種下一棵閱讀樹 本文簡介：

浙江省臺州市三門縣蔡一誠指導(dǎo)教師：陳婭紅　　書是什么？它是高爾基的面包，是莎翁的營養(yǎng)品，是劉向醫(yī)愚的良藥，在我看來，書是摯友，給我希望，賜我力量，贈我智慧，伴我成長。春的萌芽　　幼時不知書滋味，最喜歡啃食斑斕的“口水書”，媽媽說我從小就愛“吃書”，一定是個愛讀書的孩子。她縱容我撕扯、啃咬著這些精神食

種下一棵閱讀樹 本文內(nèi)容：

浙江省臺州市三門縣    蔡一誠

指導(dǎo)教師：陳婭紅

　　書是什么？它是高爾基的面包，是莎翁的營養(yǎng)品，是劉向醫(yī)愚的良藥，在我看來，書是摯友，給我希望，賜我力量，贈我智慧，伴我成長。

春的萌芽

　　幼時不知書滋味，最喜歡啃食斑斕的“口水書”，媽媽說我從小就愛“吃書”，一定是個愛讀書的孩子。她縱容我撕扯、啃咬著這些精神食糧，與書開始了親密的接觸，還把書中可愛的精靈們介紹給我，她在我人生之初就播下了閱讀樹的種子。從此，我的生活中有了別樣的春天。

夏之成長

　　上學(xué)后的我不再滿足于《格林童話》、《伊索寓言》，我迷上了楊紅櫻、湯素蘭，結(jié)識了鄭淵潔、日黑柳徹子，愛上了西頓、沈石溪……在他們筆下我的心靈得到空前的滿足，我喜歡笨狼的可愛純真，喜歡皮皮魯?shù)奶祚R行空，喜歡小狼人的善良勇敢……明白了動物們也有自己的情感，明白了生活不一定是如童話般美好，明白了生命的意義在于拼博……我仿佛看到那顆閱讀樹的小種子，發(fā)芽、長葉，抽出枝條，日益健壯，在夏日驕陽下展示生命的力量。

秋收冬藏

　　讀的多了，我便有了“野心”，我渴望把自己的心聲與人共享，于是，我努力地把一個個稚嫩的方塊字串成小故事，把它寄往遠(yuǎn)方，當(dāng)?shù)谝淮慰吹綀蠹埳铣霈F(xiàn)自己的名字時，我激動萬分，這可是我的閱讀樹上結(jié)出的第一顆果子呀！也許還有淡淡的澀，也許還是泛著青綠的嫩，可是，畢竟是第一次呀，怎能不叫我欣喜若狂？

　　可是我的喜悅并沒有維持太長時間，我發(fā)現(xiàn)要成為報紙上的“常青樹”并非易事，我沮喪了，媽媽指著窗外那棵小樹苗，問我看到了什么？我說只有一樹枯枝。不!當(dāng)媽媽折下一截枝條，我明白了——冬，表面上是殘酷的，它使萬物失去了光彩，其實是賦予它們考驗，是幫它們蘊藏、積蓄生命的力量，只為了來年的噴薄而出。我的閱讀樹呀，明年一定會再吐新芽的。

　　我慶幸自己生活在一個愛閱讀的家庭，慶幸父母早早把閱讀的種子撒在心靈的沃土，慶幸自己與閱讀樹結(jié)為摯友，朝夕相伴。未來旅途中，時時有閱讀樹相伴，我的生活一定精彩絕倫。

　　教師評語：喜歡看書的孩子，心靈必定是清澈透亮的，通過書，去洞悉外面的世界，豐潤自己的內(nèi)心，實在是妙不可言的感覺。可見小作者是因為喜歡讀書而讀書。

種下一棵閱讀樹 本文關(guān)鍵詞：一棵，種下，閱讀

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