班會(huì)《我愛(ài)我的班集體》教案

《我愛(ài)我的班集體主題班會(huì)》

初一26班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：1、希望通過(guò)這次班會(huì)，增強(qiáng)全班學(xué)生的集體榮譽(yù)感

2、通過(guò)主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

資料準(zhǔn)備：NBA球隊(duì)，歐洲球隊(duì)奪冠的視頻及相關(guān)文字資料，08年抗洪相關(guān)視頻、全能冠軍揚(yáng)威對(duì)合作團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)的視頻、連鎖反應(yīng)視頻�；顒�(dòng)地點(diǎn)：本班教室。

參加人員：班主任，實(shí)習(xí)老師，全班同學(xué)。活動(dòng)過(guò)程：

一：開(kāi)篇主持人宣布開(kāi)始

甲：一顆顆星星，組成了耀眼的銀河，乙：一滴滴水，匯成了浩瀚的大海，甲：一棵棵樹(shù)，組成了茂密的森林，乙：一粒粒沙，聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，

甲：一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體，我們每一個(gè)人都是班集體的一員。合：26班《我愛(ài)我的班集體主題班會(huì)》開(kāi)始。

看圖片、導(dǎo)入主題：在開(kāi)班會(huì)之前呢，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段中華名族與98年洪災(zāi)斗爭(zhēng)的視頻，看完后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)感想。合作團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造奇跡，我們一起來(lái)回味一下，集體協(xié)作創(chuàng)造的奇跡。（PPT自動(dòng)播放）圖片（主要是從NBA球隊(duì)、歐洲球隊(duì)之所以能夠奪冠都是和團(tuán)隊(duì)合作有莫大的關(guān)系的，一個(gè)人單干是不行的。NBA07-08賽季，凱爾特人、湖人、騎士爭(zhēng)奪冠軍，最終凱爾特人取得勝利，可以繼續(xù)談到巴塞羅那、曼聯(lián)獲得聯(lián)賽冠軍的歷程的圖片、04年雅典奧運(yùn)會(huì)女排奪冠、巴川中學(xué)眾志成城5.17、04年08年男體操連冠、千手觀音、新東方三駕馬車(chē)），班長(zhǎng)自由發(fā)揮，組織學(xué)生們自由發(fā)言、發(fā)表評(píng)價(jià)引出集體精神、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

二：愛(ài)集體篇

1、什么是集體榮譽(yù)感：

甲主持人：曾有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟，“怎樣才能讓一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也！非也！將它投入大海之中。”是呀，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸，我們26班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是這一滴滴水嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也因有我們才發(fā)生光芒。

乙：俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！币粋�(gè)優(yōu)秀的集體，靠每一個(gè)成員的共同努力，集體的榮辱與個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)，所以集體榮譽(yù)高于一切！

團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，從而產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，取得成功。

那什么是集體榮譽(yù)感呢？（我們以小組為單位進(jìn)行討論。）生討論�，F(xiàn)在我們請(qǐng)鄔老師給我們總結(jié)。老師：集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到作為集體中的一員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛(ài)集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。集體榮譽(yù)感的形成，會(huì)促使班級(jí)進(jìn)步、積極向上，為學(xué)生今后更好地適應(yīng)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在班集體建設(shè)中必須要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體，并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感。為了集體，每個(gè)學(xué)生都會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處

使，形成一種合力，從而使班集體更加具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去像一盤(pán)散沙。所以，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感又是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)

2、童話(huà)故事《驕傲的桃花》表演者：

甲：有的同學(xué)自高自大，以我獨(dú)尊，卻不知道一個(gè)人的智慧和力量是有限的，把個(gè)人智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不絕，創(chuàng)造出非凡的成就，脫離了集體的人就像一朵桃花，請(qǐng)聽(tīng)童話(huà)故事《驕傲的桃花》表演者：

春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。花開(kāi)得最茂盛、美麗的就是桃樹(shù)了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞道：“多美�。　比滩蛔∪ヂ勔宦�，“多香啊！”在一次一次的稱(chēng)贊中，有一朵花有些驕傲了，她想：“這棵桃樹(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！弊笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō):“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她很快凋謝了。

甲：俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把個(gè)人力量融入集體力量才是最有力量的。

甲：在26班這個(gè)光榮的集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，多才多藝。乙：在體育方面有特長(zhǎng)的同學(xué)有：孫萌、彭浩然

甲：在樂(lè)器方面有特長(zhǎng)的同學(xué)有：吳云穗、李翰林、田新雁乙：在書(shū)法繪畫(huà)方面有特長(zhǎng)的同學(xué)有：王然

甲：這些同學(xué)用自己的特長(zhǎng)積極的集體增光添彩。

3、課件展示為班集體爭(zhēng)光的同學(xué)（然后說(shuō)說(shuō)班里負(fù)責(zé)任的學(xué)生事例，和存在哪些不足的地方。）

4、相聲《我愛(ài)我的班集體》表演者：

乙：讓我們像草原的駿馬一樣向前飛奔，讓我們?cè)诟�懂禮儀，更守紀(jì)律，更會(huì)學(xué)習(xí)，更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面都做到更好更強(qiáng)。

甲：無(wú)論是品德、學(xué)習(xí)、還是紀(jì)律、清潔；無(wú)論是一個(gè)重要的活動(dòng)，還是不經(jīng)意的一件小事往往都會(huì)與集體的利益息息相關(guān)的。

乙：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。下面請(qǐng)欣賞相聲《我愛(ài)我的班集體》表演者：

5、看了他們的表演，現(xiàn)在我們就來(lái)討論《怎樣愛(ài)我們的班集體》（今后如何做？）

甲：我們每一個(gè)人有一個(gè)小的進(jìn)步，那我們的集體就有一個(gè)大的進(jìn)步。我們每個(gè)人有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！那么如何熱愛(ài)我們的班集體呢？

乙：下面請(qǐng)小組長(zhǎng)陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛(ài)我們的班集體》1組：在紀(jì)律方面：2組：在學(xué)習(xí)方面：3組：在衛(wèi)生方面：4組：在活動(dòng)方面：5組：在其他方面：

（老師總結(jié)）1、時(shí)刻把班級(jí)利益放在首位，個(gè)人想法要求應(yīng)從屬于集體利益；2、多多提醒自己讀懂分享，學(xué)會(huì)合作，做到與人為善；3、克服小我主義，個(gè)人主義，積極參與到集體的活動(dòng)中來(lái)。

甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。

乙：現(xiàn)在我們班上存在著很多喜人的現(xiàn)象，大部分同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)，禮儀待人，認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。

甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，有的同學(xué)下課瘋打，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮，有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，說(shuō)小話(huà)等。

乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每個(gè)人都要力爭(zhēng)改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的一個(gè)重要表現(xiàn)。6、《歌唱我們的班集體》完結(jié)篇

甲：我們來(lái)自不同的方向，我們有著不同的個(gè)性；

乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭；甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，我們聚合在一起融入集體生活；乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)；甲：七十五雙眼睛，默默地求索（合）我們努力！

乙：七十五顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音（合）我們真誠(chéng)！全班合：真誠(chéng)待人，真誠(chéng)待己，我們倘徉在知識(shí)的海洋中，激流勇進(jìn)，刻苦鉆研，我們翱翔在智慧的藍(lán)天中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)，

我們將擁有無(wú)限美好的明天。

（合）初一26班我愛(ài)我的班集體主題班會(huì)到此結(jié)束。

結(jié)束曲：付笛聲《眾人劃槳開(kāi)大船》。

甲：哎，小胖，當(dāng)你面對(duì)著這鮮艷的五星紅旗，面對(duì)著操場(chǎng)上一千多名少先隊(duì)員，此時(shí)此刻，不知道有什么感受？乙：害怕。甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？甲：全身顫抖。乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對(duì)不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動(dòng)得全身發(fā)抖，我是為我們班光榮承擔(dān)升旗任務(wù)興奮的全

身顫抖，我是為我能成為中隊(duì)的一員自豪的全身顫抖。乙：你不怕得癲癇啊。

甲：說(shuō)實(shí)在的，我們班到這個(gè)份兒上真不容易啊。乙：可不是

甲：多虧了老師，是他一把屎一把尿。。。。。乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班級(jí)的面貌煥然一新。乙：這還差不多。

甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。乙：一點(diǎn)不假

甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了乙：什么境界？

甲：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響乙：嘿，這句詩(shī)他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評(píng)上校規(guī)范班嗎？乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過(guò)的路，我思緒萬(wàn)千，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難訴我心中的感慨。乙：怎么還要唱啊！甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。甲：��！三月春風(fēng)吹滿(mǎn)地

二十六班真爭(zhēng)氣困難面前頭不低跌倒之后再爬起二六精神永第一不信你就比一比

乙：小孩尿炕詩(shī)（濕）興大發(fā)啊

甲：自從老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級(jí)發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。乙：你能不能給大家講一講

甲：還記得那次小發(fā)明小創(chuàng)作活動(dòng)嗎？

乙：那哪能不記得呢，我們班有三件作品被選到市里參加展覽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同學(xué)們高興了好幾天呢！

甲：對(duì)呀，沒(méi)有集體主義觀念，同學(xué)們能犧牲玩的時(shí)間去四處收集采購(gòu)材料，認(rèn)真反復(fù)的研究，完成那些質(zhì)量較高的小發(fā)明嗎，沒(méi)有集體主義觀念同學(xué)們能克服自身知識(shí)少，有些家長(zhǎng)又不積極支持的困難，而又堅(jiān)持完成那些看起來(lái)粗糙卻凝聚著同學(xué)們心血的小創(chuàng)作嗎？

乙：這

甲：遠(yuǎn)的不說(shuō)，咱說(shuō)說(shuō)近的，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展“美麗校園我打扮”活動(dòng)，我們班第一個(gè)光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在那煥然一新的校門(mén)和足球門(mén)的背后是同學(xué)們沾滿(mǎn)油漬的衣物和那上舉無(wú)數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報(bào)背后是辦報(bào)同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，再說(shuō)近點(diǎn)，比如說(shuō)你吧乙：是狗近的，我怎么了甲：沒(méi)有集體你能這么胖嗎？乙：跟這有什么關(guān)系？

甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長(zhǎng)的這么胖啊

乙：還真有些道理。

甲：別看他這么胖，還是班級(jí)足球隊(duì)的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以說(shuō)全校首屈一指了乙：別說(shuō)在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。甲：這我還第一次聽(tīng)說(shuō)哦

乙：前天，我們班與世界冠軍法國(guó)隊(duì)踢了一場(chǎng)友誼賽。甲：真的？

乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達(dá)內(nèi)，小勇和小強(qiáng)是前鋒，只見(jiàn)小勇中場(chǎng)帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊(duì)員了，要說(shuō)小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球分給了插上的小強(qiáng)，小強(qiáng)飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個(gè)樂(lè)啊，跑過(guò)去抱著小強(qiáng)好頓啃。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺(jué)，咬我的腳干什么！”甲：做夢(mèng)��！

擴(kuò)展閱讀：《我愛(ài)活力中隊(duì)》主題班會(huì)說(shuō)課稿

《我愛(ài)我的班集體》主題班會(huì)說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們，大家好！今天我說(shuō)課的題目是《我愛(ài)我的班集體》爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)互助小標(biāo)兵。下面，我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)說(shuō)課：一、說(shuō)設(shè)計(jì)背景：

一個(gè)班集體就應(yīng)像家庭一樣溫暖，學(xué)生作為這個(gè)家庭中的一員，要愛(ài)這個(gè)集體，要以實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光，添彩！只有這樣才能形成一個(gè)有凝聚力的集體。

本班共有學(xué)生52名，26名女生，26名男生，由于年齡只有6歲左右，集體意識(shí)比較淡薄，有的孩子比較還自私，但孩子的可塑性是非常大的，相信在老師的教育引導(dǎo)下，他們能做到心中有集體，心中有他人。

二、說(shuō)教育目標(biāo)：

通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得不僅要愛(ài)自己的集體，還要在中隊(duì)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得在集體中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生愛(ài)集體的情感。三、說(shuō)班會(huì)準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備：深入了解每一個(gè)學(xué)生，收集整理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活資料，制作成課件。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備：每人一捆小棍.

四、說(shuō)活動(dòng)形式:欣賞歌曲、聽(tīng)故事、討論等五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：

（一）、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、欣賞童謠《國(guó)家》。一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我們生活在祖國(guó)媽媽的懷抱，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全校師生的家，一（4）班就是我們們的小家，我們是學(xué)校的主人，也是班級(jí)的小主人。讓我們來(lái)看兩張同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的照片。（插入新生入學(xué)圖片）板書(shū)班會(huì)主題：《我愛(ài)我的班集體》爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)互助小標(biāo)兵。（設(shè)計(jì)意圖：從國(guó)家這個(gè)大的概念過(guò)渡到學(xué)校，讓一年級(jí)學(xué)生們知道我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，再切入今天班隊(duì)會(huì)的主題，層層遞進(jìn)，目的鮮明。此環(huán)節(jié)用時(shí)4分鐘。）（二）、互動(dòng)游戲，直觀了解

先出示一根小棍，你能把它折彎嗎？請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)折。再出示一捆小棍，也請(qǐng)一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)折。

通過(guò)比較讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)力量大。

（設(shè)計(jì)意圖：直觀的演示和操作讓學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)。此環(huán)節(jié)用時(shí)4分鐘。）

（三）、欣賞故事，加深認(rèn)識(shí)欣賞故事《小水滴》。

（設(shè)計(jì)意圖：從孩子們喜歡并熟悉的角色入手，讓他們明白一個(gè)人離開(kāi)集體，力量就會(huì)很單薄。此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘。）（四）、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生參與

我們每個(gè)人都生活在集體中，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，我們要關(guān)心我們的集體，熱愛(ài)我們的集體。我們應(yīng)該為集體做些什么呢？（學(xué)生分小組討論，回答問(wèn)題。）

我們班是個(gè)集體，班里經(jīng)常出現(xiàn)好人好事。如：有的同學(xué)經(jīng)常幫助別的組做衛(wèi)生，還有的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

請(qǐng)你夸夸他（她）或夸夸自己：我為集體做過(guò)哪些好事？（從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、禮儀方面考慮）自由發(fā)言。

我們?cè)賮?lái)看幾張現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的照片。（插入學(xué)習(xí)生活圖片）（設(shè)計(jì)意圖：前面的欣賞歌曲、直觀演示和聽(tīng)故事，孩子們意識(shí)到自己是一年級(jí)的小學(xué)生了，漸漸長(zhǎng)大了。這一節(jié)的對(duì)話(huà)，是活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到愛(ài)集體，就要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。此環(huán)節(jié)用時(shí)20分鐘。）（五）、家長(zhǎng)寄語(yǔ)，感情升華

總結(jié)：是啊，在一個(gè)多月的小學(xué)生活中，大家都有了不同程度的進(jìn)步，我們都是集體的一員，有快樂(lè)共同分享，有困難共同承擔(dān)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。相信大家都付出行動(dòng)，我們的班級(jí)會(huì)更有活力。（此環(huán)節(jié)用時(shí)4分鐘。）

（六）、拓展練習(xí)，活動(dòng)延伸

1、開(kāi)展我為集體做好事的活動(dòng)。（裝飾墻報(bào)，做衛(wèi)生，從家里拿來(lái)綠色植物裝扮教室等。）

2、每周利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間評(píng)比一次愛(ài)集體的小標(biāo)兵1-2名。(此環(huán)節(jié)用時(shí)3分鐘。）

（小結(jié):各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本次班隊(duì)會(huì)我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用多種活動(dòng)形式，以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，放手讓學(xué)生自主交流自己的發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)地參與到愉快的課堂氣氛中，從而讓學(xué)生逐漸形成我為班級(jí)而榮，班級(jí)為我而耀的自豪感和責(zé)任感。）

友情提示：本文中關(guān)于《班會(huì)《我愛(ài)我的班集體》教案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班會(huì)《我愛(ài)我的班集體》教案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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