102C電子經(jīng)緯儀測了由六個控制點組成的閉合導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，余下的五天我們進(jìn)行了碎部測量，同時進(jìn)行了地形圖的繪制。在這七天中，雖然不是組長或副組長，但我還是積極地做了很多的工作，我對自己的工作表現(xiàn)還是比較滿意的。整個測量過程中除了記錄數(shù)據(jù)和繪圖工作我未參與外，其他工作我都或多或少的做了一些，其中水準(zhǔn)儀的架設(shè)、整平，經(jīng)緯儀的對中、整平工作是由我一個人單獨完成，測量中的讀數(shù)部分工作也有一半左右是由我完成的，其他如跑尺、計算等我都做了一些工作。下面就這次測量實習(xí)結(jié)合我個人的工作寫幾點感想：

一、儀器篇

第一天用來測量高程的DS3水準(zhǔn)儀是我們比較熟悉的，使用期來也得心應(yīng)手，7月2號下午我們用小半天的時間就把控制點的高程測完了�？赡苁怯捎谖覀儗嵙�(xí)的時間比其他院早，所以7月2號傍晚我們就領(lǐng)到了DT102C電子經(jīng)緯儀這個可比其他班同學(xué)使用的DJ6經(jīng)緯儀先進(jìn)多了�？伤�畢竟是我們沒有使用過的新儀器，所以為了本組第二天測量工作能夠順利進(jìn)行，我晚上就把經(jīng)緯儀背回了宿舍并仔細(xì)研讀了儀器的使用說明書，總體感覺經(jīng)緯儀和mp播放器差

3不多，心想使用起來不會那么難�？傻诙�天實際操作時卻遇到了一些困難，尤其是對中整平部分，頂這個大太陽，花了我進(jìn)一個小時的時間才把它搞定，在這過程中我終于感受到了什么是汗如雨下，后來由于漸漸摸索出規(guī)律了，所以對中整平也就越來越得心應(yīng)手，幾分鐘的時間就搞定了。在這里我總結(jié)了幾點小經(jīng)驗：

1、儀器安置前，三腳架上平面盡量水平；

2、控制點與三腳架上平面的圓心盡量在一條豎直線上；3、安置儀器時，先進(jìn)行整平，再通過對中器觀測控制點；4、平行移動三腳架，使對中器的中心落在控制點上；5、多次重復(fù)以上操作，必要時可水平移動經(jīng)緯儀。

對中整平工作的要點就是熟練，熟能生巧。不過最后一天在疊翠山上的一個支水準(zhǔn)點測量時，儀器“罷工”了，豎直角無法顯示讀數(shù)，當(dāng)時我們都不知所措，就在準(zhǔn)備重新啟動儀器時，我想起老師說過“電子經(jīng)緯儀不整平時，它是不工作

的”，我一看原來是三腳架下陷導(dǎo)致經(jīng)緯儀不再水平所致。再次對中整平后，故障順利排除了。

二、熱情篇

整個測量過程中，我們始終遵循“從整體到局部，從高級到低級”，“先控制測量，后碎部測量”的原則，所以我們組外業(yè)測量工作從總體來說還是很順利的，這也與我們組全體組員的努力與熱情十分不開的。記得7月3號水準(zhǔn)測量第一天，天氣非常炎熱，可大家的熱情卻非常的高，頂著個大太陽，中午也沒怎么休息，跑尺的跑尺，讀數(shù)的讀數(shù)，記錄的記錄，大家忙的熱火朝天。這樣一天下來，我發(fā)現(xiàn)大家的脖子上都多了一個圓圓的圈，而且是黑白分明，可知當(dāng)天天氣是多么的熱，而我們測量的同學(xué)是多么的忘我。晚上回到宿舍洗澡時發(fā)覺自己的脖子奇癢，兩只手臂上也起了好多的小疙瘩，那感覺特不好受。于是在接下來的日子里我就學(xué)乖了，學(xué)會了保護(hù)自己，穿著長褲、長袖，還戴了個鴨舌帽。雖然是熱了很多，但總比被曬傷強(qiáng)。同時我們的工作時間也做了相應(yīng)的調(diào)整，早上六點到十點，下午五點到七點半進(jìn)行外業(yè)測量，內(nèi)業(yè)計算與繪圖工作可以延長到晚上九點左右。在工作期間，我們組員都做到了不遲到、不早退，工作盡心盡責(zé)。同時小組與小組之間也是你追我趕，競爭激烈。我想我們熱情這么高的原因就是“理論聯(lián)系實際”和用“實踐檢驗真理”的機(jī)會太少了，希望這樣的機(jī)會我們以后會多一些。

三、能力篇

很顯然，通過這次測量實習(xí)，我們的碎部測量與繪圖能力都有了很大提高，對測量學(xué)的一些知識也有了更深刻的理解。但我想我們這次實習(xí)所鍛煉的能力并不僅僅是這些，其他一些能力也得到了不同程度的鍛煉，如分工協(xié)調(diào)能力，組長與組員的不同分工，組長與組員的協(xié)調(diào)，組員與組員的協(xié)調(diào)等；如工作責(zé)任心的提高，外業(yè)測量工作“牽一發(fā)而動全身”，如果一處出現(xiàn)錯誤，很有可能導(dǎo)致很多地都出錯，所以我們組員，無論讀數(shù)的，記錄的，還是計算的都小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；再如自我奉獻(xiàn)精神，外業(yè)測量過程中，負(fù)責(zé)跑尺的兩位同學(xué)會爭著在太陽下跑尺，負(fù)責(zé)讀數(shù)的兩位同學(xué)會爭著去讀數(shù)，還有我們組的同學(xué)每天都會自發(fā)的帶一些礦泉水過來，今天你帶幾瓶，明天我?guī)�幾瓶，從而保證了我們組礦泉水的充足供應(yīng)。反正大家很默契，從不計較個人得失，富有自我犧牲精神。當(dāng)然通過這次實習(xí)，我們還學(xué)到了很多其他的東西

總之，我很珍惜這一周的實習(xí)生活，累并快樂著。真的很希望我們學(xué)校以后能夠多多安排這一類的實習(xí)活動，這對我們理解課本知識，對我們的成長成熟都很有好處。

201*-7-8

擴(kuò)展閱讀：建筑工程測量實習(xí)總結(jié)

201*年6月11號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。

在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實。在此之前，我們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了測量的理論知識，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循基本的測量原則，“由高級到低級”“從整體到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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