六年級科學小考備考計劃

六年級科學小考備考計劃

通過本學期的科學課程學習，學生愛科學、學科學、用科學的素

養(yǎng)得到了進一步的培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，學生的科學精神得到了培養(yǎng)，能用所學的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學生的復(fù)習工作，現(xiàn)制訂復(fù)習計劃：一、指導思想：

以科學新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習本年級教材的科學課程知識，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，分學習小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高復(fù)習效率。

二、目標要求：

通過小學階段教材的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。通過自定的模擬試卷和總校定制的試卷體現(xiàn)，便于學生整體有序把握科學知識。三、方法措施：

1、加強思想教育，提高學生對復(fù)習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛。

2、認真上好復(fù)習課，提高復(fù)習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。

3、復(fù)習過程中一定要注意引領(lǐng)學生找準重點題，掌握科學的學習方法。

4、對平時缺課的學生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺。5、加強復(fù)習間的過程評價，提高后進生的學習興趣。四、復(fù)習時間安排：

5.21----5.27復(fù)習本冊第四、五單元內(nèi)容并做單元試卷5.286.03復(fù)習二、三單元內(nèi)容并做三單元試卷6.046.10復(fù)習一單元內(nèi)容，測試十二冊科學內(nèi)容

6.116.17復(fù)習六年級上冊一、二、三單元，并作相關(guān)檢測題6.186.24復(fù)習六年級上冊四、五單元，并做相關(guān)檢測題6.257.01做模擬試卷，找重點題目，準備迎接小考

相信，通過全面系統(tǒng)的復(fù)習，學生對本學期和上學期所學的內(nèi)容一定會牢記在心，并為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)，以較好的狀態(tài)迎接小學會考。

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六年級科學小考備考計劃

通過本學期的科學課程學習，學生愛科學、學科學、用科學的素

養(yǎng)得到了進一步的培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，學生的科學精神得到了培養(yǎng)，能用所學的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學生的復(fù)習工作，現(xiàn)制訂復(fù)習計劃：一、指導思想：

以科學新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習本冊教材的科學課程知識，鞏固觀察、操作試驗的成果，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，分學習小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高復(fù)習效率。二、目標要求：

通過本冊教材的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。通過自擬的試卷體現(xiàn)，便于學生整體有序把握科學知識。三、方法措施：

1、加強思想教育，提高學生對復(fù)習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛。2、認真上好復(fù)習課，提高復(fù)習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。

3、對平時缺課未做實驗的學生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。

4、加強復(fù)習間的過程評價，提高后進生的學習興趣。四、復(fù)習時間安排：6.15----6.23系統(tǒng)復(fù)習6.24－6.27做復(fù)習試卷6.28---6.29講評試卷

6.30-7.1小組交流、自主復(fù)習

相信，通過全面系統(tǒng)的復(fù)習，學生對本學期所學的內(nèi)容一定會牢記在心，并為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。

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