赴美教師培訓(xùn)

赴美教師培訓(xùn)

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：紅中漢語(yǔ)學(xué)院

背景：紅中漢語(yǔ)學(xué)院(CLE)，是一家專業(yè)從事漢語(yǔ)國(guó)際教育、文化交流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)唯一授權(quán)可以頒發(fā)國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證書(shū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。紅中漢語(yǔ)學(xué)院先后獲得了美國(guó)駐華使館、加拿大駐華使館、諾基亞等等外資機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可，并于201*年和201*年先后與美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)，加州大學(xué)，密西西比大學(xué)以及馬里蘭大學(xué)的合作，使得國(guó)際漢語(yǔ)教師真正走出國(guó)門，從事漢語(yǔ)教學(xué)，推廣中國(guó)文化邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

項(xiàng)目名稱:赴美漢語(yǔ)教師項(xiàng)目-馬里蘭大學(xué)項(xiàng)目

證書(shū):馬里蘭大學(xué)教育碩士學(xué)位及馬里蘭州教師資格證書(shū)

時(shí)長(zhǎng):馬里蘭大學(xué)的教育碩士課程，現(xiàn)在有短期（13個(gè)月）與常規(guī)（2年）兩種課程可供學(xué)員選擇申請(qǐng)條件:需提交托�？荚嚦煽�(jī)。13個(gè)月項(xiàng)目要求托福最低100分，2年項(xiàng)目要求托福最低84分或雅思最低6.5分。費(fèi)用:

一、留美期間主要費(fèi)用（單位：美元）

二、紅中漢語(yǔ)學(xué)院收取的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)費(fèi)（單位：人民幣）

項(xiàng)目名稱:赴美漢語(yǔ)教師項(xiàng)目-明尼蘇達(dá)州立大學(xué)項(xiàng)目證書(shū)：明尼蘇達(dá)州立大學(xué)教育碩士學(xué)位和教師資格證書(shū)

時(shí)長(zhǎng)：2年，教育碩士課程

申請(qǐng)條件：托福61分以上，雅思5.5分以上

費(fèi)用：

一、留美2年期間主要費(fèi)用（單位：美元）

二、紅中漢語(yǔ)學(xué)院收取的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)費(fèi)（單位：人民幣）

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

背景：是一所以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為主體學(xué)科、以旅游管理為特色學(xué)科，文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的知名特色大學(xué)，是中國(guó)外語(yǔ)、翻譯、旅游、經(jīng)貿(mào)教學(xué)與研究的重要基地。學(xué)校設(shè)有英語(yǔ)學(xué)院、日語(yǔ)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、跨文化研究院等22個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有26個(gè)本科專業(yè)，其中日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)、旅游管理為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、旅游管理、德語(yǔ)6個(gè)專業(yè)為北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、工商管理、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)美學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，擁有翻譯（MTI）、旅游管理（MTA）和工商管理（MBA）3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（一級(jí)學(xué)科）、旅游管理、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易學(xué)4個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，北京旅游發(fā)展研究基地等省部級(jí)研究基地。學(xué)校注重國(guó)際化辦學(xué)，與美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、埃及等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120多所高校及教育機(jī)構(gòu)建立了全方位、多層次、實(shí)質(zhì)性的交流與合作，每年選派一定數(shù)量的教師出國(guó)進(jìn)修、訪學(xué)、合作科研，從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等，年均赴外留學(xué)學(xué)生300多人，來(lái)校外國(guó)留學(xué)生1000多人。學(xué)校還在墨西哥、摩洛哥、英國(guó)、法國(guó)承辦了4所孔子學(xué)院，積極參與國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作。項(xiàng)目名稱：英語(yǔ)教師夏季英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目-阿巴拉契亞州立大學(xué)時(shí)長(zhǎng)：20天（201*年7月97月29日）

項(xiàng)目名稱：人才強(qiáng)教經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科教師赴美培訓(xùn)團(tuán)組-喬治華盛頓大學(xué)時(shí)長(zhǎng)：21天（8月5日出發(fā)）

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：東北師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)中學(xué)背景：

項(xiàng)目名稱：第二屆附中教師赴美培訓(xùn)-康狄涅格州校長(zhǎng)培訓(xùn)中心時(shí)長(zhǎng)：21天（201*年1月25日-2月14日）培訓(xùn)內(nèi)容：

第一項(xiàng)內(nèi)容在康狄涅格州校長(zhǎng)培訓(xùn)中心進(jìn)行集中培訓(xùn)，分六個(gè)專題講座，分別介紹康州基礎(chǔ)教育的教育體制及現(xiàn)狀；康州中學(xué)評(píng)價(jià)；中美文化差異；美國(guó)中學(xué)教師培養(yǎng)；不同學(xué)習(xí)者的心理特點(diǎn)與教學(xué)；教師不同的心理特征與教學(xué)。

第二項(xiàng)內(nèi)容到康州中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，共有五所中學(xué)，其中有MetropolitanLearningCenter、GlastonburyHighSchool、SimsburyHighSchool、WestbrookHighSchool、GranbyMemorialHighSchool。

第三項(xiàng)內(nèi)容在美國(guó)東北部參觀了五所世界著名高校：普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)和西點(diǎn)軍校

第四項(xiàng)內(nèi)容是美國(guó)文化考察，跟隨敬業(yè)、資深的導(dǎo)游，從華盛頓、費(fèi)城到紐約、波士頓，深入了解美國(guó)的歷史，又從大西洋沿岸經(jīng)中央大平原、落基山脈，到科羅拉多大峽谷，經(jīng)過(guò)大平洋到達(dá)夏威夷，深入了解美國(guó)的自然風(fēng)光。

證書(shū)：康州校長(zhǎng)培訓(xùn)中心結(jié)業(yè)證書(shū)

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：安徽科技學(xué)院

項(xiàng)目名稱：中美聯(lián)合教師培訓(xùn)交流項(xiàng)目-路易斯安那學(xué)院

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：重慶文理學(xué)院培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)西北理工大學(xué)

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：重慶郵電大學(xué)

培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)喬治�？怂勾髮W(xué)教育學(xué)院時(shí)長(zhǎng)：30天（201*年7月17日-8月18日）培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（TESOL培訓(xùn)）

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：：淮陰師范學(xué)院

培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)薩姆休斯頓州立大學(xué)時(shí)長(zhǎng)：15天（201*年11月出發(fā)）

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：真光中學(xué)培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校時(shí)長(zhǎng)：21天（201*年7月中旬出發(fā)）費(fèi)用：39000元人民幣培訓(xùn)目標(biāo)：

1.對(duì)培訓(xùn)中介紹的教學(xué)法有基本的理解【知識(shí)面】

2.能夠根據(jù)自己的需求比較熟練的應(yīng)用所學(xué)教學(xué)法設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂教學(xué)活動(dòng)【能力面】3.能夠?qū)λ鶎W(xué)不同的教學(xué)法在其使用功能上作出一定的分析和評(píng)論【知識(shí)面】4.在使用相應(yīng)的教學(xué)法時(shí)有一定的自信度【情感面】5.自己的課堂教學(xué)英語(yǔ)用語(yǔ)能力有一定的提高【能力面】6.對(duì)培訓(xùn)所在國(guó)家的文化有比較深的了解【知識(shí)面】

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：徐州工程學(xué)院體育學(xué)院培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)

時(shí)長(zhǎng)：3個(gè)月（201*年8月中旬至11月中旬）

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)加州圣馬克斯州立大學(xué)時(shí)長(zhǎng)：21天

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：電子科技大學(xué)

培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校時(shí)長(zhǎng)：201*年7月中旬至8月下旬內(nèi)容：

費(fèi)用：約4萬(wàn)元人民幣（含機(jī)票、保險(xiǎn)、食宿及培訓(xùn)費(fèi)），學(xué)校和教師各承擔(dān)1/2經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：北京君諾鼎金咨詢有限公司培訓(xùn)學(xué)校：美國(guó)密西根州立大學(xué)孔子學(xué)院項(xiàng)目名稱：赴美漢語(yǔ)教師崗前春季培訓(xùn)班

經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)：成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校：芝加哥埃爾金學(xué)院時(shí)長(zhǎng)：15天

培訓(xùn)內(nèi)容：ESL英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)

擴(kuò)展閱讀：201*年英語(yǔ)教師赴美培訓(xùn)項(xiàng)目介紹

201*年英語(yǔ)教師赴美培訓(xùn)項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目介紹

本課程專為非英語(yǔ)為母語(yǔ)的教師提供專業(yè)的教師培訓(xùn)課程，為教師提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)和研習(xí)現(xiàn)今的課堂教學(xué)方式，并參與討論最新的教學(xué)理念。此外，本課程的重點(diǎn)也在務(wù)實(shí)訓(xùn)練，使教師領(lǐng)略如何教授學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的竅門，提高教學(xué)技巧。

學(xué)校簡(jiǎn)介

加州州立大學(xué)是23所加州州立大學(xué)中歷史最悠久的公立大學(xué)。加州州立大學(xué)的教學(xué)宗旨是把科技與傳統(tǒng)的文科教學(xué)統(tǒng)一運(yùn)用到實(shí)際科學(xué)中。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的哲學(xué)理論，使得我們比其他傳統(tǒng)大學(xué)相比更具有獨(dú)特性及良好的聲譽(yù)，培養(yǎng)了大批廣受歡迎的人才。其校園面積1438英畝，學(xué)生人數(shù)超過(guò)201*0人。延伸教育更包括了：商業(yè)寫(xiě)作、語(yǔ)言技巧、企業(yè)關(guān)系、會(huì)議管理等。此外，語(yǔ)言中心為學(xué)生提供Pre-MBA的評(píng)議課程。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

該課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師任教，導(dǎo)師們當(dāng)中有當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)教學(xué)課本編寫(xiě)者；有英語(yǔ)教學(xué)法方面書(shū)籍的作者；有教授母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的教師經(jīng)驗(yàn)，均具有高層次的專業(yè)水準(zhǔn)。

課程示例(以下內(nèi)容為課程示例，需根據(jù)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)調(diào)整，選擇重點(diǎn)，以最后安排為準(zhǔn))

第一階段

Induction/CourseOutline/Ice-Breaker課程簡(jiǎn)介/活躍氣氛TeachingandLearning教與學(xué)

SocialClass/ProjectIdentification社會(huì)課堂/項(xiàng)目分類

TeachingTheoryReview/LanguageAcquisition英語(yǔ)教學(xué)理論考察Observation-Adults/ProfessionalDevelopment觀察:英語(yǔ)教學(xué)職業(yè)發(fā)展第二階段

ReadingWorkshop/UsingReaders閱讀專題/讀本使用Writing/GrammarWorkshop寫(xiě)作/語(yǔ)法專題SpeakingWorkshop/Pronunciation口語(yǔ)專題/發(fā)音ListeningWorkshop/Pronunciation聽(tīng)力專題/發(fā)音第三階段：

ClassroomManagementandErrorCorrection課堂組織與錯(cuò)誤更正

TeachingTechniques/Micro-teachingPreparation講課技巧/小規(guī)模模型教學(xué)模擬MaterialsReview&Micro-Teaching/Delivery教材考察/小規(guī)模模型教學(xué)與授課方法

第四階段：

TechnologyinTeaching教學(xué)應(yīng)用技術(shù)DramainTeaching戲劇形式在教學(xué)中的應(yīng)用

MusicandSongsinTeaching音樂(lè)歌曲在教學(xué)中的應(yīng)用VideoinTeaching影視在教學(xué)中的應(yīng)用第五階段：

TestingandAssessment測(cè)試與成績(jī)?cè)u(píng)定

PresentationPreparationandDelivery現(xiàn)場(chǎng)模擬授課

課程主要涵蓋四大模塊

英語(yǔ)能力提高（35%）教學(xué)法（30%）美國(guó)文化（15%）

美國(guó)當(dāng)今教育體系（15%）

小組研習(xí)（包括以下課題）

如何改善學(xué)生聽(tīng)力技巧，選擇有趣的教材，透過(guò)聆聽(tīng)引起討論鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)有效的閱讀方法

利用有趣的教材，教授詞匯，了解學(xué)生記憶外文的原理，并加強(qiáng)短句和諺語(yǔ)的教授

鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)和注意正確的發(fā)音，學(xué)習(xí)綜合拼音法，增強(qiáng)流利程度，通過(guò)活動(dòng)和游戲，使學(xué)生多說(shuō)外

語(yǔ)

教授語(yǔ)法-如何表達(dá)英語(yǔ)結(jié)構(gòu)，令語(yǔ)法教學(xué)變得生動(dòng)有趣改善寫(xiě)作技巧，糾正文章錯(cuò)誤課堂策劃的原理有效使用視聽(tīng)電教

編排學(xué)生的測(cè)驗(yàn)和考試的準(zhǔn)備工序課前測(cè)試及結(jié)業(yè)證書(shū)

由于每位報(bào)讀課程的教師均有不同的英語(yǔ)水平，本課程要求所有報(bào)讀的教師在報(bào)名后統(tǒng)一參加水平測(cè)試，該測(cè)試是為了讓導(dǎo)師了解學(xué)員的英語(yǔ)水平，便于因材施教。

教師完成該課程并通過(guò)考試及格后，將獲得本次專業(yè)教師培訓(xùn)課程結(jié)業(yè)證書(shū)。

出國(guó)培訓(xùn)與旅游時(shí)間（兩周培訓(xùn)加洛杉機(jī),,夏威夷旅游）暫定學(xué)習(xí)地點(diǎn):美國(guó)加州州立大學(xué)

教師培訓(xùn)課程：暑假兩周（7月底或8月初出發(fā)）約一周旅游：洛杉機(jī),夏威夷

費(fèi)用：38800RMB(此費(fèi)用對(duì)15人以上團(tuán)隊(duì)有效)課程費(fèi)用包括：

兩周英語(yǔ)教師出國(guó)培訓(xùn)課程，由當(dāng)?shù)刭Y深母語(yǔ)導(dǎo)師授課國(guó)際往返機(jī)票，機(jī)場(chǎng)稅簽證費(fèi)簽證服務(wù)餐費(fèi)

旅游期間交通

精選國(guó)際教師培訓(xùn)課程教材

A.B.

通過(guò)課程后，頒發(fā)教師培訓(xùn)課程結(jié)業(yè)證書(shū)以下住宿安排：

兩周周學(xué)習(xí)期間，住學(xué)校公寓。旅游期間住當(dāng)?shù)芈灭^（touristhotel）

報(bào)名方法:請(qǐng)需要報(bào)名的老師,在4月6日前將報(bào)名表的電子稿發(fā)送到zhenzhugui@126.com。

友情提示：本文中關(guān)于《赴美教師培訓(xùn)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，赴美教師培訓(xùn)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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