我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)顏如玉指導(dǎo)教師：肖嫩曉　　夢(mèng)想是春天，孕育著希望的生命；夢(mèng)想是夏天，開(kāi)出了希望的花朵；夢(mèng)想是秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想是冬天，埋下了希望的種子�！　�媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！庇谑�，在我幼小的心里播下了夢(mèng)想的種子。小時(shí)候的我十分向往做一名老師。他們，雖不偉大，卻

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)    顏如玉

指導(dǎo)教師：肖嫩曉

　　夢(mèng)想是春天，孕育著希望的生命；夢(mèng)想是夏天，開(kāi)出了希望的花朵；夢(mèng)想是秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想是冬天，埋下了希望的種子。

　　媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！庇谑�，在我幼小的心里播下了夢(mèng)想的種子。小時(shí)候的我十分向往做一名老師。他們，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，讓人不禁生出敬慕之意。

　　老師頭上的白發(fā)是最美的；老師握筆批改作業(yè)的動(dòng)作是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　我想，如果我真當(dāng)上了老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我不會(huì)像有些老師，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。      

　　我想，如果我真當(dāng)上了老師，我會(huì)和同學(xué)們打成一片。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲，拉進(jìn)我們之間的距離。   

　　我想，如果我真當(dāng)上了老師，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)和同學(xué)們一起分享。     

　　我想，如果我真當(dāng)上了老師, 我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我會(huì)用不同的方式上課。生動(dòng)有趣的課堂會(huì)讓學(xué)生積極發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得課堂不再枯燥，樂(lè)于在知識(shí)的海洋里遨游。

　　當(dāng)然，每個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想付出辛苦與努力、勤奮和汗水。我很清楚，現(xiàn)在我唯一能做的只是好好學(xué)習(xí)，灑下比別人更多的汗水，付出比別人多的努力。我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章寫出了作者的老師夢(mèng)，同時(shí)規(guī)劃了自己作為老師過(guò)后怎樣去教導(dǎo)學(xué)生，夢(mèng)想成為學(xué)生們可愛(ài)可敬的優(yōu)秀老師，小小的夢(mèng)想就能鼓勵(lì)他不畏辛苦的努力完成自己的老師夢(mèng)。

我的夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：我的夢(mèng)想

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