初四上班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

1.學(xué)生底色分析及創(chuàng)建班集體的指導(dǎo)思想

學(xué)生底色分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生22，女生17。全班同學(xué)懂禮貌，為人熱情，能配合老師學(xué)習(xí)和正常開展工作。學(xué)習(xí)總體努力，成績良好，但也有極個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)情趣不濃，甚至學(xué)習(xí)信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。這是不容忽視的一部分不良因素。另有個(gè)別同學(xué)成績中等偏下，升入高中希望渺茫，因而學(xué)習(xí)極為被動(dòng)，缺少主動(dòng)精神。在體育鍛煉上，有5-7人因身體較肥胖等原因，體育達(dá)標(biāo)難度很大。另有個(gè)別同學(xué)因奮斗目標(biāo)不明確，或盲目樂觀，或盲目悲觀，提高成績，使初三學(xué)習(xí)生活質(zhì)量較高有一定難度。而部分同學(xué)決心大毅力差，眼高手低，學(xué)業(yè)難以有成，個(gè)別人家教力度不足甚至缺失較多，有自我放任的傾向。

創(chuàng)建班級(jí)指導(dǎo)思想：

務(wù)實(shí)明確奮斗目標(biāo)，刻苦保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，靈活講求學(xué)習(xí)效率，權(quán)衡主次突出針對(duì)性，踏實(shí)努力力求全面發(fā)展。總之一切以學(xué)生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。

2．重點(diǎn)工作

①樹立畢業(yè)班意識(shí)，明確畢業(yè)班責(zé)任。

②強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性。③全面提高學(xué)習(xí)成績和各科素質(zhì)。④強(qiáng)化體育鍛煉，提高體育中考成績。⑤強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律意識(shí)及班委責(zé)任感。

3．工作措施途徑和方法

①加強(qiáng)班委培訓(xùn)，提高工作效率。

②家校聯(lián)合，共同提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。③各科老師溝通，保證每科每堂課的高效率。

4．具體工作安排

①9月開學(xué)畢業(yè)生意識(shí)教育，尊師教育（沒有對(duì)老師的尊重，一切談不上）；熱愛集體、愛護(hù)公物教育；明確奮斗目標(biāo)。②10月月考紀(jì)律教育；體育鍛煉達(dá)標(biāo)教育；

③11月進(jìn)行法制及安全教育；期中考試及總結(jié)；開展同學(xué)與家長談自己現(xiàn)狀活動(dòng)。

④12月法制安全教育；期末考試動(dòng)員及總結(jié)；⑤1月班委工作小結(jié)、班工作總結(jié)。

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初四班主任工作計(jì)劃

本學(xué)年，我新?lián)�任初四年�?jí)二班班主任工作兼數(shù)學(xué)教師，對(duì)于即將開始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：一、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)30人，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛相對(duì)較濃，積極性較高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對(duì)差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。二、班集體日常管理

1，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，細(xì)心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。

3，嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，主要在于耐心的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。三、思想教育

初四年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

加強(qiáng)國家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想教育工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想教育工作是班主任工作的靈魂。

班主任工作計(jì)劃

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

1.學(xué)生底色分析及創(chuàng)建班集體的指導(dǎo)思想學(xué)生底色分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生22，女生17。全班同學(xué)懂禮貌，為人熱情，能配合老師學(xué)習(xí)和正常開展工作。學(xué)習(xí)總體努力，成績良好，但也有極個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)情趣不濃，甚至學(xué)習(xí)信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。這是不容忽視的一部分不良因素。另有個(gè)別同學(xué)成績中等偏下，升入高中希望渺茫，因而學(xué)習(xí)極為被動(dòng)，缺少主動(dòng)精神。在體育鍛煉上，有5-7人因身體較肥胖等原因，體育達(dá)標(biāo)難度很大。另有個(gè)別同學(xué)因奮斗目標(biāo)不明確，或盲目樂觀，或盲目悲觀，提高成績，使初三學(xué)習(xí)生活質(zhì)量較高有一定難度。而部分同學(xué)決心大毅力差，眼高手低，學(xué)業(yè)難以有成，個(gè)別人家教力度不足甚至缺失較多，有自我放任的傾向。

創(chuàng)建班級(jí)指導(dǎo)思想：

務(wù)實(shí)明確奮斗目標(biāo)，刻苦保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，靈活講求學(xué)習(xí)效率，權(quán)衡主次突出針對(duì)性，踏實(shí)努力力求全面發(fā)展�？傊�一切以學(xué)生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。

2．重點(diǎn)工作

①樹立畢業(yè)班意識(shí)，明確畢業(yè)班責(zé)任。②強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性。③全面提高學(xué)習(xí)成績和各科素質(zhì)。

④強(qiáng)化體育鍛煉，提高體育中考成績。⑤強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律意識(shí)及班委責(zé)任感。3．工作措施途徑和方法

①加強(qiáng)班委培訓(xùn)，提高工作效率。

②家校聯(lián)合，共同提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。③各科老師溝通，保證每科每堂課的高效率。4．具體工作安排

①9月開學(xué)畢業(yè)生意識(shí)教育，尊師教育（沒有對(duì)老師的尊重，一切談不上）；熱愛集體、愛護(hù)公物教育；明確奮斗目標(biāo)。

②10月月考紀(jì)律教育；體育鍛煉達(dá)標(biāo)教育；

③11月進(jìn)行法制及安全教育；期中考試及總結(jié)；開展同學(xué)與家長談自己現(xiàn)狀活動(dòng)。

④12月法制安全教育；期末考試動(dòng)員及總結(jié)；⑤1月班委工作小結(jié)、班工作總結(jié)。

班主任工作計(jì)劃

黑龍江省紅興隆分局江川農(nóng)場學(xué)校賀超

今年，根據(jù)學(xué)校的工作需要我繼續(xù)擔(dān)任九（4）班的班主任工作，目前，這個(gè)班有10名原3班的學(xué)生，基本上這個(gè)班的學(xué)生都是中等以上的學(xué)生，沒有太差的，但男女生比例懸殊，只有6名男生，剩余全部為女生，這就給管理上帶來了許多麻煩，但我還是會(huì)一如既往的嚴(yán)格要求自己，搞好班級(jí)管理，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求理想的學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)品質(zhì)，下面就是我的班主任工作計(jì)劃。

一、制定班級(jí)一日常規(guī)，抓好班級(jí)常規(guī)管理

在班委會(huì)成員和團(tuán)支部的共同談?wù)摗⑸套h后，制定班級(jí)的一日常規(guī)，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。同時(shí)，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

配合好學(xué)校和學(xué)生會(huì)的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，還要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。三、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生。

初四年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。爭強(qiáng)學(xué)生的自信心，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

四、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

積極開展好文體活動(dòng)，做好大課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，我相信班級(jí)工作會(huì)有較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也會(huì)有所提高，我會(huì)在工作中不斷的努力、刻苦，及時(shí)改進(jìn)，爭取在期末的時(shí)候能取得好的成績。

初四班主任工作計(jì)劃

初四是初中階段最關(guān)鍵的一年�；仡欉^去的第一學(xué)期，我班學(xué)生較以前又有了很大的進(jìn)步，最明顯的表現(xiàn)在學(xué)生自我管理意識(shí)的提高和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步上。存在的問題，主要表現(xiàn)在某些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正上。這個(gè)學(xué)期，學(xué)生總的在校時(shí)間已不足四個(gè)月，他們將面臨的是人生中第一次真正意義上的挑戰(zhàn)和競爭。面對(duì)這樣的情況，我制定了以下的工作計(jì)劃：一、做好學(xué)生思想工作。

進(jìn)入初四，班里有些成績中上游的學(xué)生在級(jí)部里的成績?cè)絹碓酵怀�，變化的主要原因是他們思想上的轉(zhuǎn)變，他們的追求和目標(biāo)比以前更高更遠(yuǎn)大了，隨之而來的就帶來了行動(dòng)上的一系列令人欣喜的變化。班里優(yōu)秀生的隊(duì)伍不斷地壯大，可以領(lǐng)用好他們，帶動(dòng)更大的學(xué)生端正認(rèn)識(shí)，努力學(xué)習(xí)。利用好班會(huì)課、班級(jí)同學(xué)的榜樣、團(tuán)員的帶頭作用等，減少教師說教，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到努力學(xué)習(xí)的收獲和快樂。

另外，進(jìn)入初四，學(xué)生中有了一些不好的思想苗頭，本學(xué)期要繼續(xù)針對(duì)這些問題對(duì)學(xué)生展開思想教育。從孝敬父母、不損害他人利益、關(guān)心他人、熱愛班集體、遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律等方面做起，互相督促，互相制約，堅(jiān)決杜絕不良風(fēng)氣在班內(nèi)滋生。

二、嚴(yán)抓衛(wèi)生、兩操工作。

今學(xué)期繼續(xù)實(shí)行小組負(fù)責(zé)制：四個(gè)小組輪流值周，每小組設(shè)一正一副兩名值周班長，全面負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)工作，包括衛(wèi)生值日安排，扛水、領(lǐng)書等日�，嵥槭聞�(wù)。做好班干部的管理，以保證班級(jí)工作事事有人管，人人有事干，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和高度的責(zé)任感。兩操工作要再嚴(yán)格些，爭取不出現(xiàn)偷懶、應(yīng)付現(xiàn)象，讓兩操盡可能發(fā)揮最大的作用。【整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有�！�

尤其是跑操和體育課，要?jiǎng)訂T學(xué)生更認(rèn)真地上好，成績不好的課下還要主動(dòng)積極地練習(xí)，爭取升學(xué)考試有更多的學(xué)生能拿到體育成績的滿分。

三、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

１、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，按學(xué)生的實(shí)際情況，精心的幫助每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)好本學(xué)期的努力目標(biāo)，在課堂教學(xué)中做到紀(jì)律好，老師上課沒有干擾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。２、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)工作是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重，針對(duì)那些基礎(chǔ)較好、但成績還不太穩(wěn)定或突出的同學(xué)有意識(shí)的進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使他們盡快脫穎而出，升入更好的高中。對(duì)那些只有某門學(xué)科有不足的學(xué)生，則要從思想上引起他們的重視，從行動(dòng)上對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們盡快趕上來。對(duì)那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，督促他們多學(xué)一點(diǎn)，千萬別放棄，爭取畢業(yè)后也能考上適合他們發(fā)展的學(xué)校。

3、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)向?qū)W生介紹較好的適合他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

4、做好和各科任老師及家長的溝通和協(xié)調(diào)，爭取各方面達(dá)成一致意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，形成合力，促使學(xué)生更快更好地發(fā)展。

四、做好安全工作。

將安全工作全面認(rèn)真地貫徹到底，包括交通安全、交友安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等方面，確保學(xué)生各方面的健康發(fā)展。

總之，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要嚴(yán)抓，都要抓好、抓實(shí)。我相信經(jīng)過所有老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

201*年班主任工作計(jì)劃

孫霞

進(jìn)入初四，就意味著沖刺中考。本學(xué)期是學(xué)校、家長、學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以本學(xué)期我設(shè)定的班級(jí)特色工作為：三位一體，沖刺中考。圍繞創(chuàng)建班級(jí)特色，本學(xué)期，計(jì)劃做好以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)思想教育。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初四的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)以前畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。二、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

1一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

2、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

3始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)中考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合中考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，其他學(xué)科也要下功夫，特長科順其自然。2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。關(guān)注邊緣生生和優(yōu)等生。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全區(qū)獲得高定位。對(duì)邊緣的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過具體學(xué)法指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)弱勢(shì)科目的改善，讓他們明確：“天道酬勤”，“愛拼才會(huì)贏”。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

5充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生的個(gè)性特征，既能因材施教，有的放矢，更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，又能使學(xué)生、家長感受到老師的關(guān)注，從而激發(fā)了要努力學(xué)好的斗志，為營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。、

6、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。四、做好學(xué)生心理的“按摩師”

1、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生充滿自信的應(yīng)考。

多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到：只有面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)性心理，創(chuàng)設(shè)好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，才能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一經(jīng)形成，必然會(huì)成為一種集體的力量，約束每個(gè)學(xué)生行為，使其自覺地接受好的規(guī)范與品質(zhì)，使整個(gè)班級(jí)成為積極、健康、向上的集體。

2、把握時(shí)機(jī)給學(xué)生補(bǔ)充心理營養(yǎng)，心理營養(yǎng)就是中學(xué)生生活中必須具備的幾種需要。要經(jīng)常根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性特征，選擇在不同的時(shí)間，用不同的方式找學(xué)生談話。找那些住校學(xué)生詢問他們生活上有什么困難；找平時(shí)不大愛講話的學(xué)生詢問他們學(xué)習(xí)上有什么困難；找基礎(chǔ)不太好的學(xué)生談話，幫助他們制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促落實(shí)；找沒考好的學(xué)生談話，給他們鼓勁；碰到進(jìn)步的學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)和肯定�？傊�，利用一切機(jī)會(huì)滿足他們對(duì)愛的需求。讓學(xué)生在愉悅、寬松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，才能為營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不斷注入“清新劑”。五、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：

1、定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

2、分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。六、及時(shí)與家長溝通，建立和諧的家校關(guān)系

1溝通學(xué)校教育和家庭教育，引導(dǎo)家長以良好心態(tài)對(duì)待學(xué)生各次考試的成績，給予家長一些有效的心理疏導(dǎo)方法，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的積極作用。

2、抓好三種人,即尖子生、考學(xué)邊緣生、差生。根據(jù)工作需要不定期召開不同層次的家長會(huì)。讓家長明確孩子所處位置及學(xué)習(xí)狀態(tài)，共同努力，把各層次的學(xué)生調(diào)整到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，本學(xué)期，我會(huì)盡心盡力，以求盡善盡美。

鄭州6中某初四班主任的工作計(jì)劃

學(xué)生外觀文書也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氣氛的反映。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)是個(gè)大忙人，但我們不能放松這項(xiàng)工作，從服裝到發(fā)型和著裝必須符合學(xué)校的需要。2。密切注意課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律和良好，將直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，所以我一直非常強(qiáng)調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督管理，不僅要作一個(gè)紀(jì)錄班干部，還對(duì)任何科目老師呼吁...

阿一轉(zhuǎn)眼到了初中的最后一年。三年級(jí)的初中三年，是學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵時(shí)期，是最重要的。現(xiàn)在，9（2）班風(fēng)中的相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)術(shù)也是在整個(gè)學(xué)年的表現(xiàn)不壞，

所以這學(xué)期我們班班會(huì)導(dǎo)致對(duì)風(fēng)和穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)把重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)，以達(dá)到更好的效果。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。

1。繼續(xù)做好班風(fēng)的發(fā)展，帶動(dòng)了良好的學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)。1。繼續(xù)規(guī)范文書良好的外觀。

學(xué)生外觀文書也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氣氛的反映。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)是個(gè)大忙人，但我們不能放松這項(xiàng)工作，從服裝到發(fā)型和著裝必須符合學(xué)校的需要。

2。密切注意課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律和良好，將直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，所以我一直非常強(qiáng)調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督管理，不僅要作一個(gè)紀(jì)錄班干部，還對(duì)任何科目老師呼吁，我通常還有一個(gè)更期待來上課學(xué)習(xí)的一個(gè)好課堂紀(jì)律。2。夏生加強(qiáng)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)換。著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

這是關(guān)鍵，以提高性能，所以這個(gè)學(xué)期，我們必須在夏生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，全面展開階級(jí)，通常的工作盡可能地去了解夏生，夏盛的學(xué)習(xí)困難盡可能提高成績，從而進(jìn)一步提高企業(yè)的整體性能。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與老師的聯(lián)系一起對(duì)學(xué)習(xí)有困難的幫助這些部隊(duì)。對(duì)于題目中，我將定期與教師的特點(diǎn)，討論學(xué)習(xí)方法科目，并及時(shí)向?qū)W生介紹，以改善他們的學(xué)習(xí)方法，使“授之以魚，

“教他從稻草黃金旋轉(zhuǎn)操作。此外，”一家一代人“的活動(dòng)，繼續(xù)努力提高夏生的成就。

3。為了進(jìn)一步改善市民的健康，兩個(gè)體操水平將繼續(xù)貫徹“Meiyueyixing”的活動(dòng)選擇

健康，兩個(gè)體操是一個(gè)很好的課堂氣氛是怎么一回事。因此，每個(gè)階層有改善附屬于這兩個(gè)工作的重要性。我打算開始與這兩個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展更詳細(xì)的獎(jiǎng)懲辦法，使未來的學(xué)生達(dá)到規(guī)則管理為基礎(chǔ)，在某些情況遵循這一學(xué)期，

因此，在新學(xué)期的兩個(gè)任務(wù)，然后一個(gè)更高的水平。

選擇“Meiyueyixing”活動(dòng)，以刺激全班的積極性上學(xué)期，所以這學(xué)期，繼續(xù)和改善這一系統(tǒng)的良好使用，發(fā)揮更大的作用。

4。課程的建設(shè)活動(dòng)抓緊抓好，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

今年是關(guān)鍵，進(jìn)一步研究，所以我要來進(jìn)行的各類學(xué)科活動(dòng)課趣味競賽或游戲，這樣不僅有利于學(xué)習(xí)，而且還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我想比理想的召開，

教育未來的Zhutibankuai，讓他們以最好的精神狀態(tài)，以應(yīng)付聯(lián)考。5。提高安全教育工作

學(xué)校安全是所有工作的重中之重。新學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校安全制定事故預(yù)防措施，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，如加強(qiáng)課堂，學(xué)生，家庭，甚至在回家途中的安全地點(diǎn)，在其在所有存在的不安全學(xué)生的日常生活中消除意識(shí)。

初一政治教學(xué)計(jì)劃

(201*-03-0313:38:16)標(biāo)簽：教育

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期初一政治教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)延慶縣教科研中心思品教研室初中201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和延慶二中第二學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃，結(jié)合初一年級(jí)政治教學(xué)的實(shí)際，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于201*-201*學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的基本要求，結(jié)合思想品德學(xué)科實(shí)際，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標(biāo)，以專題活動(dòng)課型研究、時(shí)政拓展為重點(diǎn)工作，課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題等各方面的能力，注重學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用思品課的特點(diǎn)，密切結(jié)合時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭學(xué)期檢測及格率達(dá)到97%，教學(xué)中思想素質(zhì)不斷提高，健全學(xué)生人格。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒�！痹鰪�(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。

三、教材分析:

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得笑對(duì)挫折，磨礪意志。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得明辨是非，抗拒誘惑。第三單元共有四課內(nèi)容，慎重行動(dòng)，承擔(dān)責(zé)任。第四單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得贏得自尊，走向自立。四、學(xué)情分析

本年級(jí)學(xué)生共266人，八個(gè)班人數(shù)均在34人左右，基礎(chǔ)不一，差距較大。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性較差，學(xué)習(xí)過程中有很多能力需要培養(yǎng)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。懂得自尊自愛，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！五、具體措施：

1、每節(jié)課課前5分鐘“時(shí)事播報(bào)”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國事的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的事實(shí)述評(píng)的素養(yǎng)。

2、在對(duì)案例、故事的分析中注重問題設(shè)計(jì)的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、理解問題的能力。

3、利用學(xué)生評(píng)價(jià)方案，課堂教學(xué)中，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮。

5、在教學(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)用專業(yè)術(shù)語答題。

六、課時(shí)安排：周次內(nèi)容課時(shí)12生活難免有挫折3課時(shí)23直面挫折2課時(shí)34讓我們更堅(jiān)強(qiáng)2課時(shí)5第四課及單元檢測2課時(shí)67善辯是非2課時(shí)7---8第6課2課時(shí)9---10第七課及期中考試4課時(shí)11第9課2課時(shí)12第10課2課時(shí)13第11課2課時(shí)14第12課及單元檢測2課時(shí)15第13課2課時(shí)16第14課2課時(shí)17第15課及單元檢測2課時(shí)18---20復(fù)習(xí)期末、考試6課時(shí)

初一思想政治下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃張艷偉

一，教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。

二，教學(xué)主要內(nèi)容：

本冊(cè)書分四個(gè)單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜無價(jià)的自尊”，第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第二單元“認(rèn)識(shí)新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的角度認(rèn)識(shí)自我，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，主動(dòng)追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會(huì)拒絕”和“保護(hù)自我”組成，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動(dòng)，掌握一些自我保護(hù)的策略，幫助學(xué)生過健康、安全的生活。三，教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價(jià)值目標(biāo)。四，教學(xué)難點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。五，學(xué)情分析：

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差，要做好他們的工作。六，教學(xué)措施：

1．教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。

2要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。

3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

201*201*第二學(xué)期初一年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃

〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ百度雅虎〗〖在線字典〗為了搞好七年級(jí)政治教學(xué)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的困惑，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，努力培養(yǎng)自己的高雅情緒，自覺抵制生活中的不良誘惑，認(rèn)識(shí)不良行為的危害，預(yù)防違法犯罪，提高自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，培養(yǎng)自己的品質(zhì)和高尚的道德情操，特制定此計(jì)劃。一、學(xué)生基本情況分析：

七年級(jí)16班三百多名同學(xué)組成，進(jìn)入第二學(xué)期，學(xué)生基本完成了由小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型，基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，自我管理和約束能力提高，但學(xué)生學(xué)習(xí)的程度不同，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不能均衡的發(fā)展，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間的管理和使用不夠科學(xué)，有些同學(xué)雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習(xí)慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責(zé)任；有些學(xué)生沉著冷靜，小心謹(jǐn)慎、沉默寡言，性格內(nèi)向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴(yán)重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體，關(guān)心社會(huì)，認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己，使自己向著良好的方向發(fā)展。二、具體措施：

1、針對(duì)有的學(xué)生行為習(xí)慣差，自我約束能力，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，嚴(yán)重缺乏集體觀念，作為任課教師應(yīng)積極配合班主任抓好班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，再管理學(xué)生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學(xué)生的能力。

2、做好日常教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)生的情況，配合學(xué)校開展的自成教育，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，注重品德的修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的培養(yǎng)，落實(shí)自信和成功教育，樹立“我能行”的意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)昌樂二中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)節(jié)上下功夫，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，履行好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

4、改進(jìn)教學(xué)方法，每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講解。

5、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。6、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

7、每上完一單元后，利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交流，教師指導(dǎo)對(duì)此單元進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

8、對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。9、每上完兩單元后，利用學(xué)校月考的機(jī)會(huì)進(jìn)行檢測，及時(shí)獲取同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

10、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教，注意激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，提高上課的效率。三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃第一周：第五單元

第一課時(shí)：悅納自己的生理變化

第二課時(shí)：消除心理煩惱，快樂成長第二周：第十二課：

第一課時(shí)：把我青春，珍愛友情第二課時(shí)：蕩起友誼的雙槳第三周：第六單元第一課時(shí)：了解自己的情緒

第二課時(shí)：調(diào)解和控制好自己的情緒第四周：第十四課

第一課時(shí)：生活處處有情趣第二課時(shí)；過富有情趣的生活第五周：復(fù)習(xí)、檢測、講評(píng)第六周：復(fù)習(xí)、試卷講評(píng)第七周：

第一課時(shí)：面對(duì)生活中的不良誘惑

第二課時(shí)：預(yù)防違法犯罪，杜絕不良行為第八周：

第一課時(shí)：我們受法律的特殊保護(hù)第二課時(shí)：未成年人的自我保護(hù)第九周：

第一課時(shí)：復(fù)習(xí)第二課時(shí)：檢測第十周：休息

第十一周：第八單元

第一課時(shí)：生活中有是非善惡

第二課時(shí)：面對(duì)生活中的是非善惡第十二周：

第一課時(shí)：行為不同結(jié)果不同

第二課時(shí)：如何做到對(duì)自己的行為不同第十三周：復(fù)習(xí)、檢測、講評(píng)第十四周：復(fù)習(xí)、檢測第十五周：復(fù)習(xí)、檢測

第十六周：復(fù)習(xí)、檢測、講評(píng)第十七周：總復(fù)習(xí)第十八周：總復(fù)習(xí)

201*年度初四政治教學(xué)工作計(jì)劃(201*-04-2514:40:57)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：分類：政治教學(xué)教育

201*年度初四政治教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生教材情況分析：㈠學(xué)生情況分析：

1．本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初四階段的學(xué)習(xí)，在以往三年學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)上，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高，以綜合能力的全面提升去適應(yīng)中考形勢(shì)的發(fā)展要求。

2．學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較之以往有所好轉(zhuǎn)，但據(jù)中考要求還有很大距離，班與班之間，生與生之間還有較大差距；仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中更應(yīng)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，抓好兩頭，促優(yōu)冒尖轉(zhuǎn)后遞進(jìn)，充實(shí)中間力量。

3．本學(xué)期是面臨中考的第一學(xué)期，學(xué)生將會(huì)在心理上產(chǎn)生很多中考應(yīng)考的困惑和壓力，這將成為制約學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升的絆腳石、攔路虎，必須要加以細(xì)致的師生交流、生生交流等行動(dòng)來彌補(bǔ)和克服。㈡教材情況分析：

1．本學(xué)期教材主要是向?qū)W生進(jìn)行國情教育、理想觀和人生觀的教育，共分4大單元10個(gè)主題。

2．第一單元：承擔(dān)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。幫助學(xué)生了解《責(zé)任與角色同在》、《在承擔(dān)責(zé)任中成長》兩個(gè)主題內(nèi)容；第二單元：了解祖國，愛我中華。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)《認(rèn)清國情》、《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》、《中華文化與民族精神》三個(gè)主題內(nèi)容；第三單元：融入社會(huì)，肩負(fù)使命。幫助學(xué)生懂得《參與政治生活》、《關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《投身于精神文明建設(shè)》三個(gè)主題內(nèi)容；第四單元：滿懷希望，迎接明天�！秾�(shí)現(xiàn)我們的共同的理想》、《選擇希望人生》。

3．本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，理清思路，澄清認(rèn)識(shí)，以期達(dá)到培養(yǎng)覺悟、鍛煉能力、提高認(rèn)識(shí)的目標(biāo)，為明年中考打下較為扎實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：㈠情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1．增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛中國的情感；擁護(hù)我國改革開放的政策，熱愛我國的基本經(jīng)濟(jì)制度；熱愛、擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為發(fā)展社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量；增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)我國的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2．擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來黨的路線、方針、政策，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為改變祖國科技落后做出應(yīng)有貢獻(xiàn)；樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣；體會(huì)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。

3．樹立共同理想，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗；樹立全球觀念，增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛社會(huì)主義祖國，維護(hù)世界和平，為中國的和平發(fā)展而奮斗；樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，立志成才，不懈追求。㈡能力目標(biāo)：1．提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思；培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)政治生活、經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力；積極參與我國民主政治建設(shè)，提高民主參與能力；提高與其他民族同學(xué)交往的能力

2．理解國家的大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)；理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；培養(yǎng)愛護(hù)自然、保護(hù)自然的能力；理解新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的偉大意義，提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力。3．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力；培養(yǎng)初步的國際交往能力，提高自我調(diào)適、自我控制的能力。㈢知識(shí)目標(biāo)：

1．了解中國領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化；知道中國是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想；知道我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和與之相適應(yīng)的分配制度；知道我國人民當(dāng)家作主，人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度；知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族區(qū)域自治是我國的一項(xiàng)基本政治制度。

2．知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的基本內(nèi)容，懂得改革開放的必要性；了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距；知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策；了解中華民族的傳統(tǒng)美德，知道中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵。

3．知道我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗；了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，懂得維護(hù)世界和平的必要性；了解、掌握克服考試焦慮的有關(guān)知識(shí)。㈣教學(xué)重點(diǎn)：1．感受共和國的巨變2．黨是我們的領(lǐng)路人3．切好蛋糕共同富裕

4．充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度5．一年一度人代會(huì)

6．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和一個(gè)中心是關(guān)鍵7．科教興國是時(shí)代的選擇和爭做創(chuàng)新型人才8．保護(hù)環(huán)境、合理利用資源9．走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇

10．在當(dāng)前社會(huì)主義文化建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神

11．青年學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中弘揚(yáng)和培育民族精神12．我國各族人民的共同理想13．在競爭中和平發(fā)展14、直面升學(xué)與擇業(yè)15．不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義㈤教學(xué)難點(diǎn)：1．黨是我們的領(lǐng)路人

2．充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度3．切好蛋糕共同富裕4．一年一度人代會(huì)5．民族自治地方享有自治權(quán)6．我國實(shí)行改革的必要性

7．感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性8．走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇9．優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟10．當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)11．不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義

三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，精心鉆研教材、大綱，鉆研考試說明，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2．緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中考要求說明，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的實(shí)效性、趣味性、思想性和人文性的結(jié)合。

3．繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，抓兩頭、促中間，促優(yōu)冒尖，轉(zhuǎn)后遞進(jìn)，用最大努力爭取教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5．加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上中考步伐，避免失誤，做好學(xué)生的引導(dǎo)者，溝通者，橋梁和紐帶。

6．加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。7．加強(qiáng)不同學(xué)生的因勢(shì)輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)�面提高�?．及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。四、以單元為單位的教學(xué)進(jìn)度表第一周月考第一課第二周第一課、第二課第三周第二課、第三課第四周第三課

第五周國慶節(jié)第13課復(fù)習(xí)第六周月考第四課第七周第四課、第五課第八周第五課第九周第六課第十周第六課、第七課第十一周期中檢測、第七課第十二周第八課第十三周第八課、第九課第十四周第九課、第十課

第十五周第十課、1單元復(fù)習(xí)、2單元復(fù)習(xí)第十六周2單元復(fù)習(xí)、3單元復(fù)習(xí)、自由復(fù)習(xí)第十七周新授課質(zhì)量檢測第十八周一輪復(fù)習(xí)第十九周二輪復(fù)習(xí)第二十周期末總結(jié)

]201*-201*學(xué)年第二學(xué)期初四政治教學(xué)工作計(jì)劃(201*-08-1600:12:58)轉(zhuǎn)載原文

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原文地址：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期初四政治教學(xué)工作計(jì)劃作者：沂蒙紅嫂一、學(xué)生教材情況分析：㈠學(xué)生情況分析：

1．本學(xué)期是面臨中考的第二學(xué)期，距離中考只有四個(gè)月時(shí)間，學(xué)生將會(huì)在思想心理上產(chǎn)生很多應(yīng)考的困惑和壓力，這將成為制約學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升的絆腳石、攔路虎，必須要加以細(xì)致的師生交流、生生交流等行動(dòng)來彌補(bǔ)和克服。2．本學(xué)期是對(duì)四學(xué)年所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)階段，面對(duì)復(fù)習(xí)，學(xué)生容易產(chǎn)生輕視和厭學(xué)情緒，缺乏恒心、耐心和細(xì)心，會(huì)造成很多不必要的失誤現(xiàn)象，這將是制約教學(xué)質(zhì)量提升的又一障礙。

3．本學(xué)期作為初中學(xué)習(xí)的最后階段，經(jīng)過前三個(gè)學(xué)年的積累，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上得到了一定程度的鍛煉，具備了對(duì)本門學(xué)科的學(xué)習(xí)技能，能初步認(rèn)識(shí)問題分析問題和解決問題，但技能分布不夠平衡，班與班之間，生與生之間還存在較大差距，優(yōu)生不夠突出，群體力量還顯薄弱，落后生群體較大，這些都不利于整體成績的全面提高。㈡教材情況分析：

1．本學(xué)期依據(jù)四學(xué)期教材內(nèi)容繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育、理想教育和人文觀教育，培養(yǎng)學(xué)生積累良好的心理品質(zhì)和道德法律素養(yǎng)。2．本學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括四學(xué)年教材、六期時(shí)事、黨的十七大重要理論精神等，綜合性強(qiáng)，涉及面廣，復(fù)習(xí)容量相對(duì)較大，重點(diǎn)側(cè)重于心理知識(shí)、法律知識(shí)和國情知識(shí)。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：㈠情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1．進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛黨愛社會(huì)主義的情感，擁護(hù)我國的各項(xiàng)路線方針政策和國策，熱愛我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度和其他各項(xiàng)制度。

2．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，提高心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和法律品質(zhì)，做人格健全的社會(huì)主義好公民。

3．努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高為改革開放，為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的各項(xiàng)本領(lǐng)，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀。㈡能力目標(biāo)：

1．提高理解黨的大政方針政策的能力，提高科技能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，2．提高搜集、處理、運(yùn)用所學(xué)信息分析社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，掌握綜合分析問題解決問題的方法和技能，辯證認(rèn)識(shí)社會(huì)，避免不良誘惑。

3．鍛煉心理品質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)健全人格，做四有的社會(huì)主義好公民。㈢知識(shí)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步了解黨的各項(xiàng)路線方針政策和奮斗目標(biāo)，認(rèn)識(shí)黨的基本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度和其他各項(xiàng)制度，了解黨的重大國策，認(rèn)識(shí)改革開放，認(rèn)識(shí)我國的基本國情，認(rèn)識(shí)可續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等重大戰(zhàn)略。2．進(jìn)一步掌握相關(guān)的法律知識(shí)，學(xué)習(xí)依法行使法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利，自覺履行法律義務(wù)，認(rèn)清憲法是國家的根本大法，是最高行為準(zhǔn)則。

3、學(xué)習(xí)心理知識(shí)，掌握培養(yǎng)健康人格的技能，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，正確處理個(gè)人與國家與集體的關(guān)系，學(xué)會(huì)交往，學(xué)習(xí)正確融入社會(huì)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人才觀，學(xué)做四有的好公民。㈣教學(xué)重點(diǎn)：

1．東方巨龍2．共同致富3．人民當(dāng)家作主4．強(qiáng)國富民之路5．科技與創(chuàng)新6．可持續(xù)發(fā)展7．民族精神8．依法治國9．走向世界10．權(quán)利義務(wù)㈤教學(xué)難點(diǎn)：

1．黨是我們的領(lǐng)路人2．基本經(jīng)濟(jì)制度3．根本政治制度4．改革開放5．科技與創(chuàng)新6．生態(tài)文明7．民族精神8．依法治國9．機(jī)遇與挑戰(zhàn)10．權(quán)利與義務(wù)三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，精心鉆研教材、大綱，鉆研考試說明，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2．緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中考要求說明，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的實(shí)效性、趣味性、思想性和人文性的結(jié)合。

3．繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，抓兩頭、促中間，促優(yōu)冒尖，轉(zhuǎn)后遞進(jìn)，用最大努力爭取教學(xué)質(zhì)量的全面提高，圓滿完成中考任務(wù)。

4．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍，提高綜合認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)考。

5．加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。6．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上中考步伐，避免失誤，做好學(xué)生的引導(dǎo)者，溝通者，橋梁和紐帶。

7．加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。8．加強(qiáng)不同學(xué)生的因勢(shì)輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)�面提高�?．及時(shí)進(jìn)行階段反饋，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。四、以單元為單位的教學(xué)進(jìn)度表：一輪復(fù)習(xí)階段：二月下旬到四月上旬二輪復(fù)習(xí)階段：四月上旬到五月中旬三輪復(fù)習(xí)階段：五月中旬到中考周次第一周（2.24-3.2）第二周（3.3-3.9）第三周（3.10-3.16）第四周（3.17-3.23）第五周（3.24-3.30）第六周（3.31-4.6）第七周（4.7-4.13）第八周（4.14-4.20）第九周（4.21-4.27）第十周（4.28-5.4）第十一周（5.5-5.11）第十二周（5.12-5.18）內(nèi)容安排月考初三下冊(cè)八、九課初三下冊(cè)十、十一課，初四一初四一、二、三、四課初四第五、六、七、八課初四第九、十課，時(shí)事、綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)、一輪檢測（清明假期）二輪專題二輪專題二輪專題二輪專題（五一假期）二輪專題二輪檢測三輪綜合復(fù)習(xí)第十三周（5.19-5.25）第十四周（5.26-6.1）第十五周（6.2-6.8）第十六周（6.9-6.15）

五、教改研究專題：1．課題名稱：

三輪綜合復(fù)習(xí)三輪綜合復(fù)習(xí)三輪綜合復(fù)習(xí)自由復(fù)習(xí)中考《洋思教學(xué)與目標(biāo)教學(xué)的統(tǒng)一》、《決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量，迎接中考》2．指導(dǎo)思想：

①堅(jiān)持以人為本，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育思想、教育方針、教育路線，注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、分析能力和綜合實(shí)踐能力。

②注重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)新課程，新標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生解決成長疑惑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健康人格。3．教改措施：

①運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和直觀性，提高學(xué)習(xí)效率。②加強(qiáng)分層分類學(xué)法指導(dǎo)，針對(duì)個(gè)性，因材施教，因人而導(dǎo)。注重學(xué)生參與，加強(qiáng)學(xué)生情感教育，幫助學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③加強(qiáng)教研，及時(shí)吸收借鑒他人，他處教研、教改成果。④及時(shí)作好階段總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，督促后面工作。4．成果目標(biāo)：

①培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力，順利中考。

②培優(yōu)轉(zhuǎn)后，大面積提高學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生思想教育水平，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。5．培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作：

輔導(dǎo)對(duì)象：優(yōu)生40名、落后生40名。（每班前5名和后5名）輔導(dǎo)時(shí)間：課外活動(dòng)輔導(dǎo)地點(diǎn)：教室輔導(dǎo)內(nèi)容：教材知識(shí)輔導(dǎo)目標(biāo)：

①促優(yōu)冒尖，提高綜合分析解決問題能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的答題和學(xué)習(xí)習(xí)慣。②轉(zhuǎn)后遞進(jìn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記水平，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，形成初步分析能力。輔導(dǎo)具體措施：

①學(xué)法指導(dǎo)，糾正不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和答題方法。②端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、競爭的學(xué)習(xí)行為。

③個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，優(yōu)生輔導(dǎo)與落后生輔導(dǎo)相結(jié)合。④加大督促檢查力度，及時(shí)了解、調(diào)查、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。⑤開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

另外，本學(xué)期預(yù)寫教案30個(gè)，單元備課3個(gè)，單元過關(guān)測試3次，作業(yè)15次。201*年度初四政治教學(xué)工作計(jì)劃(201*-04-2514:40:57)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：分類：政治教學(xué)教育

201*年度初四政治教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生教材情況分析：㈠學(xué)生情況分析：

1．本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初四階段的學(xué)習(xí)，在以往三年學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)上，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高，以綜合能力的全面提升去適應(yīng)中考形勢(shì)的發(fā)展要求。

2．學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較之以往有所好轉(zhuǎn)，但據(jù)中考要求還有很大距離，班與班之間，生與生之間還有較大差距；仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中更應(yīng)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，抓好兩頭，促優(yōu)冒尖轉(zhuǎn)后遞進(jìn)，充實(shí)中間力量。

3．本學(xué)期是面臨中考的第一學(xué)期，學(xué)生將會(huì)在心理上產(chǎn)生很多中考應(yīng)考的困惑和壓力，這將成為制約學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升的絆腳石、攔路虎，必須要加以細(xì)致的師生交流、生生交流等行動(dòng)來彌補(bǔ)和克服。㈡教材情況分析：

1．本學(xué)期教材主要是向?qū)W生進(jìn)行國情教育、理想觀和人生觀的教育，共分4大單元10個(gè)主題。

2．第一單元：承擔(dān)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。幫助學(xué)生了解《責(zé)任與角色同在》、《在承擔(dān)責(zé)任中成長》兩個(gè)主題內(nèi)容；第二單元：了解祖國，愛我中華。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)《認(rèn)清國情》、《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》、《中華文化與民族精神》三個(gè)主題內(nèi)容；第三單元：融入社會(huì)，肩負(fù)使命。幫助學(xué)生懂得《參與政治生活》、《關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《投身于精神文明建設(shè)》三個(gè)主題內(nèi)容；第四單元：滿懷希望，迎接明天�！秾�(shí)現(xiàn)我們的共同的理想》、《選擇希望人生》。

3．本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，理清思路，澄清認(rèn)識(shí)，以期達(dá)到培養(yǎng)覺悟、鍛煉能力、提高認(rèn)識(shí)的目標(biāo)，為明年中考打下較為扎實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：㈠情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1．增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛中國的情感；擁護(hù)我國改革開放的政策，熱愛我國的基本經(jīng)濟(jì)制度；熱愛、擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為發(fā)展社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量；增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)我國的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2．擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來黨的路線、方針、政策，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為改變祖國科技落后做出應(yīng)有貢獻(xiàn)；樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣；體會(huì)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。

3．樹立共同理想，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗；樹立全球觀念，增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛社會(huì)主義祖國，維護(hù)世界和平，為中國的和平發(fā)展而奮斗；樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，立志成才，不懈追求。㈡能力目標(biāo)：

1．提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思；培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)政治生活、經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力；積極參與我國民主政治建設(shè)，提高民主參與能力；提高與其他民族同學(xué)交往的能力

2．理解國家的大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)；理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；培養(yǎng)愛護(hù)自然、保護(hù)自然的能力；理解新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的偉大意義，提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力。3．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力；培養(yǎng)初步的國際交往能力，提高自我調(diào)適、自我控制的能力。㈢知識(shí)目標(biāo)：

1．了解中國領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化；知道中國是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想；知道我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和與之相適應(yīng)的分配制度；知道我國人民當(dāng)家作主，人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度；知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族區(qū)域自治是我國的一項(xiàng)基本政治制度。

2．知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的基本內(nèi)容，懂得改革開放的必要性；了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距；知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策；了解中華民族的傳統(tǒng)美德，知道中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵。

3．知道我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗；了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，懂得維護(hù)世界和平的必要性；了解、掌握克服考試焦慮的有關(guān)知識(shí)。㈣教學(xué)重點(diǎn)：1．感受共和國的巨變2．黨是我們的領(lǐng)路人3．切好蛋糕共同富裕4．充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度5．一年一度人代會(huì)

6．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和一個(gè)中心是關(guān)鍵7．科教興國是時(shí)代的選擇和爭做創(chuàng)新型人才8．保護(hù)環(huán)境、合理利用資源9．走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇

10．在當(dāng)前社會(huì)主義文化建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神

11．青年學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中弘揚(yáng)和培育民族精神12．我國各族人民的共同理想13．在競爭中和平發(fā)展14、直面升學(xué)與擇業(yè)15．不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義㈤教學(xué)難點(diǎn)：1．黨是我們的領(lǐng)路人

2．充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度3．切好蛋糕共同富裕4．一年一度人代會(huì)5．民族自治地方享有自治權(quán)6．我國實(shí)行改革的必要性

7．感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性8．走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇9．優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟10．當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)11．不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義

三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，精心鉆研教材、大綱，鉆研考試說明，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2．緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中考要求說明，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的實(shí)效性、趣味性、思想性和人文性的結(jié)合。

3．繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，抓兩頭、促中間，促優(yōu)冒尖，轉(zhuǎn)后遞進(jìn)，用最大努力爭取教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5．加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上中考步伐，避免失誤，做好學(xué)生的引導(dǎo)者，溝通者，橋梁和紐帶。

6．加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。7．加強(qiáng)不同學(xué)生的因勢(shì)輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)�面提高�?．及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。四、以單元為單位的教學(xué)進(jìn)度表第一周月考第一課第二周第一課、第二課第三周第二課、第三課第四周第三課

第五周國慶節(jié)第13課復(fù)習(xí)第六周月考第四課第七周第四課、第五課第八周第五課第九周第六課第十周第六課、第七課第十一周期中檢測、第七課第十二周第八課第十三周第八課、第九課第十四周第九課、第十課

第十五周第十課、1單元復(fù)習(xí)、2單元復(fù)習(xí)第十六周2單元復(fù)習(xí)、3單元復(fù)習(xí)、自由復(fù)習(xí)第十七周新授課質(zhì)量檢測第十八周一輪復(fù)習(xí)第十九周二輪復(fù)習(xí)第二十周期末總結(jié)

初中政治教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本年度按照縣教育局、教研室的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞本年度工作重點(diǎn)“有效教學(xué)提高年---教學(xué)案教學(xué)實(shí)施”，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的基本職責(zé)。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，努力轉(zhuǎn)變教育觀念、教育方法和教學(xué)方式。今年在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，組織教師圍繞“教學(xué)案實(shí)施”開展教學(xué)研究，以教研促教學(xué)，以教研促課改，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)政治學(xué)科教學(xué)和研究向縱深方向發(fā)展，以此提高思想政治課教學(xué)的針對(duì)性.、主動(dòng)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

二、主要工作內(nèi)容及工作措施：1、政治學(xué)科的“教學(xué)案教學(xué)”實(shí)施問題。

針對(duì)當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不高、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重等問題，今年在去年開展有效教學(xué)年的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)研究初中實(shí)施“教學(xué)案教學(xué)”問題。圍繞課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步改善課堂教學(xué)方式。要深入研究初中《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)施要求，盡可能將各學(xué)段、各年級(jí)教材中每個(gè)單元或章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)具體化，力求使每一位政治教師明確每個(gè)單元、章節(jié)的基本教學(xué)要求，確保初中階段政治學(xué)科的教育教學(xué)活動(dòng)均能達(dá)到國家規(guī)定的基本要求，并在此基礎(chǔ)上提出較高教學(xué)要求。要圍繞“課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定”、“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的確定”、“課堂學(xué)習(xí)研討內(nèi)容的確定”、“課內(nèi)外訓(xùn)練、拓展、延伸等內(nèi)容的選取和設(shè)計(jì)”等方面主題進(jìn)行研討和總結(jié)，并能夠進(jìn)一步推廣好的一線政治教師成功的教學(xué)模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展網(wǎng)上教研。

爭取利用息縣教育網(wǎng)站的教研論壇，為廣大政治教師搭好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段為廣大教師提供服務(wù)。繼續(xù)搞好政治學(xué)科論壇的建設(shè)和維護(hù)工作，借助教研網(wǎng)頁，加快教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式及教學(xué)手段、方法的改革，定期發(fā)送政治學(xué)科信息資料，為我縣政治教師提供資源交流順暢的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搞好政治學(xué)科教學(xué)教研的服務(wù)工作。（如教研論壇不能開通，備選方案為建立息縣中學(xué)政治教師QQ群，使QQ群成為廣大中學(xué)政治教師教學(xué)和教研交流的平臺(tái)，輔之以郵件交流。）

3、畢業(yè)班工作。

①開展基本扎實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)，主要以校本教研為主。征集教學(xué)中存在的問題，利用校本教研或縣集體教研的時(shí)間進(jìn)行研討，找出解決的對(duì)策；利用下校調(diào)研的方式，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決；把發(fā)現(xiàn)的問題利用學(xué)科網(wǎng)站平臺(tái)（或QQ群）提示給一線教師，及時(shí)避免不良影響，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

②針對(duì)以往復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的答題思路有要求而落實(shí)差的現(xiàn)象，作為本學(xué)期專題解決的問題，提出并要求老師在教學(xué)中落實(shí)。利用教學(xué)視導(dǎo)的時(shí)機(jī)，進(jìn)行面對(duì)面的交流和溝通。

③結(jié)合縣“教學(xué)案教學(xué)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，組織本學(xué)科的教學(xué)案教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

4、組織政治教師研究教材

利用學(xué)科教研時(shí)間（學(xué)科論壇或QQ群）組織教師要重視對(duì)教材的研討，交流心得體會(huì)。5、充分發(fā)揮骨干教師作用，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

通過骨干教師教學(xué)案備課經(jīng)驗(yàn)談、骨干教師教學(xué)案教學(xué)展示、骨干教師成長經(jīng)歷講座、骨干教師結(jié)對(duì)帶徒等一系列活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師在新課程實(shí)施中的示范輻射和傳、幫、帶作用，鼓勵(lì)青年教師以骨干教師為榜樣，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，盡快提升自身的素質(zhì)和水平。

6、做好全市統(tǒng)一考試和教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

認(rèn)真做好每學(xué)期兩次的中學(xué)階段統(tǒng)一考試、每學(xué)年兩次的中學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣檢測，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，進(jìn)一步提高考試的科學(xué)性和嚴(yán)密性，認(rèn)真做好每次考試之后的試卷分析和教學(xué)指導(dǎo)工作。

7、做好省、市政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選工作，推薦優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課等參加省、市級(jí)評(píng)選。

8、配合招生辦、基教科、人事股和其他股室做好高考、中考、初招、教師資格評(píng)定等服務(wù)性工作。

本學(xué)期教研工作安排：時(shí)間學(xué)科教研內(nèi)容1、組織學(xué)科骨干老師，召開教學(xué)案教學(xué)專題培訓(xùn)201*年3月2、組織學(xué)科老師召開教學(xué)案教學(xué)模式研討會(huì)3、參與壽光市初中學(xué)校（學(xué)科）個(gè)性化教學(xué)與教研模式匯編4、參加市開展的“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)典型學(xué)�！伴_放周”活動(dòng)。1、八年級(jí)公開課4月2、期中自主命題、考試3、九年級(jí)中考模擬5月2、九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)1、七年級(jí)、八年級(jí)搞好期末考試復(fù)習(xí)6月3、初二、初三學(xué)業(yè)水平考試4、參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)7、8月1、編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)2、“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)2、期末自主命題與檢測1、九年級(jí)中考模擬、3、參加各級(jí)暑假培訓(xùn)活動(dòng)

201*201*年上學(xué)期初中政治教研組工作總結(jié)

[日期：201*-12-1420:16:05]

來源：本站原創(chuàng)作者：佚名

[字體：大中小]

關(guān)鍵字：工作總結(jié)

1.抓好每兩周舉行一次的科組活動(dòng)，配合教導(dǎo)處搞好本科組

教學(xué)，組織好本科組的公開課活動(dòng)，切實(shí)為提高教學(xué)水平服務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)新課程改革理論，并交流學(xué)習(xí)體會(huì)。多次組織學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀課例.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園行為中去.以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園規(guī)律，以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。

2．科組教師保持積極的工作態(tài)度,迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格,不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)新課程改革的要求。強(qiáng)調(diào)課改意識(shí)，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃。

3．繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,切實(shí)抓好青年政治教師隊(duì)伍建設(shè)，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,并落實(shí)一對(duì)一的幫教，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力.4．采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合方式，以提高科組教師的教學(xué)水平。本學(xué)期科組老師先后去長安實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、大朗中學(xué)等交流學(xué)習(xí)，受益匪淺。

5．帶領(lǐng)科組人員高效務(wù)實(shí)地開展教學(xué)工作,督促各備課組發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享.營造良好的教研氛圍,要求教師保護(hù)學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高課堂的教學(xué)效率。

6、積極探索新課改理念下的教學(xué)方式，本學(xué)期全科組老師積極參加學(xué)校“三案定學(xué)”的研討，熊文陽老師還積極試教。

7.組織好學(xué)校各階段的政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)反饋，為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價(jià)值的信息。8．教學(xué)和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得201*年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動(dòng)先進(jìn)班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎(jiǎng)，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項(xiàng)，中考經(jīng)驗(yàn)在全市交流。

今后我們將注重科組活動(dòng)的實(shí)效性，繼續(xù)進(jìn)行新課程改革探索和實(shí)踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的水平，將科組建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階《

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