201*年度第二學(xué)期小班教研計劃

二一一年小班第二學(xué)期教研計劃

一、情況分析

1．本學(xué)期，我們小班組一共有24位老師組成，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。

2.經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。遵守一些集體游戲規(guī)則。喜歡參加各種體育活動。

二、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，精神，深入學(xué)習(xí)理解“指南”的理念，以整合的思想注重發(fā)揮一日活動中各環(huán)節(jié)的綜合教育作用。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，培養(yǎng)全組教師：“關(guān)愛、自信、合作、樂學(xué)”的孩子群體，發(fā)揚(yáng)小班組教師“自主探究、合作創(chuàng)新”的組室風(fēng)采。使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

2.開展扎實(shí)有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，突出班級特色，提高教育教學(xué)活動質(zhì)量展現(xiàn)年級組風(fēng)采。

4.進(jìn)行高質(zhì)量的展示活動。本學(xué)期，本年級組將圍繞園內(nèi)各類活動進(jìn)行開放、展示活動。突出本年級組各班的特色。

5.結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。

6.制定詳細(xì)的德育工作計劃并落實(shí)于每月教育活動中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。

7.充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

三、工作重點(diǎn)

1.根據(jù)幼教工作計劃精神和園務(wù)計劃，根據(jù)本園實(shí)際，認(rèn)真抓好區(qū)角活動和園本課程，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的教育理論和教育方法，進(jìn)行教育觀念的整合。

2.領(lǐng)會《綱要》、《指南》精神，結(jié)合本班級幼兒發(fā)展實(shí)際，擬訂幼兒發(fā)展階段目標(biāo)。

3.向其他班級和園所教師參觀取經(jīng)，不斷進(jìn)行教研反思和小結(jié)。

4.主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)多采用教師引導(dǎo)、師生共同建構(gòu)的方式，根據(jù)幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)對博客隨時進(jìn)行增刪。

5.據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，注重活動的生活化，加強(qiáng)活動中的情感體驗(yàn)，注重利用家長資源。

6.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓幼兒大膽提出問題，表述自己的意見進(jìn)行交流與分享，初步學(xué)習(xí)尊重他人的觀點(diǎn)。

7.自然伴隨整個教育過程，對幼兒發(fā)展進(jìn)行動態(tài)的觀察和評價。

8.繼續(xù)開展課程改革，進(jìn)行整體教學(xué)，全面提高教師綜合素質(zhì)；繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)小課題活動，撰寫論文參加評選。

9.開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存能力。

10.認(rèn)真制訂各項(xiàng)計劃（周計劃、月計劃、教育教學(xué)計劃、主題計劃等）符合實(shí)際，目的明確，大膽創(chuàng)新。

四、具體工作要求

（一）更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的使命感。在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。促使教師努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書育人的本領(lǐng)。在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。

（二）開展扎實(shí)有效的教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。每一個教師在工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。

（三）深入開展課題研究，努力提高教科研水平。根據(jù)我園開展的“健康教育”主題，我們將結(jié)合園計劃，進(jìn)行實(shí)施。加大自制區(qū)域活動材料的力度、及老師的指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮幼兒的主動性和自主性。我們小班年級組老師將互相學(xué)習(xí)、交流互助，使整個年級組都能得到提高。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。開展春季流行病的防控工作。繼續(xù)督促幼兒正確洗手六步法，不斷的督促與檢查，具體工作如下：二、三月份：

1.制定年級組教研組和班級各類計劃。

2.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助孩子（主要是新生）盡快適應(yīng)幼兒園的生活。3.鞏固一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.召開家長會。

5.開展“三八”婦女節(jié)的教育活動6.學(xué)習(xí)師德材料。

7.各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置。8.主題活動《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》。四月份：

1.組織幼兒園親子活動（按班級特色開展）。2.培養(yǎng)幼兒能夠的衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒自理能力：穿脫衣褲、毛衣等；“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

4.主題活動：《神奇的朋友》，在主題活動中滲透數(shù)知識。5.知道清明節(jié)。6.組織幼兒春游。

7.觀摩各班游戲活動中地結(jié)構(gòu)材料的運(yùn)用，觀摩后反思，年級組討論。五月份：

1.互評各班游戲活動中底結(jié)構(gòu)材料的運(yùn)用，觀后反饋。2.慶�！拔�*一”節(jié)。3.主題活動：《我的好伙伴》。4.幼兒拍皮球比賽。六月份：

1.慶�！傲�*一”。2.主題活動：《冷和熱》。3.節(jié)日教育，知道端午節(jié)。4.完成班務(wù)總結(jié)、專題小結(jié)。

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)年第二學(xué)期中班教研計劃

201*201*學(xué)年第二學(xué)期中班教研計劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足于本園實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合我們中班教研組的實(shí)際情況,深化幼教課程改革,繼續(xù)以中班新教材的實(shí)施為研究重點(diǎn),以幼兒園青年教師教育教學(xué)競賽活動為契機(jī)，通過多樣式的教研組活動進(jìn)行實(shí)踐研究、案例研究，解決新教材實(shí)施與課程園本化開發(fā)中，老師在教育教學(xué)方面存在的一些實(shí)際問題，切實(shí)提高本組教師的教育教學(xué)行為，從而提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期中班組共有四個班（中一班、中二班、中三班、中四班），其中中四班是本學(xué)期新增班級.執(zhí)教教師多數(shù)是上學(xué)期的原班教師。按照幼兒園園務(wù)計劃的目標(biāo)和要求，我們中班組教師將認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作開展好幼兒園各項(xiàng)活動，執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動任務(wù)，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。目前我們的教師還存在著許多不足，對游戲課程理解不透，這是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容之一，在活動中要注重觀察每一位幼兒，學(xué)會等待、傾聽，關(guān)注、追隨每位幼兒，以提高隨機(jī)應(yīng)變及回應(yīng)能力，推動孩子的全面發(fā)展。三、工作目標(biāo)及措施

（一）進(jìn)一步深入了解中班使用的新教材,提高教師個人的專業(yè)水平措施：

1、積極認(rèn)真的對教材進(jìn)行分析,共同交流與討論,并制定詳細(xì)的教研計劃2、在對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備的同時，課中每位教師應(yīng)大膽嘗試多媒體的運(yùn)用。3、本學(xué)期重點(diǎn)開展游戲課程實(shí)踐研究，以幼兒為本，激發(fā)每位教師在新教材實(shí)施中勤學(xué)理論，勇于實(shí)踐，不斷反思，有所進(jìn)步，運(yùn)用以問題的形式組織老師們共同參與研討，并通過實(shí)踐觀摩教師游戲活動進(jìn)行評析等。

4、通過案例分析、討論、交流、實(shí)踐觀摩、家教指導(dǎo)等活動，提高教師專業(yè)水平。

（二）開展“一課三研”“說教材”等形式的教研活動，提高教師教研的深度與廣度，提高教研的實(shí)效性。

措施：

1、利用園內(nèi)、組內(nèi)組織的公開課，示范課等進(jìn)行研討，解讀和表述自己的教學(xué)故事及教學(xué)事件，思考各種教育現(xiàn)象。

2、組織教師開展“說教材”活動，熟悉和靈活利用新教材。

3、組織本階段老師開展聽課、評課活動，提供教師互相學(xué)習(xí)，互相幫助的機(jī)會，幫助教師提高教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4、開展多元化的教研，積極探索課堂教學(xué)，進(jìn)行組內(nèi)“一課三研”活動，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。

（三）增強(qiáng)教研組常規(guī)建設(shè)，增加教師教研的主動意識，全面貫徹“以人為本”的理念。

措施：

1、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。

2、積極開展非正式教研活動，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說心得，互相取長補(bǔ)短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐。3、定期、按時進(jìn)行年級組教研活動，每位組員準(zhǔn)時參加教研活動，圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

4、抓好日常工作的檢查，每天認(rèn)真做好晨檢工作與晨檢記錄

5、每位教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會，在組內(nèi)傳達(dá)，帶動其他教師一起成長。

6、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進(jìn)行有計劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高教育教學(xué)能力。

（四）加強(qiáng)年級組青年教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)，不斷提高青年教師的專業(yè)水平。

措施：

1、利用青藍(lán)結(jié)對充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)作用，提高青年教師的綜合素質(zhì)。在師傅的指導(dǎo)下，盡快提高自身的教育教學(xué)水平和教研活動能力。做到：主動爭取師傅的幫助，有疑必問；無條件接受師傅對上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)，制定一個自我提高方案。

2、開展一課三研活動，每位教師都要積極參與聽課和評課，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，暢所欲言，發(fā)表自己的見解。四、教研組活動具體安排

二月份：

1、各班新學(xué)期環(huán)境布置。2、簡單交流各班幼兒開學(xué)情況。3、傳達(dá)本園的保教計劃，明確保教工作重點(diǎn)，為班級計劃的制定提供依據(jù)。

三月份：

1、討論教研計劃，明確本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)。

2、幫助教師特別是經(jīng)驗(yàn)不足的新教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思維。

3、討論主題活動內(nèi)容，統(tǒng)一主要的教材內(nèi)容，集體備課、制定計劃。4、各班積極創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。四月份：

1、學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》游戲活動之一。

2、研討：教師怎樣適時地介入幼兒游戲，保證游戲的順利開展。3、實(shí)踐觀摩教師游戲活動并研討。4、優(yōu)質(zhì)課教研活動。五月份：

1、開展五一主題勞動光榮。2、理論學(xué)習(xí)，解讀《綱要》。

3、觀摩部分教師游戲活動并進(jìn)行研討與評析。4、慶六一節(jié)活動討論安排及準(zhǔn)備。六月份：

1、各類小結(jié)（班級小結(jié)、專題小結(jié)、游戲小結(jié)）.2、教研組工作總結(jié)和專題研究小結(jié)。3、整理、收集資料。

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