小學生書法比賽活動計劃

小學生書法比賽活動計劃

一、比賽目的：

檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。二、比賽要求：、參賽對象：各班主任根據(jù)本班人數(shù)，選出六分之一的選手，參加本次活動。、參賽要求：一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。、書寫內容：本冊語文教材中的古詩或課文片段。4、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品相應減分。、比賽時間：第九周星期四下午第三節(jié)課。、比賽地點：三年級教室。三、獎項設立：

低、中段分別設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；高段：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。

共17名同學獲獎。四、評委：語文教研組討論決定。

擴展閱讀：小學生書法比賽活動方案與總結

壩塘中小201*年下學期

現(xiàn)場書法比賽活動方案

一、活動目的

為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。二、活動時間：月21日和11月28日三、參賽對象：

一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。四：比賽內容：

硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。五、比賽進程：、本次比賽分初賽和復賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。4、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。5、復賽比賽用具：由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。六、評委：

張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評分標準：、滿分100分。、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。八：獎項設置：、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

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現(xiàn)場書法比賽活動總結

為配合教育局開展的“書香校園”活動的開展，展示學生書法風采，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設氛圍，壩塘鎮(zhèn)中心小學于11月21、28日午自習隆重舉行了小學生書法比賽活動，全校學生參加了此次比賽活動。

本次活動分為初賽和復賽。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。初賽后每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。復賽由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙，硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

學生現(xiàn)場書寫，然后評委組再現(xiàn)場打分，分別評出一、二、三等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的三十分鐘時間內現(xiàn)場完成。

比賽時各班認真精心組織，評審老師本著公平、公正的原則，評出硬筆書法：各年級組一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名；毛筆書法不分年級組，一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

通過這次小學生書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生，并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。

附：獲獎學生名單硬筆書法：一、二年級

一等獎：謝婧、鄧欣怡、鄧睿、喻聰聰

二等獎：張心儀、唐震宇、劉佩、唐雨荷、羅洋洋

三等獎：袁怡、郭子瑞、丁佳怡、張思宇、袁佳鑫、周曉蘭、肖佳晨、徐婷三、四年級

一等獎：喻健程、何晴、周峰、周杰二等獎：余言灼、鐘文軒、郭曉燕、劉媛、李睿涵

三等獎：唐靜茹、楊思宇、張穎、劉燕、張俊、談雨欣、劉媛、張俊五、六年級

一等獎：劉瑩、周、程佳、劉駿

二等獎：袁雅、廖意、黎燦、彭皓琪、喻珍姝

三等獎：唐希玲、陳月容、孫航、喻燁、鄧曉男、張紅艷、黎思穎、劉靜毛筆書法：

一等獎：鄧周萱子、唐英元、唐沛熙、鄭逸哲二等獎：周翠花、謝心怡、張慧林、喻豪杰、謝穎欣

三等獎：趙歡、喻康寧、夏曾玉、黃佳琪、何玉琳、謝寧、廖飛楊、蔡韌

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