妙筆書就中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

吉林省通化市柳河縣徐俊東指導(dǎo)教師：劉麗娟　　少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，充盈著青春的夢(mèng)想和憧憬。那時(shí)的我，每當(dāng)月朗風(fēng)清的夜晚，總會(huì)走出房門，來(lái)到院中，耳畔伴著蟬兒的鳴叫，仰望頭頂?shù)男强�，心中飛出翩翩遐思。此時(shí)，想著自己就是一顆耀眼的星星，眨著調(diào)皮的眼睛，時(shí)而在太空上下騰挪，時(shí)而在銀河恣意徜徉，時(shí)而又

妙筆書就中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容：

吉林省通化市柳河縣   徐俊東

指導(dǎo)教師：劉麗娟

　　少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，充盈著青春的夢(mèng)想和憧憬。那時(shí)的我，每當(dāng)月朗風(fēng)清的夜晚，總會(huì)走出房門，來(lái)到院中，耳畔伴著蟬兒的鳴叫，仰望頭頂?shù)男强�，心中飛出翩翩遐思。此時(shí)，想著自己就是一顆耀眼的星星，眨著調(diào)皮的眼睛，時(shí)而在太空上下騰挪，時(shí)而在銀河恣意徜徉，時(shí)而又躡手躡腳地來(lái)到爺爺奶奶跟前，用稚嫩的小手托著下巴，臥在他們膝前聆聽(tīng)那永遠(yuǎn)也講不完的山上老和尚的故事。那時(shí)的我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)用手中的筆描繪生活中一個(gè)個(gè)美好的瞬間，把它幻化成一個(gè)個(gè)激蕩心旌的美妙音符，叮叮咚咚，是那樣地催人奮進(jìn)。

　　懷揣著這份美好的情愫，我一路走來(lái)，步履鏗鏘而堅(jiān)定，收獲豐盈而充實(shí)。我常常想，人的一生漫長(zhǎng)而又短暫，雪泥鴻爪，每個(gè)人都應(yīng)該有為自己和他人留下一點(diǎn)值得品咂和回味的東西。這不僅是對(duì)性情的陶冶，也是對(duì)人格的洗禮和升華。正所謂“書到用時(shí)方恨少”，“腹有詩(shī)書氣自華”，提升個(gè)人素養(yǎng)和魅力的最好方式莫過(guò)于寫作�；�于此，學(xué)校傾力為廣大師生搭建了抒發(fā)性靈、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)——《花季語(yǔ)》。

　　“花季語(yǔ)”，顧名思義，就是花季少年的心聲。花是大自然恩賜于我們最美好的禮物，少年時(shí)光如花似錦，如詩(shī)如畫。這是一個(gè)充滿熱情、極富想像力和創(chuàng)造力的時(shí)期。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在這百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)渡的國(guó)家，成長(zhǎng)在這生機(jī)勃發(fā)、潮涌浪推的時(shí)代，社會(huì)為我們廣大青少年提供了大展身手、大有作為的舞臺(tái)。我們?cè)跄芄钾?fù)這美妙的青蔥歲月和花季時(shí)光？我們要用自己敏銳的眼光、聰穎的大腦、靈巧的文筆和真誠(chéng)的心、熾熱的情、沸騰的血去體驗(yàn)生活，留下你的感動(dòng)：感受課堂上的激情澎湃，感受宿舍里的歡聲笑語(yǔ)，感受運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的青春飛揚(yáng)。春潮涌動(dòng)，我們擁抱美好的時(shí)光；夏日炎炎，我們擁有火熱的激情；秋高氣爽，我們收獲奮斗的輝煌；寒冬臘月，我們翹盼蓄勢(shì)待發(fā)。我們用筆抒寫對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、母校的熱愛(ài)和贊美，抒發(fā)對(duì)社會(huì)、人生、自然的期許和感悟，用我們的雙手建造巍峨高聳的人生金字塔。

　　夢(mèng)在前方，路在腳下。愿我們精心呵護(hù)、共同培植，把這片“花季語(yǔ)壇”耕耘好；愿《花季語(yǔ)》能給大家?guī)��?lái)一絲清新和愜意，一份活力和感動(dòng)；愿我們每一個(gè)人都能腳踏實(shí)地、奮勇拼搏，爭(zhēng)取成為浩瀚銀河中那一顆璀璨耀眼的星星；讓我們戮力同心、攜手奮進(jìn)，為早日實(shí)現(xiàn)我們民族的“中國(guó)夢(mèng)”而努力！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)很深刻，小小年齡能寫出這樣的作文， 真不錯(cuò)！文章的語(yǔ)言熱情強(qiáng)烈，表達(dá)的感情真摯，字里行間能感受到小作者的愛(ài)國(guó)熱情。加油！實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人渴望已久的夢(mèng)！

妙筆書就中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：妙筆，中國(guó)

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