12月份重點(diǎn)教研工作月報(bào)反饋意見

教育是要用心用愛去做的事業(yè)

“做”與“不做”會(huì)有區(qū)別，“做了”與“做好”會(huì)有不同

201*年12月份全縣中小學(xué)重點(diǎn)教研工作月報(bào)反饋

各中小學(xué)：

針對(duì)12月份重點(diǎn)教研工作月報(bào)情況，對(duì)各校重點(diǎn)教研工作提出如下意見：

1、高效課堂的核心是課堂。小組建設(shè)、小組考核評(píng)價(jià)、課改文化都是為課堂服務(wù)的。課堂沒有變化，說(shuō)明高效課堂推進(jìn)工作浮在表面。因此，當(dāng)務(wù)之急，是要想辦法每校每學(xué)科要打造出1-2名高效課堂示范教師，引領(lǐng)其他教師真正走上高效課堂之路。要善于利用本校資源，更要懂得借助外力，如縣教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2、抓教研工作法寶是持之以恒。每月都應(yīng)安排幾項(xiàng)有針對(duì)性的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，尤其是在高效課堂推進(jìn)過(guò)程中，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的課改教師和班主任。要將一些優(yōu)秀的課例（含教學(xué)視頻）保存下來(lái)，成為學(xué)校的共享資源，也作為課改的珍貴成果。

3、要端正月報(bào)態(tài)度。月報(bào)工作其實(shí)是對(duì)每個(gè)月工作的梳理和小結(jié)，堅(jiān)持做下去對(duì)理清工作思路，激發(fā)工作思維和熱情，提高工作能力很有益處。大家不要認(rèn)為這是一個(gè)負(fù)擔(dān)，將上月的月報(bào)復(fù)制下來(lái)，應(yīng)付一下了事。

我想，201*年12月份的教研工作反饋雖然因工作忙，整理得有點(diǎn)晚，但我一定會(huì)做這項(xiàng)工作，而且會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真地做下去。

周學(xué)軍

201*.1.17學(xué)校12月份重點(diǎn)教研工作反饋安排李倩等六位新老師上匯報(bào)課，龍星林、楊要蘭等骨干教師上公開課。組織年新干輕教師制作課件，撰寫論文參加省、市評(píng)比。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)祝小譚等年輕教師的培養(yǎng)。英語(yǔ)組教師觀摩縣名師曾愛華老師的示范課�；瘜W(xué)中學(xué)老師引導(dǎo)學(xué)生探究高中化學(xué)與新干鹽化工業(yè)的聯(lián)系。各備課組組織教師對(duì)本組教師公開課進(jìn)行評(píng)課。陳愛林副主任嘗試上了一堂數(shù)學(xué)高效示范課。新干二中

暫未上報(bào)部分分層培養(yǎng)對(duì)象分別舉行公開教學(xué)：12月4日鄒永革老師在張衡班舉行地理公開教學(xué)；12月6日楊燕兒老師在司馬遷班舉行數(shù)學(xué)公開教學(xué)；12月7日物理組老師在多媒體教室進(jìn)行分層培養(yǎng)教師座談會(huì)，劉友明老師主持。12月13日在新干多媒體教室聽取外出教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，周主任主持，李校長(zhǎng)就外出學(xué)習(xí)做重要三中發(fā)言。12月19日理化生組在多媒體教室進(jìn)行“理化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練研討”活動(dòng)。12月10日劉水生老師在愛迪生班進(jìn)行高效課改觀摩課，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄制。12月11日在我校報(bào)刊宣傳欄舉辦“新干三中第一屆高效課堂成果展”活動(dòng)。12月23日廖小飛老師在魯迅班舉行高效課改觀摩課，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄制。12月3日，召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，按新的信息反饋方案對(duì)教師上課情況反饋。新干12月12日，奧賽教師工作座談會(huì)，總結(jié)工作方法，提出工作中遇到的問(wèn)題，四中討論解決辦法。12月18日，全校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。12月6日上午縣電視臺(tái)到我校實(shí)地拍攝課堂上師生的風(fēng)采。陳友梅老師的一堂一年級(jí)語(yǔ)文課讓我們感受了激勵(lì)的作用。各教研組在規(guī)定的時(shí)間里活動(dòng)各具特色。肖校長(zhǎng)及分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任集中二周的時(shí)間（12月1日至12日）聽了小學(xué)的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，并在語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)中逐一進(jìn)行指導(dǎo)。肖校長(zhǎng)對(duì)容群花老師的試卷講評(píng)課給予了高度的評(píng)價(jià)，希望老師多去聽聽她的課。小學(xué)語(yǔ)文的高效模式的試卷講評(píng)的教研活動(dòng)討論的非常激烈。12月10日下午學(xué)校邀請(qǐng)首創(chuàng)教育研究中。全校教師到場(chǎng)學(xué)習(xí)無(wú)人請(qǐng)假。12月12思源心的講師吳文焱講座“做最好的老師”實(shí)驗(yàn)日第5節(jié)課容群花上了一節(jié)試卷講評(píng)課，全體教導(dǎo)處人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)學(xué)校及小學(xué)語(yǔ)文教師到場(chǎng)聽課，課外活動(dòng)時(shí)參與聽課教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，效果很好，一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)應(yīng)提倡。每周例會(huì)由一位班主任和一位任課教師的高效課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。談?wù)劯咝дn堂實(shí)施中的收獲和存在的困惑。12月楊建云和皮春鳳，李國(guó)芽和洪祝兵，彭新林和杜勇巍、陳友梅和鄒順根分別在會(huì)上介紹了高效課堂開展情況經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師上課情況繼續(xù)實(shí)行推門聽課，主要是小學(xué)的課，使高效課堂深入開展。12月18日下午舉行了“古詩(shī)詞”背誦比賽，要求全班參加。并分年級(jí)組評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。大洋黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分新老教師到吉水聽課。召開“百校千課”校內(nèi)語(yǔ)文、物理、政史、洲中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽總結(jié)會(huì)。表彰各教研組第一、第二名獲獎(jiǎng)教師。語(yǔ)文教研組探討如何將作文教學(xué)與高效課堂緊密結(jié)合。評(píng)選、表彰初一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并在張榜公布。12月12日英語(yǔ)組教師聽了新教師帥園園、胡輝梅、黃敏婕的課并指出了不足之溧江處，以便提高。每周星期二、四、一下午分別是初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師集中討論高效課堂有關(guān)內(nèi)容。初一班主任對(duì)12月份學(xué)生捆綁制度總結(jié)，每班評(píng)出了中學(xué)二個(gè)優(yōu)秀小組進(jìn)行拍照表彰。、初一年級(jí)教師總結(jié)了（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）高效課堂教學(xué)初步模式。進(jìn)行了寢室文化、教室文化評(píng)比活動(dòng)。

七琴中學(xué)暫未上報(bào)潭丘六年級(jí)高效課堂表彰，表彰星級(jí)學(xué)生，星級(jí)小組。組織高效課堂試驗(yàn)教師進(jìn)行課中學(xué)堂教學(xué)競(jìng)賽。麥斜骨干教師上展示課、新教師上匯報(bào)課活動(dòng)結(jié)束。召開了初一年級(jí)高效課堂小組建中學(xué)設(shè)優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，并辟專欄展示其風(fēng)采。文字及圖片歸類保存。學(xué)習(xí)網(wǎng)上有經(jīng)驗(yàn)的“高效課堂”教學(xué)視頻（由教導(dǎo)處）在網(wǎng)上搜集下載組織教師沂江觀看。進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)課的布置，并學(xué)習(xí)了如何上好高效課堂復(fù)習(xí)課的文章。由學(xué)校高效課堂領(lǐng)導(dǎo)組織了全校高效課堂試點(diǎn)班（年）級(jí)的交流學(xué)習(xí)，對(duì)本學(xué)期的高效課堂工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，總結(jié)完善。并思考下學(xué)期的高效課堂工作安排。神政給教師反饋聽課意見，讓教師明白自身存在的問(wèn)題。第二周組織實(shí)驗(yàn)教師教橋?qū)W學(xué)競(jìng)賽。根據(jù)相互交流學(xué)習(xí)情況，對(duì)本學(xué)期的高效課堂工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，校總結(jié)完善，并思考下學(xué)期的工作安排.總結(jié)本學(xué)期高效課堂教學(xué)改革工作，對(duì)明年的高效課堂教學(xué)改革暢談初步設(shè)想。界埠12月25日，吳蘭老師上一節(jié)“高效課堂改革試點(diǎn)”匯報(bào)課。學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)成中學(xué)員全部參加，并進(jìn)行了討論。對(duì)扎實(shí)開展高效課堂教學(xué)改革的班級(jí)、班主任、教師多次在教師會(huì)議上給予肯定。邀請(qǐng)新干四中語(yǔ)文教學(xué)名師指導(dǎo)青年教師曾瑤開展“作文寫作指導(dǎo)教學(xué)課”。同時(shí)，所有語(yǔ)文教師務(wù)必現(xiàn)場(chǎng)觀摩并提出意見或建議，打造語(yǔ)文精品課。組織全校荷浦教師開展教育教學(xué)研討會(huì)。觀看山東青島即墨28中教學(xué)視頻。印發(fā)河南沁陽(yáng)永威學(xué)校“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式相關(guān)材料并寫出心得體會(huì)。評(píng)選12月中學(xué)份高效課堂特色卡之星和優(yōu)秀小組，并合影表彰。檢查各班高效課堂評(píng)價(jià)制度和文化建設(shè)，注重教室展示臺(tái)設(shè)計(jì)評(píng)比。培訓(xùn)全體教師編寫導(dǎo)學(xué)案，并開展導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)。組織班主任討論如何克服高效課堂倦怠現(xiàn)象，保持持久效應(yīng)。語(yǔ)、數(shù)、外教研組觀看高效課堂視頻課；各教研組撰寫教研組工作總結(jié)。嘗試導(dǎo)三湖學(xué)案的編寫；通過(guò)高效課堂競(jìng)賽及評(píng)課，提高了教師高效課堂教學(xué)水平和參與的分；召開高效課堂教師交流會(huì)，逐步完善高效課堂模式。中學(xué)積極性，根據(jù)教師高效課堂開展情況評(píng)出好、中、差，在年度考核中適當(dāng)加考核12月2日、3日班子分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)組對(duì)高效課堂實(shí)驗(yàn)班級(jí)語(yǔ)、數(shù)教師上課聽金川推門課，12月5日校委會(huì)上就推門聽課情況進(jìn)行了梳理，查找問(wèn)題，并于12月小學(xué)6日下午教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。12月6日、27日觀看高效課堂錄像。12月19日召開了“就如何運(yùn)用高效課堂進(jìn)行總復(fù)習(xí)”專題研討會(huì)。

逸夫繼續(xù)抓好導(dǎo)學(xué)案的編寫。學(xué)校檢查組對(duì)高效課堂班級(jí)小組評(píng)價(jià)進(jìn)行檢查。學(xué)校重新設(shè)計(jì)班級(jí)小組評(píng)價(jià)表。（12月份各班統(tǒng)一使用學(xué)校印發(fā)的“學(xué)生成長(zhǎng)足跡”）小學(xué)繼續(xù)開展骨干教師示范課，深入檢查高效課堂落實(shí)情況。發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科陳雪峰、實(shí)驗(yàn)鐘松蓮，數(shù)學(xué)學(xué)科盧偉艷、劉月華在高效課堂實(shí)施中的引領(lǐng)示范作用。開展外出聽課教師上展示課的活動(dòng)。讓年輕教師多出去聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)小學(xué)理念。外出聽課的教師要上好展示課，要求采用班班通設(shè)備教學(xué)，少講多練，大膽嘗試小組教學(xué)模式。全體語(yǔ)、數(shù)教師參與聽課評(píng)課。3-6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以備課組為單位開展“高效課堂”合作備課------各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的研討。鄭少群、鄧華梅、劉小艷等老師進(jìn)行了高效課堂嘗試課，備課組城北小學(xué)并及時(shí)對(duì)這些老師的課進(jìn)行了評(píng)議。督促檢查教師使用“班班通”情況。教研組組織觀看“高效課堂”教學(xué)光盤。“高效課堂”實(shí)施情況交流會(huì)。學(xué)校管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織檢查備課組的實(shí)施情況。12月2日晚上組織全體教師進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)，鄒城老師匯報(bào)課講座。12月2日，語(yǔ)文組觀看視頻課《飲湖上初晴后雨》。并進(jìn)行討論。3日晚自習(xí)時(shí)間，數(shù)大洋學(xué)組鐘繼華老師上實(shí)驗(yàn)課《多邊形的面積》并進(jìn)行探討。9日晚上，鄒文娟老師洲中心小就參加吉安聽課后進(jìn)行匯報(bào)。重點(diǎn)對(duì)高效課堂教學(xué)的開展進(jìn)行分析。10日晚上，學(xué)周霞上實(shí)驗(yàn)課《三角形面積的推廣》，全體數(shù)學(xué)組老師就關(guān)于高效課堂教學(xué)模式探討。繼續(xù)實(shí)行推門聽課。打造有質(zhì)量的課堂教學(xué)。對(duì)“兩讀一字”課：經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)朗讀和寫字指導(dǎo)課的教學(xué)進(jìn)行考查總結(jié)。骨干教師向新教師傳授期末復(fù)習(xí)方法，提高總復(fù)習(xí)效率。組織四年級(jí)語(yǔ)文教師任溧江海燕、數(shù)學(xué)教師葉土生兩位教師上了兩堂公開示范課，并及時(shí)組織了評(píng)課。堅(jiān)持中心組織課改年級(jí)教師每周進(jìn)行一次高效課堂研討，重點(diǎn)討論小組討論和評(píng)價(jià)，如何小學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，堅(jiān)持每天、每周、每月一結(jié)。并評(píng)出周冠軍、月冠軍。桃溪中心小學(xué)暫未上報(bào)課改教師舉行座談會(huì)，總結(jié)這學(xué)期課改中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題并對(duì)課改中的七琴一些做法進(jìn)行了交流。按照校領(lǐng)導(dǎo)要求，青年教師根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)中心習(xí)規(guī)律錄制微課。12月21至28組織教師開展基于區(qū)域“琴小工作室微課視頻”小學(xué)的觀摩、學(xué)習(xí)、評(píng)課、反思、研討等活動(dòng)，抓好琴小數(shù)學(xué)工作室的創(chuàng)建充分發(fā)揮數(shù)學(xué)工作室的指導(dǎo)作用。開展青年教師大評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)青年教師一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)、班務(wù)工作進(jìn)行討論、城上總結(jié)。組織全校教師對(duì)集體備課進(jìn)行歸納總結(jié)。開展期末考試討論會(huì)。主要針對(duì)中心六年級(jí)及五年級(jí)高效課堂試點(diǎn)班級(jí)，采取一些措施。組織五年級(jí)教師：黃丹、曾鄧良根及相關(guān)任課教師就半學(xué)期來(lái)開展高效課堂中的一些問(wèn)題進(jìn)行討論。（例小學(xué)麗、如：大組長(zhǎng)無(wú)法發(fā)揮作用、教師在課堂中的語(yǔ)言、高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫等問(wèn)題）開展“師徒結(jié)對(duì)”相互聽課活動(dòng)。師傅寫出匯報(bào)材料，徒弟寫出教學(xué)反思上交教潭丘導(dǎo)處參加評(píng)比活動(dòng)。每周星期一晚上進(jìn)行了學(xué)科專題研討。教導(dǎo)處組織開展了“每中心月之星”評(píng)比活動(dòng)，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)選，并進(jìn)行了表彰。12月18小學(xué)日---19日舉行了試點(diǎn)年級(jí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)高效課堂示范課，并分科進(jìn)行了評(píng)課。3---5年級(jí)進(jìn)行了小組月評(píng)，每班選出了3個(gè)優(yōu)勝組進(jìn)行了表彰。麥斜聽評(píng)“導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)課”。行動(dòng)研究：如何構(gòu)建24字教學(xué)模式的課堂。各年級(jí)組建，組織檢查教師合作編寫的“導(dǎo)學(xué)案”。教師撰寫“課改小結(jié)”.教中心“學(xué)習(xí)小組”。小學(xué)導(dǎo)處撰寫《高效課堂教學(xué)改革階段性總結(jié)》12月5日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶數(shù)學(xué)組全體老師到麥斜小學(xué)觀摩該校高效課堂教學(xué)實(shí)況，沂江為高效課堂的開展提高了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)深入課堂聽課，對(duì)照高效中心課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給教師反饋聽課意見，讓教師明白自身存在的問(wèn)題。各班向?qū)W校小學(xué)推薦1-2個(gè)優(yōu)秀小組，并給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)！根據(jù)相互交流學(xué)習(xí)情況，對(duì)本學(xué)期的高效課堂工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，總結(jié)完善，并思考下學(xué)期的工作安排。金川組織四年級(jí)語(yǔ)文教師任海燕、數(shù)學(xué)教師葉土生兩位教師上了兩堂公開示范課，并鎮(zhèn)中及時(shí)組織了評(píng)課。堅(jiān)持組織課改年級(jí)教師每周進(jìn)行一次高效課堂研討，重點(diǎn)討論心小小組討論和評(píng)價(jià)，如何組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，堅(jiān)學(xué)持每天、每周、每月一結(jié)。并評(píng)出周冠軍、月冠軍。界埠新教師胡婷上課再磨課一次并送課到村小，參加片賽獲一等獎(jiǎng)。每周四組織教師中心學(xué)習(xí)高效課堂講座或觀看視頻，12月12日、12月19日組織教師學(xué)習(xí)山西太谷小學(xué)高效課堂示范課及上好復(fù)習(xí)課主題討論。荷浦中心小學(xué)12月11日在荷浦鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行了荷西片新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。充分體現(xiàn)了高效課堂的教學(xué)模式，得到了所有聽課教師的好評(píng)。12月12日謝俊明老師和謝浴林老師分別上了匯報(bào)課《送元二使安西》、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；且語(yǔ)文教師于當(dāng)日晚辦公時(shí)間進(jìn)行了評(píng)課，并開展了落實(shí)高效課堂的研討活動(dòng)。三湖12月19日安排了青年教師彭足群、饒美美上了一節(jié)語(yǔ)文匯報(bào)課，課后開展了評(píng)中心課活動(dòng)。12月12日安排了課改年級(jí)青年語(yǔ)文教師汪珊、12月13日安排了課改小學(xué)

年級(jí)青年數(shù)學(xué)教師占璐上了一節(jié)公開教學(xué)課，課后進(jìn)行了評(píng)課。12月16日至1日開展了課改年級(jí)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，決出了一、二、三等級(jí)。12月2日對(duì)課改年級(jí)各班優(yōu)秀小組、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀組員進(jìn)行了表彰。12月19日、20日分別安排了課改年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師觀看高效課堂復(fù)習(xí)課視頻，課后進(jìn)行了研討。

擴(kuò)展閱讀：黑林小學(xué)201*年12月份教科研工作月報(bào)及201*年1月份計(jì)劃

黑林小學(xué)十二月份教科研工作月報(bào)

序號(hào)1主要內(nèi)容組織教師申報(bào)市教科所個(gè)人課題申報(bào)效果共有50人申報(bào)本校進(jìn)行市“十二五”規(guī)劃課題中期過(guò)程材料檢查。課題主持人及部2分科研骨干教師參與。做好縣“十二五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作。凡有成果的可在年底前申報(bào)結(jié)3題。共13個(gè)課題，已取得成果的只有4人。進(jìn)行年度教科研成果分類整理，表彰先進(jìn)。寫好教將教科研成績(jī)納科研工作總結(jié)。4并占一定份量的分值。

黑林小學(xué)教科室201*年1月6日

入教師業(yè)務(wù)考核黑林小學(xué)201*年1月份教科研工作計(jì)劃

日期1月6日1月7-10日1月11-18日1月19-21日1月22日主要內(nèi)容組織教師參與市教育學(xué)會(huì)“優(yōu)秀論文”征文評(píng)比評(píng)比，引領(lǐng)教師積極撰寫教科研論文。總結(jié)市個(gè)課題申報(bào)情況50人參加，28人選送市參評(píng)。整理好課題研究過(guò)程材料，參加市課題中期評(píng)估檢查�？偨Y(jié)個(gè)人教科研工作情況，擬評(píng)選教科研先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)行期末復(fù)習(xí)黑林小學(xué)教科室201*年1月6日

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