我的校園 本文簡介：

山東省煙臺市馬文博指導教師：劉輝　　我的校園一年四季都很美�！　〈禾�，小草從地下探出頭來，給校園鋪上了嫩綠的地毯，小花也長出了花骨朵，紅紅黃黃的非常好看，松樹從冬至到春天，依舊是那么高大、挺拔、翠綠。　　春天的早上，很冷很冷，大家都不相信春天來了，不過，有的同學還在操場上跑來跑去，十分快活�！　∠奶�

我的校園 本文內(nèi)容：

山東省煙臺市   馬文博

指導教師：劉輝

　　我的校園一年四季都很美。

　　春天，小草從地下探出頭來，給校園鋪上了嫩綠的地毯，小花也長出了花骨朵，紅紅黃黃的非常好看，松樹從冬至到春天，依舊是那么高大、挺拔、翠綠。

　　春天的早上，很冷很冷，大家都不相信春天來了，不過，有的同學還在操場上跑來跑去，十分快活。

　　夏天，小花和小草都變成了一幅幅美麗的圖畫，新的小樹也長出了小苗，正為校園添彩呢。

　　夏天的中午，十分炎熱，有些同學都不敢出教室的門了，因為在外面站幾分鐘，就會大汗淋漓，只有在“六一”時，同學們才感到夏天的快樂。

　　秋天，是長水果的好時候，不過學校里的一些樹的葉子全都落到了地上，金黃的落葉鋪了一地，在它們落下來的時候，表演了一生中最美麗的又是最后的一次舞蹈。

　　秋天的中午，天氣很涼，一陣風吹過，滿天都飛舞著落葉，很漂亮。同學們在落葉中玩得可快樂了。

　　冬天，是一個寒冷的季節(jié)，操場上堆滿了積雪，樹上也結了冰，這時的校園，就像一個冰中的城堡。

　　校園是給我們知識的地方，它用知識培育了我們，因此，校園在我們的心中永遠是最美麗的。

　　教師評語：小作者以童心的視角，主要通過時間順序用春夏秋冬四個季節(jié)來描述校園，敘述真實，段落分明，條理清楚，最后一段表明了小作者認知中“知識與美”的聯(lián)系，讓讀者心生敬意。

我的校園 本文關鍵詞：校園

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