追夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

湖南省益陽(yáng)市安化縣王濤指導(dǎo)教師：胡清華　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，挽救一條條生命，減輕病人的痛苦；有的人想當(dāng)戰(zhàn)士，保衛(wèi)國(guó)家；還有的人想當(dāng)老師，成為知識(shí)的傳遞者……夢(mèng)的力量是強(qiáng)大的，它促使我追呀，追呀！總是樂(lè)此不疲！　　我的夢(mèng)想源自于我幼年時(shí)一個(gè)美妙的夢(mèng)：我在一個(gè)山清水秀的地方玩耍著。忽

追夢(mèng) 本文內(nèi)容：

湖南省益陽(yáng)市安化縣   王濤

指導(dǎo)教師：胡清華

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，挽救一條條生命，減輕病人的痛苦；有的人想當(dāng)戰(zhàn)士，保衛(wèi)國(guó)家；還有的人想當(dāng)老師，成為知識(shí)的傳遞者……夢(mèng)的力量是強(qiáng)大的，它促使我追呀，追呀！總是樂(lè)此不疲！

　　我的夢(mèng)想源自于我幼年時(shí)一個(gè)美妙的夢(mèng)：我在一個(gè)山清水秀的地方玩耍著。忽然，一只美麗的大蝴蝶飛過(guò)，我被它那翩翩起舞的大翅膀所吸引了，我忍不住去追那只大蝴蝶。我不停的奔跑著，下定決心一定要捉住那只蝴蝶。眼看那只蝴蝶就要被我捉住了，我卻被腳下的一顆石子絆倒了，那蝴蝶飛到草叢里去了……我號(hào)啕大哭，從夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)以后，對(duì)媽媽一直吵著鬧著要那只大蝴蝶。媽媽拍拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“那只是一個(gè)夢(mèng)，孩子�！�

　　第二天，我仔細(xì)琢磨著媽媽的話，真的只是個(gè)夢(mèng)嗎？不是的，但不要為一只小蝴蝶煩惱。也許生活的夢(mèng)會(huì)更美好一些吧。幼年時(shí)，我不是那么殷切的想當(dāng)一名作家嗎？讓我拿出追蝴蝶的勁頭去尋求真正的人生之夢(mèng)吧！這樣我當(dāng)作家的夢(mèng)一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

　　此后，我不是到圖書(shū)館里看書(shū)就是纏著姐姐借書(shū)看，不懂的地方我總要問(wèn)個(gè)究竟。因?yàn)槲抑�道只有平時(shí)多看書(shū)，多收集素材，才能寫(xiě)好作文。我買(mǎi)了許多關(guān)于作文指導(dǎo)的書(shū)，我都一一拜讀，反復(fù)咀嚼，記優(yōu)美詞語(yǔ)，背優(yōu)美文段，學(xué)巧妙構(gòu)思，品深刻道理……這些書(shū)就像知識(shí)的泉水，清涼甘甜，滋潤(rùn)我干渴的心靈。每一天似乎離不開(kāi)書(shū)了，似餓狼一樣撲向書(shū)本，那里就是我快樂(lè)的天堂。寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，每次習(xí)作，我的思如泉涌，習(xí)作表?yè)P(yáng)的名單里總有我的名字。

　　不知道，我寫(xiě)了多少篇習(xí)作。于是，我開(kāi)始投稿，向?qū)W校、向縣里、向市里……每當(dāng)我把稿子投進(jìn)去時(shí)，我就會(huì)翹首期盼。然而，我的投稿卻一次次杳無(wú)音訊，夢(mèng)一次次破碎�？晌疫�是一如既往地寫(xiě)、投、盼……多少次石沉大海，連我自己也記不清了。終于，在一次征文比賽中我的作文獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，我在這片青草地里欣喜地發(fā)現(xiàn)自己稚嫩的文學(xué)幼芽出土了。我笑著，我蹦著。信念更加堅(jiān)定，我仿佛飛到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　后來(lái)的每一天，直到現(xiàn)在，我都不停地用我手中的筆耕耘著，從我的筆端流瀉下我的情感。那每一個(gè)字符都是一個(gè)美麗的精靈，我要用我的心、我的汗水，去放飛我的夢(mèng)。

　　夢(mèng)是理想，夢(mèng)是力量。而只有勤奮和執(zhí)著的人才會(huì)夢(mèng)想成真。但愿每個(gè)中國(guó)人都心想事成，鑄就偉大的中國(guó)夢(mèng)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者的文章構(gòu)思巧妙，從夢(mèng)中追蝶寫(xiě)到自己追文學(xué)夢(mèng)，再回到大的主題——中國(guó)夢(mèng)；追夢(mèng)的過(guò)程詳細(xì)具體，用優(yōu)美的文字寫(xiě)出了一個(gè)勤奮、堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)人；前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

追夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：追夢(mèng)

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