高中數(shù)學“探討新課改”連片教研活動方案[1]

201*年市直學校

“探討新課改”高中數(shù)學連片教研活動方案

為了進一步加強校際間的交流與合作，促進教師的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，根據(jù)市教科所年初工作安排，以“一校主辦、校校參與”的教研活動的方式，達到“校校受益”的目的，市教科所決定于201*年4月1日組織一次校際教研活動，交流探討新課改實施過程中高中數(shù)學教學存在的問題。為使本次教研活動有序開展，特擬定如下活動方案：

一、主辦單位：畢節(jié)市教科所

二、承辦單位：畢節(jié)市實驗高級中學

三、參加單位：畢節(jié)市實驗高級中學、畢節(jié)一中、畢節(jié)市民族中學、畢節(jié)市第四實驗高

中，特邀大方一中、七星關(guān)區(qū)二中參加。四、活動目標

1.探討新課改，提升課堂教學力；

2.加強學校間的合作聯(lián)系，加強教師間的互相交流，取長補短，共同進步；3.提高高中數(shù)學教師的教學水平和教學能力。五、時間及地點

1.時間：201*年4月1日（星期日）下午2:305:402.地點：畢節(jié)市實驗高級中學六、活動流程教研內(nèi)容課題分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理新課改教學理念和教學體會主講人（主持人）聶中秋時間201*年4月1日下午2:30-3:15201*年4月1日下午3:25-4:00201*年4月1日下午4:10-5:40地點學校多媒體教室學校多媒體教室學校多媒體教室1.聽課2.講座3.評課、交流陳靖華張玉萍七、相關(guān)事宜

1.上錄像課由電教中心安排老師負責；2.參會老師的接待由數(shù)學組教師負責；

3.請各校老師提前思考：在新課改實施過程中遇到哪些問題？自己是怎樣處理的？做好交流發(fā)言的準備。

4.聯(lián)系人：劉靜梅（市實驗高中）13339675822張玉萍（市教科所）8232445.

畢節(jié)市教科所

二一二年三月二十六日

擴展閱讀：高一數(shù)學新課程第一次教研活動的

絕不同意為了成功而不擇手段,刻薄成家,理無久享.高一數(shù)學新課程第一次教研活動的

緊急通知各高級中學：

本學期開始我區(qū)高一全面進入新一輪高中數(shù)學改革實驗為了使全體教師有效實施新課程提倡的教學方式和學習方式

我們組織了我區(qū)部分骨干教師編寫了高中數(shù)學學案和高初中銜接學案由于開學時各校都要馬上上課使用因此

我們把教研活動提前進行現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下

請各校教導處及時通知高一全體數(shù)學教師和教研組長準時參加

研究主題:高中數(shù)學新課程學案的設(shè)計與使用、高初中銜接教學研究時間:201*年9月1日下午3:00

地點:教培中心新址（原來的龍三中）教研目標:1.理解新課程提倡的教學方式;2.理解和掌握數(shù)學1的教學要求；3.明白新課程理念下學案的編寫；

4．明確新課程理念下高初中數(shù)學銜接的內(nèi)容和知道如何進行高初中數(shù)學銜接教學

教研內(nèi)容:

1.如何有效實施新課程提倡的教學方式;

2.DJP教學的操作程序與新課程所提倡的教學方式的關(guān)系；3.新課程理念下數(shù)學學案的編寫；4．新課程理念下初高中數(shù)學銜接研究

教研方式：專題研討

主發(fā)言人：

1.萬久國（成都市數(shù)學學科帶頭人）：數(shù)學1（必修）A版教材分析和教學建議；2.劉杰（四川省特級教師）：高初中數(shù)學銜接教學的意見與銜接學案的使用建議；3.王富英（四川省特級教師）：新課程理念下數(shù)學學案的編寫及使用說明；4.張秀英：說課--函數(shù)的概念

教研要求：

1.各校高一年級數(shù)學教師就以上研究內(nèi)容事先進行研究區(qū)上教研活動時先由主發(fā)言人進行專題發(fā)言后各校至少一人就以上專題進行研討補充發(fā)言

2.每位數(shù)學教師都必須帶上"數(shù)學1"教材和"普通高中數(shù)學課程標準"

參考文獻：

【1】教育部制定：普通高中數(shù)學課程標準（實驗）【S】.人民教育出版社201*4.

【2】普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學1（必修）A版.人民教育出版社201*1

【3】王富英

王新民.數(shù)學學案及其設(shè)計【J】.數(shù)學教育學報201*年18卷第1期；【4】王富英王新民

譚竹.DJP教學：促進學生主動學習的教學模式【J】.中國數(shù)學教育201*年8~9期

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