電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)小結(jié)

《電工基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)小結(jié)

本學(xué)期在教務(wù)處的安排下，我擔(dān)任10電子班《電工基礎(chǔ)》課老師，在這一學(xué)期的教育教學(xué)中，我感覺到許多，現(xiàn)將總結(jié)如下：

教學(xué)目的：

1、學(xué)生在了解電子商務(wù)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，認(rèn)識電子商務(wù)的實(shí)用價(jià)值。

2、讓學(xué)生熟悉電子商務(wù)實(shí)務(wù)操作流程，學(xué)會基本操作。通過一周的綜合實(shí)訓(xùn)，使每一位學(xué)生都能夠獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對電子商務(wù)及電子商務(wù)應(yīng)用模式的基本概念有了更為清晰的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生通過因特網(wǎng)訪問目標(biāo)網(wǎng)站的技能，以電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，以外貿(mào)綜合業(yè)務(wù)知識、技能為主導(dǎo)，以外貿(mào)英語和函電知識為基礎(chǔ)，通過電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上交易磋商、簽訂電子合同等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本操作方法，具備從事國際電子商務(wù)的基本技能，為學(xué)生提高職業(yè)能力、適應(yīng)國際商務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。特別是學(xué)生們學(xué)會網(wǎng)頁的基本制作，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

存在的問題：

1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件沒上，在教學(xué)過程中難以實(shí)現(xiàn)整體流程的操作性

2、個(gè)別學(xué)生對整體商務(wù)知識儲備不足，對網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件也少有了解，影響教學(xué)內(nèi)容的理解，有待于今后加強(qiáng)。

以后設(shè)想：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的其它知識，以便進(jìn)一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中，注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

2、與同志們一起搞好教學(xué)研究、探討問題，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)有效的解決，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。注重自身能力的培養(yǎng)，努力拓展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范圍，在教學(xué)相長過程中不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平

由于本門課程是專業(yè)調(diào)整和教學(xué)改革之成果，各學(xué)校所編寫的教材還有許多不足，教學(xué)內(nèi)容的取舍、重點(diǎn)難點(diǎn)的確定、教學(xué)時(shí)數(shù)的掌

握等許多方面的問題都需要摸索。為此，本課程組的任課教師曾多次召開會議，對以上問題進(jìn)行研討和集體備課，使得任課教師對上述問題有了比較明確的認(rèn)識。

在教學(xué)中加強(qiáng)了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程控制（課堂教學(xué)、作業(yè)和習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、考試等）和課程組的業(yè)務(wù)活動，根據(jù)院系的要求，建立課程組任課教師聽課制度、教學(xué)研討制度，并作好記錄。

開展了本門課程教學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)，已初步編寫了本門課程的習(xí)題集，建立了本門課程的試卷庫，確定了本門課程的課程設(shè)計(jì)題目和任務(wù)量，制作了本門課程的電化教學(xué)投影膠片。

在教學(xué)中，由于教學(xué)系和課程組的高度重視、嚴(yán)格要求，課程組的任課教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，大部分教師制作了電子教案，具備了在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)的條件，并根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)隨時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果得到了有關(guān)專家和學(xué)生的好評。

能夠根據(jù)學(xué)生的考試成績，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行追蹤，并對考試方法改革進(jìn)行了嘗試（口試+筆試），實(shí)行教考分離，集體出題集體評卷，使得學(xué)生對本門課程知識點(diǎn)的掌握更加系統(tǒng)化、科學(xué)化，達(dá)到了考試這一教學(xué)環(huán)節(jié)的目的要求。

能夠根據(jù)教學(xué)的需要，及時(shí)調(diào)整課程組任課教師，使本課程組的教師配備更加有利于教學(xué)；有利于課程建設(shè)

以上是本課程的教學(xué)總結(jié)，在教學(xué)中肯定有許多缺點(diǎn)和不足，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見。

擴(kuò)展閱讀：電工基本功實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、名稱：電工基本功實(shí)訓(xùn)二、內(nèi)容：

電工基本工具，導(dǎo)線連接，電動機(jī)基本結(jié)構(gòu)與維修，電動機(jī)控制連接三、工具與器材常用電工工具、萬能表四、實(shí)訓(xùn)體會與收獲

在上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次的電工實(shí)訓(xùn)。短短的一個(gè)星期，讓我從理論到實(shí)踐上有了一次飛躍，因?yàn)樵诖酥�前我們在課堂上老師一直都是給我們講理論上的知識，現(xiàn)在終于有機(jī)會給我們一展身手。同時(shí)經(jīng)過本次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻的理解了實(shí)踐的重要性。理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方

法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2．了解了簡單電動機(jī)控制電路的安裝方法，掌握了電動機(jī)從

動和點(diǎn)動的安裝；

3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手

實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這一次的實(shí)訓(xùn)，一周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋�(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個(gè)問題去親手操作。

實(shí)踐，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院

201*—201*第二學(xué)期

電工基本功實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級：10電力（2）班姓名：朱杰波學(xué)號：1008040216指導(dǎo)老師：趙震

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