夢想的痕跡 本文簡介:
江西省吉安市郭榮芬指導(dǎo)教師:黃斌 五月的清風(fēng),飄著道邊桐花的馨芬。我邁著最自然的步調(diào)行走于娓娓夏風(fēng)之中,感受這一份趨于澄明的清爽。葉尖流瀉的時光,是不會飛翔的翅膀,風(fēng)留下的痕跡! ∪ツ甑南奶,哥哥去了武漢,帶著他的夢想離開了家,我作為唯一的妹妹卻沒有去為他送行。一種恐懼隨著時間的推移一圈圈放大,
夢想的痕跡 本文內(nèi)容:
江西省吉安市 郭榮芬
指導(dǎo)教師:黃斌
五月的清風(fēng),飄著道邊桐花的馨芬。我邁著最自然的步調(diào)行走于娓娓夏風(fēng)之中,感受這一份趨于澄明的清爽。葉尖流瀉的時光,是不會飛翔的翅膀,風(fēng)留下的痕跡。去年的夏天,哥哥去了武漢,帶著他的夢想離開了家,我作為唯一的妹妹卻沒有去為他送行。一種恐懼隨著時間的推移一圈圈放大,泛起絲絲漣漪。我害怕望見哥哥高大的身影漸行漸遠,一點點在我的瞳仁中縮小,直到消失,害怕耳廓里刺入一串火車開動時,汽笛揪心掙扎的呻吟,害怕自己滾燙的淚水打濕了哥哥夢想的翅膀,冰冷的鐵軌上駛過一條或是憂傷,或是辛酸的夢想的痕跡。
我呆在家,一臉的無力,心中被一種莫名的傷感所浸漬,四周過于沉寂,壓的我快喘不過氣。真真切切地明白,第二年的這個時候,要離開的便是我了。與哥哥分別的那個晚上,我想了一夜,追溯那些曾經(jīng)在生命中出現(xiàn)過的痕跡……
在尋求一個夢時,一路的痕跡記錄著太多的心酸。
五一沒有回家,清晨天剛蒙蒙亮,室友們就開始熱火朝天地收拾行李。我不想將頭從厚厚的棉被里掙脫出來,苦澀的舌尖將嘴里難受的異味一股腦兒推進了胃里,不停地在翻涌,在攪動著我原本堅定著不返家的決心。幾天前,自己還得意地在電話里和奶奶說:“奶奶,學(xué)校一放假我立馬回家,到時候多備著點好菜!”
關(guān)鍵時候腦細胞都躲哪兒去了,半天沒憋出句解釋的話,最終死乞白賴地說:“奶奶,我來學(xué)校這么久有沒有想我啊!”說完心里就跳出一種想拿塊凍豆腐拍死自己的沖動,廢話么!
“學(xué)校還有好多事情沒做完,這次我……就不回去了!
“你好好學(xué)習(xí),不回來我倒落了個清閑自在,省的伺候你這個小祖宗,自己晚上多蓋點被子,身體這么弱還要逞強!”
“嗯,知道了,那我掛了!蔽疫B忙掛了電話,指不定下一秒自己在電話里嬌情地哭個稀里嘩啦。本想告訴他們下回端午節(jié)我一定回去,可甚至自己也不清楚下回有沒有急事,唯恐爺爺奶奶的期望越大,失望越大。竟也忘了詢問爺爺上次生病,現(xiàn)在好些了沒,老人家生一場病總得耗著好長一段日子。我深深的吸了一口涼氣,打算再撥回去,鬧騰的上課鈴拉住了我,尖銳的回聲在長廊久久游蕩,匆匆逃離,回了教室。
一直深切地喜歡這種感覺,一支粉筆,三尺講臺,我愿將自己的汗水播撒在這三尺講臺上,不斷為自己所熱忱的事業(yè)拼搏奮斗這份夢想將會在我的生命中熠熠生輝,留下日久而不蝕的美麗痕跡,鑄就這條夢想的痕跡的過程,需要的是我的汗水,甚至是淚水!
常常在睡夢里回到我的故鄉(xiāng),那個安靜地躺在陽光下的小山村,一條仙槎河靜靜流過。夢想,造就了我的一切,而后,不該是安逸地在以往的軌道上漫步,天空中的飛鳥,至死不曾停歇,它們追逐的是什么?
年少的我意氣風(fēng)發(fā),我要自己掌舵,開辟屬于自己的航線,一步步將教書育人沉穩(wěn),深切的鐫刻進我的生命里,留下我夢想的痕跡……
教師評語:文章從表哥的遠行切入“夢想” 這個主題,寫出了每一個人都有追逐夢想的心。夢想是什么?夢想是我們內(nèi)心最深處的呼喚。作者在文章中,通過敘事,寫出了自己對于三尺講臺的執(zhí)著,對于夢想的執(zhí)著。
夢想的痕跡 本文關(guān)鍵詞:痕跡,夢想
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