中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

湖南省益陽(yáng)市安化縣譚燕妮指導(dǎo)教師：諶專(zhuān)娟　　在寒風(fēng)中，等待著破土而出，是小草的夢(mèng)�！　≡诔了�中，期待著破繭化蝶，是毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)�！　�夢(mèng)想，它可能很小很小，但它是絢麗的，美好的；夢(mèng)想，它也可以很大很大，大得與祖國(guó)的興衰榮辱緊緊相連�！　∩倌昝珴蓶|曾在父親的賬本上寫(xiě)下《贈(zèng)父詩(shī)》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名

中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

湖南省益陽(yáng)市安化縣    譚燕妮

指導(dǎo)教師：諶專(zhuān)娟

　　在寒風(fēng)中，等待著破土而出，是小草的夢(mèng)。

　　在沉睡中，期待著破繭化蝶，是毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)。

　　夢(mèng)想，它可能很小很小，但它是絢麗的，美好的；夢(mèng)想，它也可以很大很大，大得與祖國(guó)的興衰榮辱緊緊相連。

　　少年毛澤東曾在父親的賬本上寫(xiě)下《贈(zèng)父詩(shī)》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！倍�后，胸懷大志的毛澤東毅然離開(kāi)了韶山?jīng)_，奔向了更廣闊的世界。還有千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩們，他們把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。用偉大的夢(mèng)想肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史使命，實(shí)現(xiàn)了中華民族的崛起，開(kāi)創(chuàng)了中華民族的復(fù)興之路。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年夢(mèng)，則國(guó)之夢(mèng)。我也要給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)。哪怕自己的夢(mèng)想看上去微不足道，我也要讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的歌唱家，用美妙的歌聲給人們帶去無(wú)窮的歡樂(lè)。我知道，夢(mèng)想，不是說(shuō)說(shuō)而已，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得克服種種困難，勤學(xué)苦練。記得上一次，我參加縣里舉辦的“月月樂(lè)”活動(dòng)，承擔(dān)了獨(dú)唱的任務(wù)�？善�偏自己的右腳遭遇意外，造成了腳骨骨裂。為了演出的成功，我忍著疼痛，堅(jiān)持排練，不肯放棄。經(jīng)過(guò)十幾天的辛苦排練，我終于站在了絢麗的舞臺(tái)上，演唱了《燭光里的媽媽》。當(dāng)我聽(tīng)到觀眾們熱烈的掌聲時(shí)，我的心里樂(lè)滋滋的。

　　今年的五月，我又一次代表學(xué)校參加市里的“三獨(dú)”比賽。這是一次很重要的比賽，為了在比賽中拿到好的成績(jī)，我一直很勤奮地練歌，每天中午堅(jiān)持到輔導(dǎo)老師那里去開(kāi)嗓，練習(xí)動(dòng)作，很快我就學(xué)會(huì)了參賽曲目《水鄉(xiāng)謠》。別以為這件事很簡(jiǎn)單，從三月到五月，我一直忍住不吃辛辣和油炸食品，我天天在家利用空閑的時(shí)間跟著伴奏唱，和著琴音唱，練了又練，唱了又唱，毫不松懈。比賽那天，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的信心，輕盈地踏上整潔的舞臺(tái)，載歌載舞地演唱了自己的參賽歌曲。比賽結(jié)束后，當(dāng)我得知自己以總分第二的好成績(jī)獲得市一等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了。我知道，自己又朝夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“有志者，事竟成�！泵看蔚呐�力，都使我感受到了成功的喜悅，但我知道，我的夢(mèng)還剛剛開(kāi)始，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)過(guò)種種磨難，才能有所成就。我要繼續(xù)追夢(mèng)，我要努力前行，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我相信，只要我們每個(gè)人都放飛自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想就會(huì)匯聚成我們中華民族的偉大之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。我相信，只要我們勇敢地去追夢(mèng)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！祖國(guó)的明天必定會(huì)更美好！

　　教師評(píng)語(yǔ)：童心是純真的，夢(mèng)想是美好的。小作者用樸實(shí)明快的語(yǔ)言、具體生動(dòng)的事例詮釋了自己對(duì)于夢(mèng)想的理解，行文流暢，感情真摯，字里行間充滿(mǎn)了積極向上的力量。

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