黃水小學(xué)留守兒童才藝大賽活動(dòng)方案

黃水鎮(zhèn)小學(xué)校

舉辦“首屆農(nóng)村留守兒童才藝大賽”活動(dòng)方案

為迎接黨的十八大勝利召開，展現(xiàn)農(nóng)村留守兒童自立自強(qiáng)、勇于探索、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，結(jié)合我市中小學(xué)學(xué)生體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)施工作，根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于舉辦首屆農(nóng)村留守兒童才藝大賽的通知》（渝教辦基函【201*】72號）文件精神以及《石柱土家族自治縣教育委員會關(guān)于舉辦首屆農(nóng)村留守兒童才藝大賽的通知》，結(jié)合我校留守兒童實(shí)際情況，制定關(guān)于舉辦首屆農(nóng)村留守兒童才藝大賽的活動(dòng)方案。

指導(dǎo)思想：

豐富農(nóng)村留守兒童課余生活，促進(jìn)我校留守兒童健康快樂成長�；顒�(dòng)主題：花開陽光下參賽對象：

一至六年級的全體留守兒童（指父母雙親外出務(wù)工均不在身邊的兒童）

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張隆權(quán)

副組長：鄒文順譚寧平譚春波冉廣海王順安黎萬才

劉德文杜風(fēng)冉啟福譚婭戴安國

成員：班主任及代理家長、少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容：

內(nèi)容分為藝術(shù)表演、藝術(shù)作品和科技作品三大類。藝術(shù)表演類：

聲樂（含獨(dú)唱、重唱、小合唱、表演唱）

器樂（鍵盤樂、西洋樂、民樂；含獨(dú)奏、重奏、齊奏、小合奏）舞蹈（含單、雙、三人舞，小組合）語言藝術(shù)（含朗誦、故事）藝術(shù)作品類：

繪畫類（國畫、油畫、水粉畫、裝飾畫、兒童畫、線描、素描、版畫、卡通畫等作品）

書法類（毛筆、硬筆）

手工制作（泥塑、粘貼、剪紙、竹編、根雕等類作品）科技作品類：

小制作、小發(fā)明、小論文活動(dòng)要求及時(shí)間安排：

第一階段：在我校少年宮活動(dòng)的基礎(chǔ)上，確保每個(gè)留守兒童應(yīng)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)，讓留守兒童積極參與才藝展示、比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中得到熏陶、鍛煉和提高。（4月）

第二階段：由少年宮各活動(dòng)小組組長具體負(fù)責(zé)。5月10日前各活動(dòng)小組報(bào)送藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品、科技作品共三類參加學(xué)校復(fù)賽。

第三階段：學(xué)校組織復(fù)賽（時(shí)間暫定5月14日），5月20日前將復(fù)賽結(jié)果報(bào)送縣留守兒童辦公室。

后勤服務(wù)：

光盤錄制岳磊劉光輝

黃水鎮(zhèn)小學(xué)校二0一二年四月十五日

擴(kuò)展閱讀：201*年黃水鎮(zhèn)小學(xué)留守兒童教育管理工作計(jì)劃

201*年黃水鎮(zhèn)小學(xué)留守兒童教育管理工作計(jì)劃

為了貫徹落實(shí)《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃》，規(guī)范我校留守兒童托管之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)石教委發(fā)【201*】42號文件精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制訂黃水鎮(zhèn)小學(xué)校留守兒童教育管理工作計(jì)劃。

一、基本情況

我�，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)（中心校29個(gè)，萬勝村小1個(gè)），在校學(xué)生1898人，留守兒童共129人（學(xué)前幼兒41人，義務(wù)教育階段一至六年級88人），留守兒童中男生65人，女生64人，父母均外出109人，特殊情況3人（孤兒1人，父親服刑、母親離家出走或離婚2人），父母離異后的單親家庭外出打工17人。留守兒童寄宿生2人，貧困留守兒童2人。我校親情電話2部，親情聊天室1間，視頻設(shè)備3人，代理家長64人，知心哥哥姐姐3人。二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)我縣教育民生工程，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長。三、工作宗旨

加強(qiáng)對我校留守兒童的關(guān)愛、教育、管理，讓他們感受到“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。為留守兒童營造一個(gè)健康成長的優(yōu)良環(huán)境，讓留守兒童在校學(xué)習(xí)安心，家長在外打工放心。四、工作目標(biāo)

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％。

2、學(xué)校開通親情電話、視頻聊天室，確保留守兒童與在外打工父母經(jīng)常聯(lián)系。要求留守兒童至少每月打一個(gè)親情電話，中高年級留守兒童與父母視頻聊天。

3、對有不良行為的留守兒童開展幫教活動(dòng)，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，共同關(guān)愛、矯正“問題留守兒童”。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立健全黃水鎮(zhèn)小學(xué)留守兒童工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

5、建立留守兒童代理家長制度：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)年級，班主任、授課教師聯(lián)系1至4名留守兒童。

6、做好民生工作，確保關(guān)愛到位。

7、認(rèn)真落實(shí)“4+1”教育模式，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)新，形成自己的特色，爭創(chuàng)留守兒童示范校。四、成立組織明確職責(zé)組長：張隆權(quán)副組長：鄒文順

成員：譚春波、冉廣海、王順安、譚寧平、黎萬才、

冉啟福、譚婭、劉德文、戴安國、杜鳳各班主任

職責(zé)：1、嚴(yán)格按照管理制度做好留守兒童的入學(xué)工作。2、做好留守兒童的教育工作。

3、做好留守兒童的心理疏導(dǎo)工作。4、教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、主要措施1、制度建立

留守兒童教育工作是一個(gè)長期的工作，為確保工作有效開展，除了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在于建立健全有關(guān)制度，形成規(guī)范，以提高留守兒童教育工作實(shí)效性，確保留守兒童健康成長。要求教師育人做到有“三心”：愛心、細(xì)心、耐心；建立留守兒童健康成長制度。

2、真情關(guān)愛

留守兒童父母不在身邊，學(xué)習(xí)有困難時(shí)，缺少家庭教育，缺乏父母輔導(dǎo)；遇到生活、思想有問題時(shí)，缺少家長幫助，缺乏心理疏導(dǎo)。在留守兒童教育管理時(shí)，一定要做到用愛澆灌，學(xué)校要求每位教師不能走過場，要真正做到用自己的真情和無微不至的愛使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，噓寒問暖。指導(dǎo)他們學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。3、活動(dòng)開展

學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的活動(dòng)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。定期舉行文藝、體育、社會實(shí)踐活動(dòng)；結(jié)合中華傳統(tǒng)文化教育，要求學(xué)生從身邊小事做起，從孝敬父母開始，積極開展“感恩老師和同學(xué)、感恩社會、感恩大自然”系列活動(dòng)

每項(xiàng)活動(dòng)，要求組織者認(rèn)真組織，認(rèn)真開展，并認(rèn)真總結(jié)。有效促進(jìn)了留守兒童健康成長，養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度良好的行為習(xí)慣。

4、責(zé)任落實(shí)

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視留守兒童教育工作，納入學(xué)校總體規(guī)劃之中，作為學(xué)校教育管理的重要組成部分；組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。六、工作行事歷二月份

1、完成201*年春留守兒童基本情況統(tǒng)計(jì)2、制定學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃三月份

1、清理留守兒童檔案，落實(shí)人員職責(zé)。2、召開“留守兒童”會議。3、“留守兒童”幫扶的落實(shí)及檢查。四月份1、“留守兒童”少年宮活動(dòng)開展

2、舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。五月份

準(zhǔn)備慶�！傲�一”留守兒童才藝展示活動(dòng)六月份

1、“六一”留守兒童才藝展示活動(dòng)2、端午節(jié)慰問留守兒童活動(dòng)七月份

半年工作自查，迎接上級半年工作檢查。八月份

暑期留守兒童夏令營活動(dòng)九月份

完成201*年春留守兒童基本情況統(tǒng)計(jì)，迎接上級開學(xué)工作檢查十月份

評選“優(yōu)秀留守兒童”“優(yōu)秀代理家長”十一月份

工作總結(jié)，申報(bào)留守兒童合格學(xué)校，爭創(chuàng)示范學(xué)校，迎接上級檢查、驗(yàn)收。

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