穿越時(shí)空的快樂(lè)的暑假 本文簡(jiǎn)介：

安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)苗程程指導(dǎo)教師：王靜　　過(guò)去、未來(lái)、快樂(lè)，便是沉淀在這段幻想中�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�—題記　　這是我初中生活的第一個(gè)暑假，考試的陰影依舊揮之不去，站在窗戶旁，天空中有幾只鳥(niǎo)在歡快地或舞動(dòng)、或歌唱，像精靈，像天使，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)

穿越時(shí)空的快樂(lè)的暑假 本文內(nèi)容：

安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)   苗程程

指導(dǎo)教師：王靜

　　過(guò)去、未來(lái)、快樂(lè)，便是沉淀在這段幻想中。

　　　                                  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記

　　這是我初中生活的第一個(gè)暑假，考試的陰影依舊揮之不去，站在窗戶旁，天空中有幾只鳥(niǎo)在歡快地或舞動(dòng)、或歌唱，像精靈，像天使，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

過(guò)去

　　月下獨(dú)酌，一名優(yōu)雅的男子坐在庭院中，是不是在歪頭欣賞著小曲？月光下，他的臉上略顯滄桑，在他的前方，一個(gè)女孩在認(rèn)真而專注地?fù)芘�著琴弦，她是他的女兒。在這樣的一個(gè)夏日，微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，女孩抬頭和蒼老的父親對(duì)視，繼而相視一笑，這便是遙遠(yuǎn)的暑假，相同的快樂(lè)。

　　時(shí)間向前推移，我看到了天亮不久，太陽(yáng)柔和地照著大地，雖不是放風(fēng)箏的季節(jié)，可是一群孩子稚嫩的臉上，帶著汗水的微笑，似乎比太陽(yáng)還耀眼，旁邊是一群暑假郊游的中學(xué)生。風(fēng)箏、陽(yáng)光、童年、笑容，映襯著他們初中依舊快樂(lè)的暑假，那一刻他們忘記了作業(yè)的負(fù)擔(dān)和考試的壓力，享受著快樂(lè)的暑假……

　　我才明白，暑假的快樂(lè)是相同的，不管時(shí)間的遠(yuǎn)近和長(zhǎng)短，快樂(lè)就是暑假，暑假就是快樂(lè)，思緒調(diào)轉(zhuǎn)方向，我又看到了……

未來(lái)

　　考生們毫不費(fèi)力地敲擊著電腦鍵盤，然后自信地將答案“發(fā)送”。未來(lái)時(shí)代的考試轉(zhuǎn)瞬間完成，分?jǐn)?shù)下達(dá)，許多學(xué)生喜不自勝。大家又打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，敲擊點(diǎn)擊，確定。一眨眼的功夫，同學(xué)們竟來(lái)到了埃及金字塔前，埃菲爾鐵塔下留下他們的足跡，萬(wàn)里長(zhǎng)城邊留下他們的笑容，古城小鎮(zhèn)知道了他們的質(zhì)樸……世界的每一個(gè)角落都有他們快樂(lè)的回憶，都是他們快樂(lè)暑假的見(jiàn)證。

　　我又明白：不管世界怎樣進(jìn)步，怎樣改變，快樂(lè)暑假仍是學(xué)生們的向往，我們向往快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是人們內(nèi)心最真的感情，最永恒的追求。

　　思緒忽然斷了線，不管過(guò)去與未來(lái)，現(xiàn)在的我們也能夠在考試后擁有一個(gè)快樂(lè)的暑假。讓暑假永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)，生活只要擁有希望，每一天都是暑假，因?yàn)槊恳惶於紩?huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章的語(yǔ)言樸素而真切，表達(dá)了孩子們對(duì)暑假的渴望，對(duì)快樂(lè)的追求�，F(xiàn)在，很多孩子的暑假都很忙，本文選取的角度比較新穎，比較切合現(xiàn)在孩子們的心理實(shí)際。

穿越時(shí)空的快樂(lè)的暑假 本文關(guān)鍵詞：穿越，暑假，時(shí)空，快樂(lè)

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