我的同學(xué) 本文簡(jiǎn)介：

重慶市萬(wàn)州區(qū)張曉微指導(dǎo)教師：魏澤明　　往事歷歷在目，有些事已經(jīng)在我腦海模糊了。但是他仍在我腦海中浮現(xiàn)�！　∮浀糜幸淮紊险Z(yǔ)文課，我的肚子開(kāi)始痛了起來(lái)，痛得前俯后仰，上氣不接下氣，連說(shuō)一句話(huà)都有些困難。魏老師親切的問(wèn)：“可以堅(jiān)持到下課嗎？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)都很難受。說(shuō)完，魏老師繼續(xù)講課�！　　�

我的同學(xué) 本文內(nèi)容：

重慶市萬(wàn)州區(qū)   張曉微

指導(dǎo)教師：魏澤明

　　往事歷歷在目，有些事已經(jīng)在我腦海模糊了。但是他仍在我腦海中浮現(xiàn)。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，我的肚子開(kāi)始痛了起來(lái)，痛得前俯后仰，上氣不接下氣，連說(shuō)一句話(huà)都有些困難。魏老師親切的問(wèn)：“可以堅(jiān)持到下課嗎？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)都很難受。說(shuō)完，魏老師繼續(xù)講課。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，魏老師就叫我寫(xiě)請(qǐng)假條；我想，我拿筆都痛，該怎么寫(xiě)。在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，突然傳來(lái)一聲：“我?guī)湍銓?xiě)！”我回頭一看是周元森，他說(shuō)完，立刻拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后我們一起拿去給段老師簽字。段老師簽完后，他扶著我出了校園。

　　我們一起走到了醫(yī)生那里，醫(yī)生給我量體溫，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生拿出體溫表，護(hù)士馬上給我打針。周元森在一旁給我倒水，掖被子，問(wèn)我好些了沒(méi)有。我把水喝完，他立馬給我添上。

　　學(xué)校的午餐鈴響了，周元森笑著問(wèn)我：“我去給你打飯？”我沙啞地回答：“謝謝。”于是他飛快的跑去學(xué)校。沒(méi)過(guò)多久，他就回來(lái)了，他端著飯，細(xì)心的給我喂。

　　他喂我吃過(guò)飯后，又幫我把飯盒洗干凈。我問(wèn)他：“你為什么幫我�！彼�笑著說(shuō)﹕“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)。”我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)哭出了聲來(lái)。

　　是的，直到今天，我才理解了“同學(xué)”二字的真正的含義。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)句通順連貫，描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯。通過(guò)一件簡(jiǎn)單真實(shí)的事，體會(huì)成長(zhǎng)之中同學(xué)之間的友誼。寫(xiě)的不錯(cuò)，繼續(xù)努力。

我的同學(xué) 本文關(guān)鍵詞：同學(xué)

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