收集樹葉 本文簡介：

遼寧省錦州市義縣徐璐指導(dǎo)教師：馬麗偉　　星期五放學(xué)時，老師布置了一個任務(wù)——收集樹葉�！笆占瘶淙~？好有趣的任務(wù)！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。　　星期六下午，媽媽和我從琴房回家時，我忽然想起要收集樹葉，便對媽媽說：“媽媽，老師要我們收集樹葉，我該到哪去收集呢？”“這還不簡單，隨我來！”說完，媽媽掉轉(zhuǎn)車頭

收集樹葉 本文內(nèi)容：

遼寧省錦州市義縣   徐璐

指導(dǎo)教師：馬麗偉

　　星期五放學(xué)時，老師布置了一個任務(wù)——收集樹葉�！笆占瘶淙~？好有趣的任務(wù)！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。

　　星期六下午，媽媽和我從琴房回家時，我忽然想起要收集樹葉，便對媽媽說：“媽媽，老師要我們收集樹葉，我該到哪去收集呢？”“這還不簡單，隨我來！”說完，媽媽掉轉(zhuǎn)車頭，一路向北駛?cè)�。沒過多久，我和媽媽便來到城北的大凌河邊。河邊樹木林立，空氣清新。“這里都是樹葉，你快去撿吧！”媽媽說。我連忙跳下車，興致勃勃的沖進了樹林。

　　這里有許多不同顏色的樹葉。有紅的；有半黃半綠的；還有的是完全變黃的……

　　這里的樹葉不但顏色各異，形狀也各不相同。有的形狀像小手；有的形狀像眉毛；還有的形狀像橄欖球……“��！那里有一片半黃半綠的形似三角形的樹葉！”我興奮地跑過去，拾起那片樹葉，心里美極了！小心翼翼的把它裝進書包里。我又看見一片火紅火紅的像小手一樣形狀的葉子，我趕緊拾起來拿到媽媽眼前�！皨寢�，看多漂亮的樹葉�。　眿寢屛⑿χ�說：“嗯，真是太漂亮了！”……

　　今天，我收集了幾十片樹葉。它們大大小小，形態(tài)各異，可愛極了！

　　教師評語：文章開頭直奔主題，讓人一目了然。收集樹葉的過程，充分運用語言、動作以及心理描寫，把收集樹葉的過程描寫得具體生動。在第四自然段還運用了過渡句，自然的承上啟下，使段與段之間銜接自然。結(jié)尾簡明扼要，點明中心。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容具體，不失為一篇佳作。

收集樹葉 本文關(guān)鍵詞：樹葉，收集

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