學校行政領導值周工作小結

學校第9周行政領導值周工作小結

各位老師：

大家好!本周是第9周，是我與XX老師值周。先播放一則喜訊，我校榮獲201*屆初中畢業(yè)班工作優(yōu)秀獎。本周在全體師生的努力下，我們充實而有序地度過一周。下面我對本周工作小結如下：

第九周是忙碌但又充實的一周，周一是學校第九屆體育節(jié)開幕，當天下午三人籃球賽開打，各班級熱情高漲，籃球場上，隨處可見飛虎隊、閃電隊、夢之隊、少女時代隊、海豹突擊隊他們龍爭虎斗，互不相讓，亮點繽紛；場外同學，吶喊助威，激情投入。本周有關藍球及藍球比賽的話題成了同學們議論的焦點。

周二，XXX老師舉行組內(nèi)公開課。公開課講授的主要內(nèi)容是《華容道放曹操》，XXX校長，XXX主任及語文教研組全體教師參與了此次的聽課和評課活動。

周三，小四年級在禮堂進行科技電影展播，播放的影片題為《生命的挑戰(zhàn)》，影片為同學們展現(xiàn)了一個神秘而震撼的世界，深深的吸引著每一個同學的心。

下午XXX老師在禮堂，向學校全體教師展示了一堂節(jié)奏緊湊、氛圍活躍、學生快樂、效率高效的英語生本課。在英語課上，同學們積極參與課堂的討論，踴躍地發(fā)言，精心準備課本劇的表演，流露出對學習的熱情、自信、快樂和創(chuàng)新能力。課后，各學科組長等從課堂效果、學科特點、學生心理等角度對本節(jié)英語生本課進行點評。XXX校長在最后總結時指出，如何將公開課中呈現(xiàn)的特色運用于日常教學之中是我們需要繼續(xù)探討的問題。她希望老師們以更開闊的視野看待教育，在教學工作中注重培養(yǎng)學生各方面的能力，注重提高課堂的效率。

周四，一輛滿載著科普展品的“科普大篷車”開進了校園，旋轉鏡像、離心現(xiàn)象、人體導電、光壓風車、萬花筒等這些原本只能在科學館才能見識到的科普設備，與同學們來了個“親密接觸”。同學們興致勃勃觀看了解展品的原理，并親自動手實踐操作，同學們親身體會到了“科技的神奇”，感受到了科學帶來的快樂和科教展品的魅力，科技進校園活動受到了同學們的歡迎，取得了良好的教育效果。

周五，全體教職工進行體檢，初二年級舉行地理知識競賽，同時，小二（4）班、小五（1）班和小三（1）班的同學們與XXX、XXX、XXX老師為全國各地260名同行呈現(xiàn)了精彩的生本課堂。同學們在課堂上表現(xiàn)出，強烈的求知欲、流暢的表達、敏捷的思維贏得聽課老師們的好評。課后，XXX教授分別針對三節(jié)生本課進行點評，并提出建議。XXX校長向生本研討班成員介紹了學校進行生本教育的歷程。

下周工作安排，周一：升旗禮，國旗下進行每月進步學生表揚；周三：韓國舞龍中學師生來校交流；周四：廣東電視臺來校拍攝；周五：科組長例會、小一家長講座。

其中周二、周三是小四年級至初二年級中段考試；

周四、周五是初三年級中段考試，河北邯鄲、湖南江華沱江二小共100名老到學校蹲點學習，周一至周四三人籃球賽。

本周我們在各個方面繼續(xù)保持著好習慣，早讀書聲朗朗、課間秩序良好，午餐文明有序，這都已經(jīng)蔚然成風。本周也出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，現(xiàn)在此提醒：主要是班級衛(wèi)生情況不太好，需要下周要加強。另外是下午放學后出現(xiàn)了少部分同學在校園里追逐打鬧的現(xiàn)象。

最后與大家一起分享一下《活法》讀后心得，《活法》的確是一本好書，要逐字逐句的去揣摩才感覺到這本書的內(nèi)涵。還有很多其他的很樸實的道理，我終于明白為什么作者就可以成就兩個世界500強，不是他的智慧，不是他的技術，也不是什么運氣，而是他的簡單的、執(zhí)著的、積極的人生態(tài)度。

我最有感觸的是“感恩”一詞，事事感恩是提升心性、點亮命運的第一步，人只有心存感恩才可以面對人生的順境與逆境，用一顆享受的心對待人生的一切悲喜起落，才可以從生活從工作中得到快樂。感恩是一種珍惜，感恩是一種責任，感恩是一種滿足。在這個紛繁復雜的社會環(huán)境中，我們更應該具有感恩的心態(tài)，感謝命運讓我們有機會能一起共同工作，感謝學校領導的信任，感謝同事們的幫助。讓我們懷抱一顆感恩的心、明確自己肩負的責任，共同努力工作吧！

我的總結到此結束，謝謝大家！

擴展閱讀：學校行政領導值周職責及常規(guī)

曹武鎮(zhèn)中心小學行政領導值周職責及常規(guī)

一、為了強化學校全方位管理，確保各部門職能職責及管理常規(guī)的有效落實，做到行政行為無縫覆蓋，體現(xiàn)勞逸結合，特制訂學校領導輪流值周制度。二、值周人員及職責：

1、值周人員：校長為學�？値О�，輪流帶班人為校委會成員，當周值班為學校中層領導，學生會干部。

2、值周人員實行24小時在校值班制，當值領導代表校長行使臨時處置權。重點做好非常規(guī)教學時段的學情管理和校園安全工作，處理該時段突發(fā)事件。

3、負責學生家長接待，并做好相應處置。

4、督查辦公室教師上崗考勤工作。并做好考勤記載。5、負責對政教處“班級目標量化”考核評比及“文明寢室”評比工作。

6、負責對教務處查課工作的考核，督察、指導政教處做好學生兩操（廣播操、眼保操）及課外活動等工作。（五個百工程）7、遇突發(fā)事件及重大事件，當即處置平息事態(tài)并及時向校長和相關領導通報，落實善后處理措施。

8、值周時間要做到三有：即操場上要有身影、喇叭上要有聲音、黑板上要有文字。（負責本周班級目標量化評分和文明寢室評分公布）9、每周星期五值周領導要認真寫好值周情況小結（把一周來值周的主要成績和存在的問題進行梳理小結），做好班級目標量化和文明寢室評定工作。

10、值周記錄要寫完整，由值周領導在職工例會或下周一的晨會上做值周總結。

11、做好上下周事務交接和上下周重點管理內(nèi)容的銜接工作。三、值周一日常規(guī)

1、值周時間：行政值周時間為一周七天：即星期日晚6：30至星期日晚6：30，值周實行佩戴胸牌上崗。

2、一日常規(guī)：上午學生入學時段值周領導在校門口負責迎接師生進校，早讀時間巡視教室住宿學生寢室和校園。負責學生站隊有秩序進早餐，課間負責組織學生晨跑和廣播體操及眼保操工作。中午做好午休巡查，記錄當值工作人員出勤情況，負責學生站隊進中餐。下午負責活動課督查及教師考勤記載，組織學生放學并負責校門口安全工作，做好晚自習考勤督查和晚飯巡查工作。晚上按規(guī)定時間督促寢室管理員值日教師到崗到位與其一道負責清點學生鋪位，并且做好考

勤記載。負責一周一次住宿生安全例會。

3、值周交接班制度：每周日下午6：30分由校長或書記主持，辦公室主任參與，上下周當值人員實行無縫交接。

4、每周對學校檢查情況進行記錄，登記好校情周記，審簽一周教師考勤、班主任及班級考核、文明寢室、教學檢查匯總冊，決定對違規(guī)違紀人員的處罰簽證。四、報酬及處罰：

1、報酬：值周人員圓滿完成值周工作，應享受值周津貼，值周津貼標準根據(jù)學校財力情況由校委提議，職代會決定。2、罰則：凡發(fā)現(xiàn)下列情況之一者應受到處罰：（1）值周期間不按規(guī)定住校，擅離職守的；（2）空擋時段不按規(guī)定巡視校園的；

（3）聽任當值崗位人員不履職，不糾正不管理不處罰的；（4）校園發(fā)生突發(fā)事件，接到報告不及時到現(xiàn)場的；（5）值班期間發(fā)生責任管理事故的。處罰由校長決定，數(shù)款并罰至全部值周津貼為零止。

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