優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施方案

侯孟小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施方案

一、活動意義：

為了全面落實(shí)棗教發(fā)[201*]54號和臺教發(fā)【201*】66號文件精神，全面推進(jìn)課程實(shí)施，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高備課質(zhì)量，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師對自己的教學(xué)行為、教學(xué)過程進(jìn)行反思的能力，這種能力的提升是教師不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷總結(jié)的過程。為此，特組織優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫晉泰

副組長：李德好王留珍

成員：丁付虎李敏張永飛譚娟高會賀彩2、成立評審小組語文：丁付虎李敏

數(shù)學(xué)：王留珍張永飛李傳甫品德：高會孫晉泰科學(xué)：李德好賀彩音體美：李艷峰3、綜合考評機(jī)制

（1）、學(xué)校實(shí)行學(xué)科負(fù)責(zé)制，評審小組督促、指導(dǎo)本學(xué)科的優(yōu)秀教案的制定。教案經(jīng)市教研室采用，獎教師100元，指導(dǎo)教師50元。

（2）、把優(yōu)秀教案工作納入校量化考核，在市級優(yōu)秀教案評比中，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，沒有按時完成任務(wù)的，遲交一天扣2分，不完成的扣10分。被推薦到市教研室的加5分，獲獎的加10分。

（3）、把優(yōu)秀教案評比活動作為參加市、區(qū)骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評比等評優(yōu)活動的必要條件，實(shí)行一票否決制。

三、具體實(shí)施

1、宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識

學(xué)校召開專題會議，學(xué)習(xí)各科的優(yōu)秀教案評選辦法，明白各科的要求。同時讓教師明白備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。優(yōu)秀教案評選與推廣活動，使課程目標(biāo)的落實(shí)具體化、常態(tài)化，有助于培養(yǎng)教師務(wù)實(shí)、務(wù)本的教風(fēng)，使課堂更加出彩、增效。

2、合理安排，落實(shí)分工

教研組長負(fù)責(zé)該組集體備課的組織實(shí)施工作，學(xué)科評審小組成員研討教師教學(xué)設(shè)計(jì)、審核等各種工作，督促每位教師及時撰寫教案，組織教師去觀摩、研討。

3、優(yōu)秀教案的指導(dǎo)流程

本次活動是“研課標(biāo)、鉆教材、磨教法”的活動。大體分為以下環(huán)節(jié)：研讀各科各階段的課標(biāo)鉆研教材、教參教師制定教學(xué)設(shè)計(jì)教研組長組織集體研討教師教學(xué)二次備課上課觀摩教研組長再次組織集體研討修改完善后上報(bào)教案。

4、合理借鑒，有效利用

每位教師在充分研讀課標(biāo)、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，在主備人的方案中補(bǔ)充內(nèi)容，編寫出個性化教學(xué)設(shè)計(jì)方案，為上課做好準(zhǔn)備。

5、課堂落實(shí)、教后反思

各學(xué)科優(yōu)秀教案要進(jìn)入課堂檢驗(yàn)，和賽課有機(jī)結(jié)合，在課堂中磨練，提高教學(xué)效率。結(jié)合“學(xué)查糾”活動，針對課堂中發(fā)現(xiàn)的問題及時記下來修改建議，提升自己的教育教學(xué)能力。

附：侯孟小學(xué)優(yōu)秀教案分工表

擴(kuò)展閱讀：教師優(yōu)秀教案評比活動實(shí)施方案

教師優(yōu)秀教案評比活動實(shí)施方案

（草案）

為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動�，F(xiàn)制訂本活動方案。一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

三、參賽對象：學(xué)校全體科任教師。

四、活動時間：201*年3月1日至201*年6月20日。五、參評教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；

2、教案課時數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時數(shù)）；

3、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng)）；4、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；5、字跡工整，書寫規(guī)范。

（二）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）項(xiàng)目序號教學(xué)目標(biāo)1要求指標(biāo)滿分得分5教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識點(diǎn)安設(shè)計(jì)2排有系統(tǒng)性3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程104前置作業(yè)設(shè)計(jì)合理，具有一定的實(shí)效性教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)５節(jié)安排得當(dāng)，時間分配合理科學(xué)教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究６性，師生互動性強(qiáng)教學(xué)充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性過程設(shè)計(jì)７格特征等多方面的差異，針對學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富5有層次的問題、提出不同難度的任務(wù)重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與８學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)?教學(xué)手段輔導(dǎo)教學(xué)有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動設(shè)９計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)創(chuàng)新10及養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識及解決問題的能力體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培10551010特點(diǎn)11根據(jù)個人差異，寫出有個性特點(diǎn)和創(chuàng)新精神的教案512有教后記13教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大其他14教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范總分5510六、工作安排

1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教導(dǎo)室集中參評。

4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出15位教師的教案為優(yōu)秀教案。

5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。七、獎勵辦法

每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎金60元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

201*年3月

友情提示：本文中關(guān)于《優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/590349.html

• 上一篇：資陽市清理評比達(dá)標(biāo)表彰活動工作實(shí)施方案
• 下一篇：優(yōu)秀教案評比方案