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我搶答 我快樂(lè)

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山東省濱州市樊星指導(dǎo)教師:洪海霞  今天,我們班舉行了一次“搶答賽”,分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。比賽內(nèi)容是語(yǔ)文課本上的詞語(yǔ),形式是有人說(shuō)出詞語(yǔ)的含義,有一個(gè)男生和一個(gè)女生搶答,最后宣布男生隊(duì)和女生隊(duì)最后的結(jié)果! ∨(duì)代表第一個(gè)上場(chǎng)的是張?chǎng)斡,和她PK的是男生尹澤成,他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)都很好,競(jìng)爭(zhēng)很激烈。每當(dāng)

我搶答 我快樂(lè) 本文內(nèi)容:

山東省濱州市   樊星

指導(dǎo)教師:洪海霞

  今天,我們班舉行了一次“搶答賽”,分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。比賽內(nèi)容是語(yǔ)文課本上的詞語(yǔ),形式是有人說(shuō)出詞語(yǔ)的含義,有一個(gè)男生和一個(gè)女生搶答,最后宣布男生隊(duì)和女生隊(duì)最后的結(jié)果。

  女生隊(duì)代表第一個(gè)上場(chǎng)的是張?chǎng)斡,和她PK的是男生尹澤成,他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)都很好,競(jìng)爭(zhēng)很激烈。每當(dāng)提問(wèn)者說(shuō)出一個(gè)含義的時(shí)候,他們兩個(gè)立馬就脫口而出,實(shí)力不分上下,場(chǎng)面激烈極了,我不禁為她捏了一把汗。最后,他們兩個(gè)1:1平了。我心里暗暗想:我要努力,向她學(xué)習(xí),不能給女生隊(duì)丟掉一分。她就是女生的榜樣。

  我是第三個(gè)上場(chǎng)的,和我PK的是呂路凱,我和他也是競(jìng)爭(zhēng)的不可開(kāi)交,前兩個(gè)我們速度差不多,到了第三個(gè)的時(shí)候,心想:我一定要比他快。結(jié)果,沒(méi)等他讀完,我便脫口而出,哎!這個(gè)搶答被扣分了。我真后悔啊!急得快要哭了。最后一個(gè)了,當(dāng)讀題人聲音一落,我就脫口而出,說(shuō)出了正確的詞語(yǔ)。雖然最后平了,但畢竟我也為女生隊(duì)贏得了寶貴的一分。

  后來(lái),我最好的朋友賈月文上場(chǎng)了,平時(shí)的賈月文明明是背誦小能手,可是,這一次竟然沒(méi)有回答出來(lái),更別說(shuō)搶答了,真為她感到可惜。我想這下可糟了,可能是因?yàn)樘o張了吧!就這樣失去了一分,只見(jiàn)她的臉上也露出了沮喪的神情。

  我們女生隊(duì)的張君璇上場(chǎng)了,和她PK的男生是辛君豪,按照學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看,張君璇必勝。按照老師的規(guī)定,提問(wèn)者讀五個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)麄儍蓚(gè)搶答。結(jié)果,辛君豪一個(gè)也沒(méi)有答對(duì),而張君旋一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò),真為我們女生隊(duì)爭(zhēng)光。

  就這樣,一組一組的進(jìn)行比賽,彼此爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我們班女生隊(duì)比男生隊(duì)多一個(gè)人,最后剩下了張文慧,老師選出了一名男生代表張兆睿和她PK。每當(dāng)讀題的同學(xué)讀詞語(yǔ)意思的時(shí)候,我在心里默默祈禱,為張文慧加油,但是,出乎意料,張兆睿平時(shí)成績(jī)不怎么樣,可是今天比賽時(shí)竟然對(duì)答如流,最后為男生隊(duì)掙了1分。男生們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

  到了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的環(huán)節(jié),我緊張的看著老師把每一次的比分加起來(lái),男生9分,女生13分,當(dāng)老師宣布“女生隊(duì)勝利”時(shí),我們高興得手舞足蹈,教室里充滿了歡笑,男生們卻是一臉的沮喪和無(wú)奈。

  最后,洪老師進(jìn)行總結(jié),告誡我們:“同學(xué)們,要做到勝不驕,敗不餒,希望女生隊(duì)的同學(xué)再接再厲,不驕傲;男生隊(duì)的同學(xué)這一次輸了也不灰心,相信自己,只要努力,總有一天會(huì)成功的,老師相信每一名同學(xué)都是最棒的,加油!”頓時(shí),教室里想起了熱烈的掌聲,女生隊(duì)得到了男生隊(duì)的祝賀,男生隊(duì)得到了女生隊(duì)的鼓勵(lì),我想,同學(xué)們之間的情誼會(huì)更加深一層。

  我們這節(jié)搶答課很緊張,不過(guò)也很快樂(lè)!

  教師評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)句通順,言之有序,結(jié)構(gòu)合理,自然通達(dá)。一節(jié)課的內(nèi)容,小作者就寫(xiě)得這么生動(dòng)、具體、感人,比賽的激烈、緊張,讓我們讀后如身臨其境。真是一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課呀!

我搶答 我快樂(lè) 本文關(guān)鍵詞:搶答,我快樂(lè)

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