地理信息系統(tǒng)畢業(yè)實(shí)習(xí)感想

****大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：城環(huán)學(xué)院班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：0804班******************

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201*.3.1-201*.6.9

****大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)單位：******

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年3月1日-201*年6月9日

實(shí)習(xí)目的：1.通過實(shí)習(xí)將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，跟好地理解和應(yīng)用

gis軟件。

2.通過這次綜合實(shí)習(xí)使我們掌握地理信息系統(tǒng)在具體應(yīng)

用中的操作流程，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)流程及心得：

1.做一個(gè)合格的制圖員

201*年3月根據(jù)我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃，我們五人一行來到了

*********進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為地圖制圖、信息綜合查詢以及GPS監(jiān)控應(yīng)用，主要是服務(wù)于公共應(yīng)急及危害預(yù)警處理，剛開始時(shí)著實(shí)有點(diǎn)不知道從何下手，然后進(jìn)行了歷時(shí)倆周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們幾個(gè)人跟了一個(gè)業(yè)務(wù)上相當(dāng)熟練的前輩，給我們手把手的進(jìn)行技術(shù)講解及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開始時(shí)就是進(jìn)行地圖制圖方面的制作與應(yīng)用，現(xiàn)實(shí)老技術(shù)人員進(jìn)行操作和講解，然后我們?cè)谟^看的同時(shí)認(rèn)真觀察并仔細(xì)的記錄筆記，每天下班后都要對(duì)一天的學(xué)習(xí)所得進(jìn)行總結(jié)，剛開始總有些不適應(yīng)，有些跟不上來，感覺的吃力，后來就慢慢的跟上來了，通過幾天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)地圖制圖在公安系統(tǒng)中的應(yīng)用有課一定得了解。

2.做一名優(yōu)秀的GIS應(yīng)用人員

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)地圖的制圖和應(yīng)用有了自己的概

念，接下來就是把這些地圖和具體的屬性數(shù)據(jù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)圖屬相連，最終實(shí)現(xiàn)信息綜合查詢的目的。面對(duì)一堆凌亂的數(shù)據(jù)，要把它和具體的事物相聯(lián)系就要找出它們之間的規(guī)律，而面對(duì)那么龐大的數(shù)據(jù)，首先感覺到的是任務(wù)的繁瑣和艱難，接觸到的那些數(shù)據(jù)量不是在課堂或?qū)嶒?yàn)室能夠接觸到的，而這些數(shù)據(jù)又是相當(dāng)機(jī)密及重要的數(shù)據(jù)，既要高質(zhì)量的完成圖屬輸入，又要講求方法和效率。通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，逐步掌握了從雜亂的數(shù)據(jù)中尋找他們之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，也掌握了迅速完成屬性錄入的技巧和經(jīng)驗(yàn)。只有保質(zhì)保量的完成好屬性數(shù)據(jù)的錄入才能實(shí)現(xiàn)高效率的信息綜合查詢。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)工作的重要性和艱巨性，與此同時(shí)，我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃也進(jìn)入到了關(guān)鍵間斷，并且隨著我們對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷了解和掌握，我們的工作也開始有練習(xí)為主逐步轉(zhuǎn)入直接的任務(wù)操作，這樣我們就完全融入到了gis在公共安全的應(yīng)用中了。當(dāng)然，沒完成一次的屬性錄入任務(wù)，看到流暢全面的查詢結(jié)果，我們的成就感也油然襲來。

3.為GIS的應(yīng)用推廣而努力

在進(jìn)過了接近倆個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我逐漸認(rèn)識(shí)到，前面的工作只是個(gè)皮毛個(gè)基礎(chǔ)，而接下來的工作才是GIS的核心，那就是GIS的監(jiān)控應(yīng)用。GIS最主要的功能就是空間分析，而應(yīng)用GIS系統(tǒng)在公共安全方面的應(yīng)用正是利用了GIS在空間分析及決策支持方面的優(yōu)勢(shì)。在后期的實(shí)習(xí)過程中，我真正接觸到了GIS在公共安全方面的杰出功能，比如罪犯截堵方案的確定、安全場(chǎng)地的設(shè)置、急救路線的確定的等都離不開GIS系統(tǒng)。同過前后期的實(shí)習(xí)讓我真正感覺到了gis在生活中

的作用，越是這樣，越是覺得加快推廣和普及gis的重要性，gis的推廣應(yīng)用才能為更多的行業(yè)及受眾提供更好的、更優(yōu)質(zhì)的地理信息服務(wù)。而通過這次實(shí)習(xí)也讓我領(lǐng)會(huì)到了GIS在具體應(yīng)用過程中的操作流程及規(guī)范，把在課堂上學(xué)到的東西得到了切實(shí)的鞏固和提高，并在此基礎(chǔ)上有了新的認(rèn)識(shí)和提高。當(dāng)然，通過這次實(shí)習(xí)也加深了我投入到GIS行業(yè)的熱情。

轉(zhuǎn)眼六月份到了，在這一個(gè)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我們都在實(shí)踐過程中得到了提升。在學(xué)校所學(xué)的GIS理論知識(shí)與實(shí)際操作是截然不同的兩件事。但是，我們也要不斷提升自己，結(jié)合實(shí)踐，爭(zhēng)取成為一名合格的畢業(yè)生。

****大學(xué)

城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院0804班

************201*-6-10

擴(kuò)展閱讀：地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

地理信息系統(tǒng)是集計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、測(cè)繪科學(xué)、地理科學(xué)、空間科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)等為一體的新興邊緣學(xué)科，是未來信息高速公路的重要組成部分，80年代以來，隨著我國(guó)改革開放的深入、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的迅速發(fā)展，從中央到地方的許多行業(yè)和單位對(duì)GIS科技的需求越來越迫切，相繼研建了不同規(guī)模和多種形式的GIS，并且在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮了良好的作用和效益，展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景。因此，這方面人才的培養(yǎng)顯得尤為迫切。

在這種學(xué)科背景下，我們學(xué)校安排了這一學(xué)年的GIS課程設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，在院系的積極組織下，我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的53名同學(xué)于201*-201*學(xué)年的第一學(xué)期18-19周在國(guó)防科技大樓604機(jī)房進(jìn)行了此次實(shí)習(xí)，并取得較好效果。

本實(shí)習(xí)報(bào)告是關(guān)于作者結(jié)合課程所學(xué)，在指導(dǎo)老師的幫助下，應(yīng)用

MAPGIS軟件的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程報(bào)告。報(bào)告共分八個(gè)部分，具體描述了我的學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)。

由于作者本人在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中的不足，在相關(guān)理論和實(shí)際操作中難免有些錯(cuò)誤，敬望老師指正。

目錄

一、實(shí)習(xí)目的………………………………………………….4二、實(shí)習(xí)時(shí)間…………………………………………………..4三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)………………………………………………….4四、實(shí)習(xí)人員………………………………………………….4五、指導(dǎo)老師………………………………………………….4六、GIS概述與MAPGIS地理信息系統(tǒng)的基本功能………5七、實(shí)習(xí)內(nèi)容………………………………………………….6八、實(shí)習(xí)心得…………………………………………………21

一、實(shí)習(xí)目的：

《地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用》是GIS專業(yè)的核心課程，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。GIS實(shí)習(xí)能夠讓我們更深入的理解地理信息系統(tǒng)的概念和原理，能夠更廣泛的了解GIS的應(yīng)用領(lǐng)域，并且使我們更牢固的掌握《地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容。更為重要的是通過實(shí)習(xí)能夠讓我們達(dá)到以下的目的：1、《GIS基礎(chǔ)與應(yīng)用》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。GIS實(shí)習(xí)能夠讓我們更深入的了解地理信息系統(tǒng)的的概念和原理，能夠更廣泛的了解GIS的應(yīng)用領(lǐng)域，并且使我們更加牢固的掌握《GIS基礎(chǔ)與應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容。因此《GIS原理與應(yīng)用》集中實(shí)習(xí)采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，針對(duì)具體的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而加深對(duì)《GIS基礎(chǔ)與應(yīng)用》基本理論的理解，著重培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力。集中實(shí)習(xí)是課程學(xué)習(xí)的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)課程理論的綜合和補(bǔ)充，對(duì)加深課程理論的理解和應(yīng)用具有重要意義。

2、通過集中實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本課程基本理論知識(shí)和技能，分析和解決本課程范圍內(nèi)的實(shí)際問題的能力，加深對(duì)課程理論的理解和應(yīng)用；3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成集中實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)能力。

4、根據(jù)所學(xué)GIS原理及方法，利用以提供數(shù)據(jù)利用相關(guān)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行矢量化，可視化操作等。

5.熟練運(yùn)用MAPGIS軟件掃描矢量化地圖，掌握掃描矢量化的基本原理、方法和步驟。

6、熟練掌握MAPGIS的空間數(shù)據(jù)輸入與輸出，及圖形編輯等功能。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期18-19周三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：國(guó)防科技大樓604四、實(shí)習(xí)人員：五、指導(dǎo)老師：

六、GIS概述與MAPGIS地理信息系統(tǒng)的基本功能：

(一)地理信息系統(tǒng)的基本概念

地理信息系統(tǒng)（GeographicInformationSystem，簡(jiǎn)稱GIS）是在計(jì)算機(jī)軟、硬件支持下，采集、存儲(chǔ)、管理、檢索、分析和描述地理空間數(shù)據(jù)，適時(shí)提供各種空間的和動(dòng)態(tài)的地理信息，用于管理和決策過程的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它是集計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)、測(cè)繪遙感學(xué)、空間科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué)和管理科學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科，其核心是計(jì)算機(jī)科學(xué)，基本技術(shù)是地理空間數(shù)據(jù)庫、地圖可視化和空間分析。

(二)GIS的基本功能

GIS的基本功能有：①數(shù)據(jù)采集與輸入；②地圖編輯；③空間數(shù)據(jù)管理；④空間分析；⑤地形分析；⑥數(shù)據(jù)顯示與輸出。

GIS所管理的數(shù)據(jù)主要是二維或三維的空間型地理數(shù)據(jù)，包括地理實(shí)體的空間位置、拓?fù)潢P(guān)系和屬性三個(gè)內(nèi)容。GIS對(duì)這些數(shù)據(jù)的管理是按圖層的方式進(jìn)行的，既可將地理內(nèi)容按其特征數(shù)據(jù)組成單獨(dú)的圖層，也可將不同類型的幾種特征數(shù)據(jù)合并起來組成一個(gè)圖層，這種管理方式對(duì)數(shù)據(jù)的修改和提取十分方便。

(三)MAPGIS的主要功能

l．?dāng)?shù)據(jù)輸入

在建立數(shù)據(jù)庫時(shí)，我們需要將各種類型的空間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)輸入是GIS的關(guān)鍵之一。MAPGIS提供的數(shù)據(jù)輸入有數(shù)字化儀輸入、掃描矢量化輸入、GPS輸入和其它數(shù)據(jù)源的直接轉(zhuǎn)換。

2.數(shù)據(jù)處理

輸入計(jì)算機(jī)后的數(shù)據(jù)及分析、統(tǒng)計(jì)等生成的數(shù)據(jù)在入庫、輸出的過程中常常要進(jìn)行數(shù)據(jù)校正、編輯、圖形整飾、誤差消除、坐標(biāo)變換等工作。MAPGIS通過圖形編輯子系統(tǒng)及投影變換、誤差校正等系統(tǒng)來完成。

3.數(shù)據(jù)庫管理

MAPGIS數(shù)據(jù)庫管理分為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理、地圖庫管理、屬性庫管理和影象庫管理四個(gè)子系統(tǒng)。

4.空間分析

地理信息系統(tǒng)與機(jī)助制圖的重要區(qū)別就是它具備對(duì)中間數(shù)據(jù)和非空間數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和查詢的功能，它包括矢量空間分析、數(shù)字高程模型（DTM）、網(wǎng)絡(luò)分析、圖像分析、電子沙盤五個(gè)子系統(tǒng)。

5.數(shù)據(jù)的輸出

如何將GIS的各種成果變成產(chǎn)品供各種用途的需要，或與其它系統(tǒng)進(jìn)行交換，是GIS中不可缺少的一部分。GIS的輸出產(chǎn)品是指經(jīng)系統(tǒng)處理分析，可以直接提供給用戶使用的各種地圖、圖表、圖象、數(shù)據(jù)報(bào)表或文字報(bào)告。MAPGIS的數(shù)據(jù)輸出可通過輸出子系統(tǒng)、電子表定義輸出系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)文本、圖形、圖象、報(bào)表等的輸出。

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）統(tǒng)一給DLTB區(qū)文件附上屬性：

1.打開rural軟件，點(diǎn)擊“查詢”“統(tǒng)改”，如圖：

2.從彈出的菜單中選擇“二調(diào)一比一萬顏色模版”，并點(diǎn)擊“打開”，在彈出的菜單中的下拉菜單中選擇“地類碼”，并點(diǎn)擊保存參數(shù)，再關(guān)閉它。

3.重新打開，打開要修改的區(qū)文件，在彈出的菜單中選擇“從上次保存的文件中提取參數(shù)”，選擇地類編碼，接著讀取參數(shù)，并點(diǎn)擊更改，操作完成，打開已經(jīng)修改的文件可得下圖：

（二）工程裁剪：

1.打開MAPGIS編輯系統(tǒng)的“其他”“工程裁剪”彈出下圖：

2.添加你要裁剪的文件到右邊框中，并選中所要裁剪的文件，選擇“內(nèi)、

外裁剪方式”，和“拓?fù)洳眉簟�，再裝入裁剪框并保存，點(diǎn)擊開始裁剪即可在右變得到裁剪圖像。

內(nèi)裁得到的文件外裁得到文件

（三）工程輸出JPEG圖像：

1.打開MAPGIS編輯系統(tǒng)的工程輸出，先選擇“文件”“頁面設(shè)置”“系

統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)圖幅”。

2.選擇“光柵輸出”“生成JPEG圖像”，得到下圖：

（四）圖像分析：將JPEG圖像轉(zhuǎn)換為MIS圖像

1.打開MAPGIS主菜單的“圖像處理”“圖像分析”，彈出菜單后點(diǎn)擊“文件”“數(shù)據(jù)輸入”得下圖：

2.選擇轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)類型JPEG，添加文件，轉(zhuǎn)換得到下圖：

（五）圖像分析：對(duì)影像文件進(jìn)行鑲嵌融合，對(duì)其進(jìn)行坐標(biāo)點(diǎn)設(shè)置

1.打開MAPGIS主菜單的“圖像處理”“圖像分析”，彈出菜單后點(diǎn)擊“文件”“打開影像”，然后點(diǎn)擊“鑲嵌融合”“控制點(diǎn)信息”和“控制點(diǎn)瀏覽”得下圖：

2.對(duì)坐標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置好了和其他圖幅進(jìn)行操作即可。

（六）圖形處理：文件轉(zhuǎn)換

1.打開MAPGIS主菜單的“圖形處理”“文件轉(zhuǎn)換”，先選擇壓縮存盤，再點(diǎn)擊“文件”，并裝入點(diǎn)線區(qū)文件，一一保存點(diǎn)線區(qū)文件，點(diǎn)擊輸出文件中的全圖輸出DXF文件。

文件轉(zhuǎn)換的菜單

選擇全圖輸出DXF文件

轉(zhuǎn)換得到的DXF文件

2.打開MAPGIS主菜單的“圖形處理”“文件轉(zhuǎn)換”，先選擇壓縮存盤，再點(diǎn)擊“文件”，并裝入點(diǎn)線區(qū)文件，一一保存點(diǎn)線區(qū)文件，點(diǎn)擊輸出文件中的輸出MAPGIS的明碼格式。

點(diǎn)文件的明碼格式

線文件的明碼格式

區(qū)文件的明碼格式

3.先裝入DXF文件，裝入點(diǎn)線區(qū)的明碼格式再轉(zhuǎn)換為MAPGIS數(shù)據(jù)。

（七）庫管理：屬性庫管理

1.打開MAPGIS主菜單的“庫管理”“屬性庫管理”，點(diǎn)擊文件分別裝入點(diǎn)、線、區(qū)文件，然后對(duì)其一一進(jìn)行屬性編輯：統(tǒng)改字段以及其他屬性編輯操作。

裝入線文件后的界面

裝入?yún)^(qū)文件后的界面

2.點(diǎn)擊編輯區(qū)屬性，對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)改區(qū)屬性，將“權(quán)屬名稱青洲村”附到打來的區(qū)文件中去。

（1）先點(diǎn)擊編輯區(qū)屬性，再點(diǎn)擊下面的屬性字段，統(tǒng)改字段擠可以了。

統(tǒng)改權(quán)屬單位名稱為青洲村

（2）點(diǎn)擊菜單中的“屬性”“統(tǒng)改屬性”，彈出下面窗口后再點(diǎn)擊權(quán)屬單位名稱，將“青洲村”填入“固定值”中，確定后即可。

統(tǒng)改權(quán)屬單位名稱

（3得到的區(qū)文件中都有了權(quán)屬單位名稱，如下圖：

修改后的區(qū)文件

（八）圖幅整飾：高安市標(biāo)準(zhǔn)分幅圖存在的問題

1、點(diǎn)、線、面文件前面要加上該圖幅的圖幅號(hào)；如：H50G081020中的DLTB.WP應(yīng)改H50G081020DLTB.WP；其他的文件應(yīng)照此方法名命。FRAM改為H50G081020TK；

2、跟外縣交接的地方要注記外縣名；

3、行政村注記字與字之間最好要有點(diǎn)空隙，這樣更為美觀；

4、自然村名不應(yīng)該用行政村名注記，應(yīng)用注記中的村民小組名稱，也就是序號(hào)1；里面好多自然村用了行政村注記；（重點(diǎn)）

5、村委會(huì)注記應(yīng)該用注記中的村，權(quán)屬單位名稱，也就是序號(hào)0；6、圖外框左下80，右上應(yīng)該是54圖幅號(hào)；

7、作業(yè)單位名稱寫錯(cuò)，應(yīng)為：江西省國(guó)土資源勘測(cè)規(guī)劃院；

8、對(duì)齊：圖框外左下角左標(biāo)系對(duì)齊左邊最外邊的內(nèi)框，右下角調(diào)繪日期應(yīng)對(duì)齊右邊最外邊的內(nèi)框；

9、引線不要引的太長(zhǎng)，有的引線是相當(dāng)長(zhǎng)（重點(diǎn)），特別難看，對(duì)于比較密集的地方，稍為刪掉個(gè)別圖斑，跟別的圖斑算在一起，打上通線，

10、11、12、13、14、

水庫名應(yīng)用一般水庫名注記，不應(yīng)該用注記村莊的來注記。有些圖斑沒有圖斑號(hào)，也沒有通線，補(bǔ)通線。圖框上的標(biāo)題中間對(duì)齊；

文件夾中無用的文件刪掉，只留工程中的文件；工程中有較多的字壓字現(xiàn)象，需要調(diào)整；

圖中村名小組應(yīng)該用村名小，應(yīng)修改點(diǎn)的參數(shù)

上圖的下角的標(biāo)注右邊應(yīng)該與圖幅右下角對(duì)齊

作業(yè)單位名稱寫錯(cuò)，應(yīng)為：江西省國(guó)土資源勘測(cè)規(guī)劃院

（九）圖幅接邊：將H50G082019與H50G082020接邊

1.打開兩幅圖，將兩幅圖中的點(diǎn)和區(qū)文件都關(guān)閉，并將此圖中的所有線文件都復(fù)制到一個(gè)文件中。

操作后的H50G082020的線文件

操作后的H50G082019的線文件

2.將H50G082019和H50G082020放在一個(gè)工作臺(tái)下進(jìn)行操作，并將H50G082019的線文件復(fù)制到H50G082020的線文件中，并應(yīng)用以前學(xué)的知識(shí)先進(jìn)行自動(dòng)剪斷線，進(jìn)行線拓?fù)錂z查,會(huì)出現(xiàn)一些拓?fù)溴e(cuò)誤的信息，如下圖：

3.根據(jù)拓?fù)溴e(cuò)誤信息對(duì)接邊處的線進(jìn)行修改，直到無拓?fù)溴e(cuò)誤為止，最后可得到下圖：

接邊后的圖幅

八、實(shí)習(xí)心得：

通過對(duì)MAPGIS軟件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我更深刻的感覺地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用廣泛性：資源清查、城鄉(xiāng)規(guī)劃利用、災(zāi)害檢測(cè)、環(huán)境管理、宏觀決策、設(shè)備設(shè)施管理等方面，GIS都發(fā)揮了它巨大的功效。同時(shí)也讓我更加深刻的理解了地理信息基礎(chǔ)所學(xué)的內(nèi)容。

MAPGIS軟件系統(tǒng)功能龐大，我們不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)盡數(shù)掌握，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作，以求更深一步得掌握及應(yīng)用。

當(dāng)然，由于理解能力及領(lǐng)悟能力的有限，成果難免潦草，出錯(cuò)，辜負(fù)老師的所望，敬望老師原諒、指正！

通過實(shí)習(xí)也讓我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

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