裝點(diǎn)中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

河南省范縣范淑芬指導(dǎo)教師：王右磊　　夢(mèng)想，是誘人的花香，是動(dòng)聽(tīng)的旋律，是靈異的仙境，令人陶醉，令人神往。一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的夢(mèng)想，一個(gè)民族有一個(gè)民族的夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，中共中央總書(shū)記

裝點(diǎn)中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容：

河南省范縣    范淑芬

指導(dǎo)教師：王右磊

　　夢(mèng)想，是誘人的花香，是動(dòng)聽(tīng)的旋律，是靈異的仙境，令人陶醉，令人神往。一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的夢(mèng)想，一個(gè)民族有一個(gè)民族的夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，中共中央總書(shū)記習(xí)近平同志發(fā)表重要講話，闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)”是“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”，是“中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。

　　誠(chéng)然，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族的夢(mèng)想，是我們?nèi)�體中國(guó)人共有的中國(guó)夢(mèng)，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為了中國(guó)夢(mèng)，作為炎黃子孫、華夏兒女的我們每一個(gè)普普通通的個(gè)人該做些什么呢？偉大的民主革命先行者孫中山先生說(shuō)過(guò)的一句話足茲共勉。1905年8月13日，面對(duì)祖國(guó)每況愈下的國(guó)勢(shì)，孫中山先生在東京中國(guó)留學(xué)生歡迎大會(huì)上演講曾慷慨激昂地說(shuō)：“鄙人無(wú)他，惟愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之于自身之肩上�！敝袊�(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)正是要作為炎黃子孫、華夏兒女的我們每一個(gè)普普通通的個(gè)人將它置于我們之肩上。

　　將中國(guó)夢(mèng)置于我們之肩上，這并不是要我們負(fù)多大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們每一個(gè)普普通通的個(gè)人，做好自己的本職工作，自身和中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起，這就是將“中國(guó)夢(mèng)”置于自身之肩上了。農(nóng)民夢(mèng)想著種好糧，為中國(guó)糧食確保安全；工人夢(mèng)想著做好工，為中國(guó)工業(yè)再立新功；教師夢(mèng)想著教好書(shū)，為中國(guó)發(fā)展培養(yǎng)人才……一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)億個(gè)夢(mèng)想，就匯聚成偉大的中國(guó)夢(mèng)。為了中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己平凡的崗位上做好自己的本職工作，充分發(fā)揮自身的聰明才智，光熱力量，最大限度地為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的正能量。

　　少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。我們是中華的少年，中華的少年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)寄希望于作為中華少年的我們。少年的我們，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要立足自身實(shí)際，做好自己的本職。作為一員少年，我的夢(mèng)想是在祖國(guó)母親幸福溫暖的懷抱里健康茁壯地成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大做有用之才、棟梁之才。

　　面對(duì)夢(mèng)想，如果僅僅癡人說(shuō)夢(mèng)，不去追求，就只會(huì)望夢(mèng)興嘆，夢(mèng)想落空；如果心向往之，努力拼搏，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想成真。作為中華的少年，我會(huì)刻苦努力、拼搏奮進(jìn)，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　小夢(mèng)匯成大夢(mèng)，小夢(mèng)助力大夢(mèng)。中華的少年，追夢(mèng)的少年，中華少年的夢(mèng)要把中國(guó)夢(mèng)這個(gè)中華民族的大夢(mèng)裝點(diǎn)的更美麗，使中國(guó)夢(mèng)早日夢(mèng)想成真！

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇作文，作者先以三個(gè)貼切生動(dòng)的比喻，一組由小及大的排比引出當(dāng)下熱議的“中國(guó)夢(mèng)”話題；接著明確什么是“中國(guó)夢(mèng)”，為了“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)普普通通的中國(guó)人應(yīng)該做些什么；最后聯(lián)系自身，聯(lián)系中華的少年，應(yīng)樹(shù)立和追求自我夢(mèng)想，用自己的小夢(mèng)裝點(diǎn)“中國(guó)夢(mèng)”的大夢(mèng)，可謂構(gòu)思精巧、邏輯清晰，加之主題鮮明、立意深刻，可謂一篇文筆流暢、說(shuō)理透徹，文理俱佳的好文章。

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