表彰獎(jiǎng)勵(lì)新舉措 推陳促新辦校報(bào)

表彰獎(jiǎng)勵(lì)新舉措推陳促新辦校報(bào)

記201*年泰化校報(bào)網(wǎng)站編輯部工作總結(jié)及表彰會(huì)議月6日，泰化學(xué)校校報(bào)網(wǎng)站編輯部在五樓階梯教室，召開201*年度全年工作總結(jié)表彰會(huì)議。會(huì)議由呂建聰副校長(zhǎng)主持，張瑞金校長(zhǎng)和學(xué)校的各部門領(lǐng)導(dǎo)干部，優(yōu)秀撰稿教師，優(yōu)秀撰稿學(xué)生，優(yōu)秀通訊員，優(yōu)秀投稿班級(jí)班主任，以及編輯部的全體人員參加了會(huì)議。

會(huì)議表彰獎(jiǎng)勵(lì)了14名優(yōu)秀撰稿教師，12名優(yōu)秀撰稿學(xué)生，優(yōu)秀編輯3人，優(yōu)秀通訊員3人和優(yōu)秀投稿班級(jí)1個(gè)。獎(jiǎng)金數(shù)額多達(dá)4000元左右。這次獎(jiǎng)勵(lì)和表彰從形式上，獎(jiǎng)勵(lì)范圍上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度上都超以往。一定程度上，激發(fā)了廣大師生投稿的積極性和參與學(xué)校文化建設(shè)的熱情。

會(huì)上，張瑞金校長(zhǎng)發(fā)表了重要的講話。他從《泰化報(bào)》上我校教師投稿的數(shù)量和稿費(fèi)領(lǐng)取的數(shù)額的統(tǒng)計(jì)表上，以及獲獎(jiǎng)的名次上，與公司其他部門做對(duì)比，指出學(xué)校作為文化傳播與發(fā)展的重要部門，有100多名專科級(jí)以上學(xué)歷的教師和201*多名學(xué)生，在《泰化報(bào)》發(fā)表文章的數(shù)量和質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)首沖其中，應(yīng)該是一件順理成章的事。然而，數(shù)據(jù)表明排名在后。他首先自我檢討自己的督促工作的不到位。隨后，他從教師教書育人的角度出發(fā)，闡述寫作的對(duì)于教師成長(zhǎng)意義，進(jìn)一步分析了我校教師在寫作和稿件的質(zhì)量上存在的問題，點(diǎn)出責(zé)任與工作兩者的相互依存的關(guān)系“事不是不能也，而是不為也”。學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)也紛紛表態(tài)，表示從今往后會(huì)積極寫作和投稿，在下一年度的總結(jié)會(huì)上，將以數(shù)量和質(zhì)量來兌現(xiàn)今天的許諾。

會(huì)議上，總編杜茂生就201*年度的全年工作作了匯報(bào)，并對(duì)201*年的工作提出計(jì)劃和措施。報(bào)告中指出201*年里，校報(bào)除假期外，刊發(fā)了18期，一共收錄了各類稿件152篇。報(bào)道比較全面地反映了我校的辦學(xué)理念、管理特色、教育教學(xué)和文化建設(shè)等各個(gè)方面的工作。在辦學(xué)理念和教學(xué)管理等方面，所有的大型會(huì)議，每一次的校本培訓(xùn)，各種教學(xué)和班級(jí)會(huì)議，教師外出學(xué)習(xí)，教研組集體備課、講課、考試分析等等我們都作了報(bào)道。在重大活動(dòng)開展方面，如三八婦女節(jié)，五四詩(shī)歌朗誦，歌詠比賽，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一兒童節(jié)，拔河比賽，體操比賽，教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，新年聯(lián)歡，安全教育，衛(wèi)生大檢查和文明班級(jí)和宿舍評(píng)比等活動(dòng)，我們都做了比較及時(shí)和全面的報(bào)道。在學(xué)生課外活動(dòng)方面，如英才班每月戶外活動(dòng)，籃球賽，書畫作品展，好人好事和生活軼事等等。所有這些活動(dòng)，校報(bào)一方面積極配合，另一方面深入現(xiàn)場(chǎng)，做了及時(shí)、真實(shí)、詳實(shí)的宣傳報(bào)道，傳達(dá)了學(xué)校的育人理念和有關(guān)精神，推動(dòng)了學(xué)校的文化建設(shè)，增進(jìn)了師生之間的了解和溝通，為倡導(dǎo)“泰化精神”和打造“泰化品牌”盡了一份綿薄之力。

一年來，校報(bào)進(jìn)一步落實(shí)公司和學(xué)校對(duì)校報(bào)的要求和指示，做到了來稿必審，發(fā)稿必登，按時(shí)發(fā)行，及時(shí)上傳。不管什么類型的稿件，編輯部都要過目，能用的刊發(fā)，不能用的留存。所有發(fā)表的稿件，每期都做了登記和記錄。報(bào)紙一經(jīng)印好，及時(shí)組織老師和學(xué)生發(fā)送到各個(gè)科室、班級(jí)、作者以及泰化公司，每期的重大新聞稿件都及時(shí)上傳到公司《泰化報(bào)》編輯部，便于讓公司及時(shí)編輯和報(bào)道。校報(bào)編輯部人員還積極參加公司和學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，提供新聞線索，推薦優(yōu)秀稿件，做好通聯(lián)工作，提高編輯水平。此外，編輯部通過學(xué)校組織了有關(guān)新聞寫作的專題培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策法律法規(guī)和教育方針，以便緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)為師生傳遞新信息。

值得一提的是，校報(bào)上半年參加了全國(guó)校報(bào)工作委員會(huì)舉辦的首屆“梓桐杯”優(yōu)秀校報(bào)評(píng)選活動(dòng)，前后經(jīng)過報(bào)名、填表、匯款、投遞材料等多個(gè)環(huán)節(jié)，最終，《泰化校報(bào)》獲得綜合項(xiàng)目銅獎(jiǎng)。

校園網(wǎng)是學(xué)校的又一扇窗口。一定程度上，網(wǎng)站比校報(bào)傳播更快，覆蓋面也更廣。上半年，編輯部配合百度公司，從材料整理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排到上傳、修改和更新等等，做了大量的工作，最終圓滿完成了校園網(wǎng)的改版，為學(xué)校對(duì)外宣傳提供了又一個(gè)平臺(tái)。

回顧過去，將是對(duì)未來的展望，接下來的工作中，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的管理水平和自身建設(shè)，辦好每一期報(bào)紙，努力辦好泰化校報(bào)將會(huì)一如既往的為學(xué)校的文化建設(shè)做好工作。（高寶玉）

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借公司通聯(lián)東風(fēng)辦報(bào)

校報(bào)編輯部召開201*年度工作總結(jié)及表彰會(huì)議

為了進(jìn)一步激發(fā)廣大師生投稿的積極性和參與學(xué)校文化建設(shè)的熱情，201*年1月6日，校報(bào)編輯部在階梯教室召開201*年度工作總結(jié)及表彰會(huì)議。會(huì)議由呂建聰副校長(zhǎng)主持，張瑞金校長(zhǎng)和各部門領(lǐng)導(dǎo)干部、受表彰人員及編輯部全體人員參加了會(huì)議。會(huì)議表彰獎(jiǎng)勵(lì)了14名優(yōu)秀撰稿教師，12名優(yōu)秀撰稿學(xué)生，3名優(yōu)秀編輯，3名優(yōu)秀通訊員和1個(gè)優(yōu)秀投稿班級(jí)，獎(jiǎng)金數(shù)額達(dá)4000多元。

會(huì)上，主編杜茂生總結(jié)了201*年度的工作，并對(duì)201*年的工作提出了初步設(shè)想和具體措施。他在報(bào)告中指出，一年來，校報(bào)以正面報(bào)道為主，比較全面地反映了我校的辦學(xué)理念、管理特色、教育教學(xué)和文化建設(shè)等各個(gè)方面的工作，進(jìn)一步落實(shí)了上級(jí)對(duì)校報(bào)的要求和指示，做到了來稿必審，發(fā)稿必登，按時(shí)發(fā)行，及時(shí)上傳。值得一提的是，《泰化校報(bào)》上半年參加了全國(guó)校報(bào)工作委員會(huì)舉辦的首屆“梓桐杯”優(yōu)秀校報(bào)評(píng)選活動(dòng)，榮獲“綜合項(xiàng)目銅獎(jiǎng)”和“編輯項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。校園網(wǎng)是學(xué)校文化建設(shè)的又一扇窗口，上半年，編輯部配合百度公司為校園網(wǎng)的改版，從材料整理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排到上傳、修改和更新等方面，做了大量工作，為學(xué)校對(duì)外宣傳提供了又一個(gè)平臺(tái)。所有這些工作都可圈可點(diǎn)，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還比較遠(yuǎn)，工作也存在許多疏漏和不足，今后要改進(jìn)和提高，爭(zhēng)取在馬年有大的改變。

在表彰儀式后，張瑞金校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話。他從公司《泰化報(bào)》上我校教師投稿數(shù)量、領(lǐng)取稿費(fèi)數(shù)額和獲獎(jiǎng)的總名次上，與公司其他部門做了對(duì)比，嚴(yán)肅地指出：學(xué)校作為文化傳播與發(fā)展的重要部門，有100多名�？萍�(jí)以上學(xué)歷的教師和201*多名學(xué)生，在《泰化報(bào)》上發(fā)文的數(shù)量和質(zhì)量理應(yīng)名列前茅，這是一件順理成章的事。然而，實(shí)際并非如此。他首先自我檢討督促不到位，隨后從教書育人的角度，詳細(xì)闡發(fā)了寫作對(duì)于教師成長(zhǎng)的意義，進(jìn)一步分析了教師在寫作和稿件上存在的問題，最后一語道破癥結(jié)所在“非不能也，實(shí)不為也”。緊接著，各部門領(lǐng)導(dǎo)紛紛表態(tài)：今后一定積極組織本部門人員寫稿和投稿，爭(zhēng)取“自己做事自己說”，并且提出了具體的量化指標(biāo)，將以數(shù)量和質(zhì)量來兌現(xiàn)許諾。

這次會(huì)議借集團(tuán)公司《泰化報(bào)》通聯(lián)工作的東風(fēng)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視校報(bào)工作的積極回應(yīng)和具體體現(xiàn)。校報(bào)的各位編輯相信，在學(xué)校上下的積極支持和大力協(xié)助下，在各位同仁的共同努力下，泰化校報(bào)一定能提高水平，辦出特色，為學(xué)校的文化建設(shè)和宣傳教育加油鼓勁、搖旗吶喊。

（寶玉）

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