朋輩活動(dòng)策劃方案

朋輩活動(dòng)策劃方案

機(jī)構(gòu)名稱:朋輩健康擁抱陽光

機(jī)構(gòu)宗旨：用我們最真誠的心，聆聽你內(nèi)心的聲音。打開我們的愛，與你共同擁抱生命里的陽光。

機(jī)構(gòu)人員結(jié)構(gòu)：一個(gè)總負(fù)責(zé)人（由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的咨詢中心老師擔(dān)任）一個(gè)督導(dǎo)（可以聘請也可以邀請心理學(xué)的資深老師擔(dān)任）5-6個(gè)小組負(fù)責(zé)人（選擇心理咨詢中心比較優(yōu)秀的工作人員）15-20個(gè)志愿者（在校內(nèi)招募，最好是有一定心理學(xué)基礎(chǔ)的本科生或者研究生）

機(jī)構(gòu)承諾：真誠保密熱情

活動(dòng)議程：

1）初擬機(jī)構(gòu)人員結(jié)構(gòu)，再通過考核和面試，選出機(jī)構(gòu)總負(fù)

責(zé)人以及小組負(fù)責(zé)人。邀請機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。在校園內(nèi)招募志愿者。

2）對選出的負(fù)責(zé)人和志愿者進(jìn)行相關(guān)方面知識及技能的

培訓(xùn)�？己撕细裨龠M(jìn)行接下來的活動(dòng)。

3）由選出的總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，其他小組負(fù)責(zé)人以及志愿者配合，組織本機(jī)構(gòu)的每月例會(huì)，例會(huì)形式可以多樣。但必須請一個(gè)專門的學(xué)生記錄例會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容。

4）每月例會(huì)結(jié)束后，要?jiǎng)?chuàng)建出接下來的活動(dòng)議程，并把活

動(dòng)的相關(guān)組織人員和負(fù)責(zé)人員安排好。

5）活動(dòng)開展時(shí)，最好邀請督導(dǎo)來監(jiān)督每個(gè)小組的活動(dòng)落實(shí)

情況，并且給出相應(yīng)的指導(dǎo)意見。

6）建議機(jī)構(gòu)內(nèi)成員以一種組織的形式多與校內(nèi)外相關(guān)的

朋輩機(jī)構(gòu)進(jìn)行互助交流，交流心得，傳授經(jīng)驗(yàn)。7）設(shè)置機(jī)構(gòu)意見箱，歡迎機(jī)構(gòu)內(nèi)以及受機(jī)構(gòu)幫助的同學(xué)為

機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步發(fā)展提供寶貴意見。機(jī)構(gòu)的主要工作：

1）邀請校內(nèi)外心理專家進(jìn)行專題講座或者報(bào)告，對有需要

的學(xué)生進(jìn)行心理行為訓(xùn)練和團(tuán)體培訓(xùn)，向有需要的人傳授心理調(diào)適方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立心理健康意識。2)開展心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管

理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，及時(shí)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)；3)開展心理健康普查與心理測量，建立心理檔案，幫助學(xué)

生更好地認(rèn)識自己，做出正確的自我評價(jià)和自我期望；4)編印心理健康教育刊物和資料，開設(shè)心理健康教育網(wǎng)

頁，宣傳普及心理健康知識；5)進(jìn)行大學(xué)生心理問題與心理健康教育的調(diào)查研究，為學(xué)

校改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生工作提供信息服務(wù)、對策和建議。

具體活動(dòng)范例（1）：陌生到熟悉，我們在一起

9月初開學(xué)之后，校園內(nèi)總會(huì)加入一批新生。他們中有些學(xué)生比較獨(dú)立，但同時(shí)也有一些學(xué)生，由于從來沒有離開過父母，要融入到一個(gè)新的陌生環(huán)境，似乎顯得有些困難。我們這個(gè)朋輩機(jī)構(gòu)可以在開學(xué)初組織一個(gè)活動(dòng)，來幫助這批新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，感受到贛南師院這個(gè)大家庭的溫暖。

由于開學(xué)初，我們學(xué)校都會(huì)對新生發(fā)放心理健康調(diào)查問卷。我們可以通過這批問卷，選出一到兩個(gè)自適應(yīng)能力比較若的班級。邀請他們參加我們接下來的朋輩互助活動(dòng)。1）活動(dòng)目的及意義：

1、幫助新生快速適應(yīng)大學(xué)生活，加強(qiáng)新生之間的溝通

和相互交往；

2、幫助新生們在團(tuán)結(jié)、互助、快樂的環(huán)境中健康、快

樂、自信的成長；

3、增強(qiáng)我院學(xué)生對我們學(xué)院及專業(yè)的歸屬感和認(rèn)同

感；

2）活動(dòng)對象：201*級兩個(gè)班的新生

3）活動(dòng)時(shí)間新生開學(xué)一周后最好是晴天，可以使活動(dòng)在室外進(jìn)行，這樣會(huì)比較自由沒有約束。4）活動(dòng)地點(diǎn)：青春廣場或五四廣場。或室內(nèi)5）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

a)向相關(guān)學(xué)院申請獲學(xué)院批準(zhǔn)并規(guī)定所選的兩個(gè)班新生必須準(zhǔn)時(shí)參加（不得有遲到）；(兩個(gè)班分兩天進(jìn)行)活動(dòng)主題橫幅一條；飲用水1桶（紙杯若干）；音響（擴(kuò)音喇叭）、場地申請（以防萬一）

b)將一個(gè)班的學(xué)生分為六組。每組分派一個(gè)小組負(fù)責(zé)人。c)6個(gè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)小組將將要進(jìn)行游戲的材料帶好；6）活動(dòng)具體流程：

a)分組，分派小組長將全班同學(xué)分為六組，每組指派一個(gè)小組負(fù)責(zé)人。再讓每組負(fù)責(zé)人將組內(nèi)成員帶到自己的活動(dòng)場地。b)團(tuán)體游戲

每做一個(gè)團(tuán)體游戲之前需組長們在主席臺前做（可以示范一次性示范2個(gè)），然后大家集體游戲；各組如需游戲材料可派組長助理拿取材料；

c)小組分享將六個(gè)組召集在一起讓學(xué)生們分享自己在這一整天的朋輩活動(dòng)中，收獲了那些。d)結(jié)束語由總負(fù)責(zé)人對本次朋輩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

備注：本次活動(dòng)可采取的游戲有：好朋友一起走和連連蹲接力傳水球心手相連等具體活動(dòng)范例（2）：關(guān)注留守兒童共享一片藍(lán)天據(jù)我們了解，在贛州市下面的很多縣級中小學(xué)，目前還存在很多的留守兒童。他們中的很多孩子都是跟隨著自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺或者哥哥姐姐長大。由于代際教育的種種缺陷，這些孩子中有不少孩子已經(jīng)出現(xiàn)了或多或少的心里不健康狀態(tài)，具體的行為表現(xiàn)為：厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀等。所以我們決定去下面的某一所留守兒童較多的中小學(xué)，來對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

1）活動(dòng)目的及活動(dòng)意義:通過對農(nóng)村留守少年心理健

康現(xiàn)狀的調(diào)查，了解贛縣白鷺村留守少年的心理健康現(xiàn)狀。并針對所了解的情況提供一些學(xué)校心理健康教育方面的意見或建議。

2）活動(dòng)對象贛州市某縣某農(nóng)村中學(xué)的兩個(gè)班學(xué)

生

3）活動(dòng)時(shí)間正常上課的時(shí)間4）活動(dòng)地點(diǎn)初中課堂

5）活動(dòng)方式團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)6）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

⑴先與校領(lǐng)導(dǎo)和所選班級的科任老師溝通，選擇好輔導(dǎo)課時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)。

⑵準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的器材比如游戲器材⑶分派好小組負(fù)責(zé)人以及活動(dòng)記錄人7）活動(dòng)具體流程

⑴選兩個(gè)班初一一個(gè)初三一個(gè)

（2）上午先對初一那個(gè)班級進(jìn)行輔導(dǎo)，將這個(gè)班的學(xué)生分為六組，每組指派一個(gè)負(fù)責(zé)人。然后讓負(fù)責(zé)人將他們的小組成員帶到事先指定地點(diǎn)活動(dòng)。作好記錄�；顒�(dòng)方式，可是是游戲，可以是聊天。下午對初三班級，方式仿效上午。（3）前期的團(tuán)輔結(jié)束后，由各小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)他

們在團(tuán)輔過程中發(fā)現(xiàn)的心理問題稍偏嚴(yán)重的學(xué)生，晚上對其進(jìn)行個(gè)輔。

（4）次日請各組負(fù)責(zé)人為這兩個(gè)班學(xué)生制定和整

理心理檔案。便于后期進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。

劉麗12級發(fā)展與教育心理學(xué)

擴(kuò)展閱讀：朋輩活動(dòng)策劃書

朋輩第一次體驗(yàn)活動(dòng)策劃書

一、標(biāo)題：初次見面

二、目的：認(rèn)識團(tuán)體新成員，成員之間有初步了解，感受團(tuán)體活動(dòng)的氛圍。

三、人數(shù)：20～30人

四、時(shí)間、地點(diǎn)：10月16日活動(dòng)中心307五、活動(dòng)流程表

活動(dòng)名稱流程時(shí)間10min12min材料PPT投影儀紙條氣球若干筆了解朋輩1、觀看上學(xué)期朋輩活動(dòng)PPT（老師介2、同時(shí)老師初步介紹活動(dòng)背景紹）炸氣球1、每人發(fā)一個(gè)氣球和一張小紙條（注：氣球顏色一樣、藍(lán)紅兩種顏色的紙條隨機(jī)分給他們，數(shù)量一樣）2、每個(gè)人在紙條上寫上自己的姓名，放入氣球內(nèi)，吹好氣球。3、把全部的氣球放在場中央，大家圍著氣球坐成一圈4、老師叫其中一位同學(xué)隨意選出一個(gè)氣球，當(dāng)老師說開始后，那個(gè)同學(xué)必須趕快的把手中的氣球弄破，念出紙條上的名字，然后回來，被念到名字的人必須趕快選另一個(gè)氣球弄破并念名字。還紙條把炸氣球后的紙條還給寫有名字的同學(xué)，握8min手并說“很高興遇見你！”，然后互相介紹(藍(lán)色紙條的先還)滾雪球1、把一圖形卡片用剪刀剪成4份置于暗盒（其中有不同圖形相同顏色的）2、參與者每人從暗盒中抽取一張卡片3、先找到與自己形狀相同的同學(xué)互相介紹4、再找持同一個(gè)圖形的另外兩個(gè)同學(xué)，分別把剛認(rèn)識的同學(xué)介紹給他們5、再找持顏色一樣的同學(xué)繞圈而坐滾雪球開始要求：約定介紹順序（順時(shí)針或逆時(shí)針）。當(dāng)?shù)谝晃怀蓡T介紹完后，第二位必須從第一位開始說起（例：我是坐在來自XX地方的18歲的性格活潑開朗的愛好音樂的XXX的右邊的ＸＸ，我來自XX，今年19歲．．．．．），一直到第八位成員都必須從第一位說起20min15min不同顏色形狀的剪好的卡片松鼠搬家1、事先分組，三人一組，2人扮大樹，面對面伸出雙手搭成一個(gè)圈；一人扮松鼠站在兩人組成的圈中2、老師喊口號:松鼠搬家，則“大樹”不動(dòng)，松鼠跑出令擇新的大樹；當(dāng)老師喊“樵夫砍樹”時(shí)，松鼠不動(dòng)，大樹分開去找另外的同伴組合成新的大樹；喊“森林大火”時(shí)，松鼠和大樹都從新組合（注：開始時(shí)兩人扮松鼠在外流浪）1、每人一張名片粘紙，分別寫上自己的名字2、主持人收集所有名片粘紙，然后隨機(jī)分猜猜我是誰別把粘紙貼在每個(gè)人背后（不能是他們自己的名字，也不能讓他們知道自己貼著是誰）3、游戲開始，其中一人開始去問別人“是”或“不是”的問題來猜他們背后名片上的名字注：每人限問5個(gè)問題，且問題不同，如不能猜出則大家告訴他，他取下名片走到那人面前并說“××，下次我會(huì)記住你了”。然后那個(gè)人猜結(jié)束老師總結(jié)，唱歌結(jié)束25min一些名片粘紙筆六、活動(dòng)對象：朋輩新成員及朋輩干事

策劃人金冬生

10月12日

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