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老師的手

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老師的手 本文簡介:

吉林省通化市柳河縣李天鶴指導教師:劉艷華  老師的手,不能像雕塑家那么靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像,仍博得人們的贊賞;不能像音樂家那么柔美地演奏出動聽的樂曲,卻獲得陣陣掌聲;不能像工程師那么輕松地搭建起高聳的樓房,但得到眾人的夸獎。老師的手就是這么普普通通,平平常常,可老師的手又有著雕塑家、音樂家和工

老師的手 本文內(nèi)容:

吉林省通化市柳河縣   李天鶴

指導教師:劉艷華

  老師的手,不能像雕塑家那么靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像,仍博得人們的贊賞;不能像音樂家那么柔美地演奏出動聽的樂曲,卻獲得陣陣掌聲;不能像工程師那么輕松地搭建起高聳的樓房,但得到眾人的夸獎。老師的手就是這么普普通通,平平常常,可老師的手又有著雕塑家、音樂家和工程師的神奇之處。

  記得那是老師第一次牽我的手,我們要用呼啦圈,老師說:“讓我們買管子,用火燒一下,粘起來,在里面裝上玉米或沙子等。然后喜歡什么再自己包上!崩蠋燁I(lǐng)著我們幾個學生和住宿學生去建筑那買材料。就在這時,老師的手牽著我的手,老師的手像水一樣軟,我感覺我是天底下最最最最幸福的人。也許這只是小小的一段路,1分鐘就可以到,但我感覺我才過2秒鐘,我開始迷戀,喜歡老師的手,喜歡老師,我們之間如果不是師生關(guān)系,該多好!老師我真想當您的女兒,哪怕只有一分鐘,我真羨慕老師您的兒子,他生活在一個多么幸?鞓返募依铩

  在燈下,萬籟俱寂的夜晚,老師的手還在緊張的工作,像工程師繪制藍圖一樣安排學生的學習。打開備課本,不知道寫著什么,似乎只有天上的星星才知道她在默默的工作。為了她的學生,為了她所全心熱愛的教育事業(yè),她愿做架橋的螺釘、鋪路的石頭……

  這就是老師的手!

  教師評語:真沒想到,老師一個極其平常的動作就讓你如此的感動,乖女兒,你很棒!老師媽媽知道你在不久的將來,一定會譜出更完美的一曲《長大后,我就成了你》。

老師的手 本文關(guān)鍵詞:老師

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