初入職場(chǎng)個(gè)人價(jià)值觀如何調(diào)整和適應(yīng)

初入職場(chǎng)個(gè)人價(jià)值觀的適應(yīng)及調(diào)整

一、不能“讓魚吃梨”

涉世不深時(shí)，我們常�？释�以真誠(chéng)換取真誠(chéng)。書本上告訴了我們太多太多的理想模型，我們腦海里常常會(huì)有諸多的假設(shè)，有太多太多應(yīng)該的東西了，結(jié)果常常事與愿違，自己碰壁受到傷害，還會(huì)怪罪怎么不理解、不支持、不合作。實(shí)際上是學(xué)生的心智模型和企業(yè)人的心智模型差別太大所致`，你認(rèn)為應(yīng)該的東西，在別人眼里可能是不應(yīng)該的，于是就會(huì)產(chǎn)生誤解和抱怨。所以我們不能做一廂情愿的事情，不能想我們愛(ài)吃梨，池塘里的魚兒就會(huì)愛(ài)吃梨，那樣你拿梨到池塘里釣魚會(huì)一無(wú)所獲的。關(guān)注他人的需求，是我們校園人首先要學(xué)會(huì)的，包括客戶、上司、同事甚至自己，得用經(jīng)營(yíng)的心態(tài)來(lái)處理事物。沒(méi)有一成不變的東西，學(xué)校書本上講的所謂“真理”只不過(guò)是現(xiàn)實(shí)世界的理想描述，你得學(xué)會(huì)靈活地處理它，深刻地理解它，巧妙地運(yùn)用它。二、不能追求完美

社會(huì)人常常面臨追求短期效應(yīng)和長(zhǎng)期效應(yīng)的兩難選擇，這里面有個(gè)度的問(wèn)題。上司交待給你一個(gè)具體任務(wù)，任務(wù)本身常常帶有短平快的性質(zhì)，這時(shí)候，切忌犯“簡(jiǎn)單任務(wù)復(fù)雜化”的毛病。青年常常想一鳴驚人，上司初次交給的任務(wù)常常想高標(biāo)準(zhǔn)完成，以顯示實(shí)力和才干，追求完美到每一個(gè)細(xì)節(jié)，孰不知細(xì)節(jié)是魔鬼。企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是合適的時(shí)間，合適的成本，合適的人物，合適的價(jià)錢來(lái)辦到合適質(zhì)量的事情。是“合適”不是“完美”，適可而止。凡事有取舍，事事時(shí)時(shí)追求完美不是優(yōu)點(diǎn)反而會(huì)變成缺點(diǎn)，其實(shí)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間就是一個(gè)度的問(wèn)題。初入企業(yè)，要學(xué)會(huì)了解任務(wù)的基線，即及格水平，既不能調(diào)上司的胃口太高，給自己增加不必要的負(fù)擔(dān)，也不可為自己設(shè)定太過(guò)雄心不切實(shí)際的目標(biāo)。了解事情或任務(wù)的基線，就會(huì)能留出一定余地，同時(shí)不能放棄自己的挑戰(zhàn)目標(biāo)，這樣就較能游刃有余。實(shí)際上作為企業(yè)他希望看到的是一件事情已經(jīng)落實(shí)張羅起來(lái)，并為周圍大多數(shù)人接受，這已經(jīng)足夠了。追求完美，常常使人邁不開(kāi)步子，白白怠誤戰(zhàn)機(jī)，機(jī)會(huì)不等人，事情不是非你莫屬，所以到企業(yè)里一旦開(kāi)始接受任務(wù)做事情，就要想辦法盡快邁開(kāi)步子。三、團(tuán)隊(duì)、角色和職責(zé)

現(xiàn)代企業(yè)不可能單打獨(dú)斗，IBM大中國(guó)區(qū)總裁講，現(xiàn)在是“打群架”的時(shí)代。加入企業(yè)，如果想把事情做好，做成功，就要學(xué)會(huì)盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)找到自己的角色和職責(zé)。找來(lái)公司的制度、流程和職位說(shuō)明書，明了這些看得見(jiàn)的規(guī)矩，馬上虛心地向老員工請(qǐng)教那些看不見(jiàn)的規(guī)矩。想要被一個(gè)團(tuán)隊(duì)所接納，就得想辦法接受和認(rèn)同他們的價(jià)值觀念。有團(tuán)隊(duì)必然有文化和他自身的一套規(guī)矩，個(gè)人英雄主義行不通。找到自己的角色，扮演好，才能把一出戲唱完。演好戲，掙到錢，怎么都好說(shuō)，企業(yè)的首要任務(wù)是把餅做大，其次才是分餅的問(wèn)題。沒(méi)有演戲前，角色之間的爭(zhēng)風(fēng)吃醋難免，但一旦導(dǎo)演角色選定，一場(chǎng)大戲正式開(kāi)始，角色之間最起碼的職業(yè)道德是要講的，不能串角，更不能將臺(tái)后的恩怨帶到臺(tái)前，顧全大局，識(shí)輕重，是體現(xiàn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的重要原則。四、技能、性格和人品

最后一條我想和大家談的是個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能，能夠促進(jìn)我們?cè)谌瞬攀袌?chǎng)上不斷增值。但是一味地猛掌握技術(shù)也是不足取的，企業(yè)不是學(xué)校，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它強(qiáng)調(diào)的是等價(jià)交換。增強(qiáng)技能的同時(shí)，要加強(qiáng)自己性格和人品方面的修煉。良好的人品是大家認(rèn)可、協(xié)作的長(zhǎng)期依托，性格是我們扮演角色，完成任務(wù)，樹(shù)立自我品牌的重要籌碼。企業(yè)的問(wèn)題到處都是，煩惱到處都有，性格和人品決定了我們的取舍價(jià)值觀，而技能只能說(shuō)明我們這把刀到底鋒利到何種程度，但你是拿這把刀割豬肉還是拿它去威脅別人，完全視性格和人品決定。性格和人品的修煉是一生的課題，而技能是伴隨你的職業(yè)生涯不斷發(fā)展的。愿青年朋友們?cè)缛粘蔀闉t灑輕松的企業(yè)人。調(diào)整心態(tài)適應(yīng)社會(huì)

訪北大社會(huì)學(xué)系夏學(xué)鑾教授

編者按：夏學(xué)鑾,北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授。1970年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,并留校任教至今；主要研究方向?yàn)樯鐣?huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)福利和社會(huì)保障、青少年心理學(xué)等；擔(dān)任中國(guó)青少年研究會(huì)理事、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)理事、副秘書長(zhǎng)等職務(wù)；多次前往美國(guó)、英國(guó)、加拿大等地做訪問(wèn)學(xué)者。

在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，已經(jīng)簽約者該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)即將走入社會(huì)的問(wèn)題呢？而尚在尋覓者又該如何調(diào)整心態(tài),為前程再接再厲呢？為此，我們特地走訪了北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的夏學(xué)鑾教授。開(kāi)宗明義，夏教授侃侃而談。他認(rèn)為，畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在以下三種情況是正常的：

第一，有壓力是正常的。在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都發(fā)生著深刻的變化，用人單位的要求也相應(yīng)提高。這既是企業(yè)提升自我的需要，也是與國(guó)際接軌的必然。因此，同學(xué)們承受適度的壓力是好的，能使整個(gè)人的身心處于激發(fā)狀態(tài)，調(diào)動(dòng)全身的能量來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”。反之，如果對(duì)此抱著無(wú)所謂的態(tài)度，那反而是不正常的。

第二，遭遇挫折是正常的。誰(shuí)能指望自己的一生能夠永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順地走下去呢？對(duì)青年人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，挫折是一種磨練，更是一種財(cái)富，關(guān)鍵是怎么看待和接受挫折，怎樣做到越挫越勇。雖然自古有“伯樂(lè)找千里馬”一說(shuō)，但在現(xiàn)今這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的大環(huán)境中，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)出擊，不斷求索，試寫“千里馬找伯樂(lè)”的新篇章。即使一時(shí)遭受挫折，也不應(yīng)該妄自菲薄，動(dòng)搖信心。沒(méi)有“天生我才必有用”的自信，何言到社會(huì)上去打拼呢？

第三、在就業(yè)生涯的最初幾年，變換工作是正常的。職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)是一個(gè)長(zhǎng)期磨合、探索的過(guò)程，不可能一蹴而就。因此，在求職時(shí)不必抱著對(duì)這個(gè)職業(yè)“從一而終”的想法而猶豫不決，要敢于作出選擇。

夏教授的這番論述，使我們深受啟發(fā)。都說(shuō)現(xiàn)在的就業(yè)是雙向選擇，但很多同學(xué)還是無(wú)法從傳統(tǒng)觀念里跳出來(lái)，把自己僅僅置于被選擇的位置，結(jié)果反而帶來(lái)了許多不必要的焦慮和迷惘。如果能坦然看待這三種正�，F(xiàn)象，也許就業(yè)效果會(huì)更好。

緊接著，夏教授又提出了三個(gè)堅(jiān)持。首先是堅(jiān)持自尊、自信、自愛(ài)，相信在這幾年里北大賦予自己的東西，相信自己的能力和價(jià)值。盡管我們不能否認(rèn)北大學(xué)生并不完美，但社會(huì)公眾的評(píng)價(jià)還是肯定多于否定。北大人素質(zhì)高、反應(yīng)快、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)是共識(shí)。因此，一定要相信自己，相信北大。其次，堅(jiān)持中庸的選擇。這里的“中庸”不是傳統(tǒng)意義上的中庸，而是說(shuō)對(duì)自己客觀、正確定位后的適當(dāng)選擇。亞里士多德說(shuō)：“中庸是一種美德�！痹谇舐氈校�我們也應(yīng)該對(duì)自己有公正的判斷和恰當(dāng)?shù)亩ㄎ�。期望太高，容易�?dǎo)致挫折感；期望太低，容易喪失機(jī)會(huì)，結(jié)果往往“高不成，低不就”，耽誤了自己。這種眼高手低或得過(guò)且過(guò)的錯(cuò)誤心態(tài)必須克服。最后，堅(jiān)持承諾。誠(chéng)信是現(xiàn)在的一個(gè)熱門話題，這也說(shuō)明了它對(duì)一個(gè)人在社會(huì)上立身處世的重要性。如果這是一份你愿意接受的工作，就應(yīng)該認(rèn)真做好。畢業(yè)后的第一份工作是進(jìn)入社會(huì)的首次試驗(yàn)，如果這次搞砸了，那么對(duì)你以后的個(gè)人發(fā)展或是工作變動(dòng)都會(huì)帶來(lái)不利的影響。因此，一定要言出必行，恪守諾言，建立自己的良好信譽(yù)。

總之，在求職過(guò)程中，如果能正確看待以上的三個(gè)正常，做到以上的三個(gè)堅(jiān)持，那么求職中的各種惶恐、焦慮的心理問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。擁有一份自信、坦然和誠(chéng)懇的心情，求職的道路也會(huì)變得開(kāi)闊很多。

對(duì)于那些已經(jīng)簽約而正準(zhǔn)備踏上工作崗位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，夏教授認(rèn)為調(diào)適好心態(tài)、作好準(zhǔn)備工作也是極其重要的。相對(duì)于學(xué)校而言，社會(huì)還是有很多的不同。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)、工作、生活都是圍繞自己轉(zhuǎn)。但社會(huì)卻不同。社會(huì)本來(lái)就是人與人的集合，沒(méi)有人能在社會(huì)上孤立生存和發(fā)展。所以，對(duì)像我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的社會(huì)新手來(lái)說(shuō)，要重新學(xué)習(xí)，重新定位，放下品牌的架子，放下自己的個(gè)性，努力讓周圍的人接納你、欣賞你；要培養(yǎng)自己的向心力和凝聚力，在單位中保持主人翁責(zé)任感，學(xué)會(huì)顧全大局，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神；在實(shí)際工作中少一點(diǎn)浪漫和任性，多一點(diǎn)實(shí)際和干練，少說(shuō)多干，切忌夸夸其談；要經(jīng)得起挫折和困難的考驗(yàn)。另外，還要堅(jiān)持理想，保持北大精神，不要變成庸俗的人。我們雖不能清高自負(fù)，但也不能在社會(huì)大潮中隨波逐流。要在成熟中保持激情，在現(xiàn)實(shí)中保持理想，做一個(gè)永遠(yuǎn)不愧于北大，不愧于自己的年輕人，在社會(huì)的廣闊天地間打造自己的美麗人生！來(lái)源：北京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心

經(jīng)管101班柴霄靜

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