我的行囊 本文簡介：

江西省南豐縣王妍指導教師：危志勇　　我們旅行在人生的忐忑中，行囊里裝滿了酸甜苦辣……　　聆聽流水叮咚，以四十五度角仰望天空，貪婪地吸吮著每一米陽光�！　�懷想著這場旅途中，收獲得如此之多，而自己付出又有多少呢？每每耳邊縈繞著“好好讀書”“你怎么這么不聽話”“你看你的成績單”諸如此類的語言，真是驚嘆為什

我的行囊 本文內容：

江西省南豐縣   王妍

 指導教師：危志勇

　　我們旅行在人生的忐忑中，行囊里裝滿了酸甜苦辣……

　　聆聽流水叮咚，以四十五度角仰望天空，貪婪地吸吮著每一米陽光。

　　懷想著這場旅途中，收獲得如此之多，而自己付出又有多少呢？每每耳邊縈繞著“好好讀書”“你怎么這么不聽話”“你看你的成績單”諸如此類的語言，真是驚嘆為什么一種結果會有如此多種的方法表達呢？回想著餐桌上只有我在才會出現(xiàn)的好菜，上課發(fā)呆時老師真切的眼神，學校里受委屈時朋友們關心的話語……這些都使我慢慢溶化，像是泡在蜜罐里的小孩。

　　懷想。

　　親人啊！你們從小忍受著一個壞小孩而默默教導著�？粗�一個乖巧的女孩變成個喜歡頂嘴、不切實際的叛逆女生，在這過程中，你們可否傷心過、氣過、罵過？為了這個女孩的小小心愿不顧家境困難，你們毅然買下小女孩夢寐以求的電子琴，可現(xiàn)在又怎么樣呢，房間里傻傻躺著的琴，總是蒙上一層厚厚的灰塵。一夜間，你們的頭發(fā)好似浸染上了一層白，額間又被歲月無情地割下一道道痕跡。

　　懷想。

　　老師�。〈蟮匦燎诘膱@丁，曾經的曾經，您告訴我：“你的根不深，結出來的花不會耀眼，但如果你努力地扎下你的根，你的花將五彩繽紛，不要因一時的結果而扼殺了自己的信心、勇氣，反之要用一時的失敗去激發(fā)你的上進心。”多么真切的話語！多么認真的神情！為了絢麗的綻放，我一定會努力。

　　懷想。

　　朋友�。�曇花一現(xiàn)的美麗，使我懂得了珍惜，珍惜和你們在一起，我收獲開心，收獲勇氣，收獲缺點……也因為你們，才有了現(xiàn)在愛笑的我，和你們在一起，使我忘了痛苦的過程，忘了失敗的墮落，忘了成功的驕傲，總之因為你們，才有了現(xiàn)在的我。

　　不再感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的凄美，背著我的行囊，我找尋著下一個朝陽的出現(xiàn)。

　　教師評語：花季少女告別了曾經的叛逆，重新對自我進行反思和審視，這正是成熟的表現(xiàn)。曾經漠視的親情、友情和師生情，現(xiàn)在卻如此親切、溫馨，背著這個沉甸甸的“行囊”，作者的人生路上收獲著希望和夢想。并列式的結構和詩化的語言也為文章增色不少。

我的行囊 本文關鍵詞：行囊

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