個人實習小結-梁紅娟

個人實習小結

一年的實習期眨眼而過，在這一年實習的日子里，有領導的細心關懷與指導，有烈日炎炎下自己拼搏工作的身影，經過了這一年的實習，我得到了長足的進步與提高，通過在金檔子公司中切身的工作實踐，不僅豐富了工作經驗，理論知識和現場實踐也得到了更好的結合，在工作方法和解決問題上都有了很大的提高，在學習生活和工作態(tài)度上也有了更為明確的方向，同時自己所學的理論知識也得到了進一步的鞏固提高和實踐加強。

從201*年6月10日開始實習進入金檔信息技術有限公司的交大醫(yī)學院項目做圖像處理崗位，從而了解上海金檔信息技術有限公司是中信信息的全資子公司，專業(yè)提供檔案數字化加工全流程服務。服務內容包括數字化掃描、縮微加工與專業(yè)檔案整理等，利用先進完善的加工設備和專業(yè)的數字化加工團隊，實現加工服務工廠式流水線作業(yè)，保障“安全、快捷、質優(yōu)”的服務理念在檔案信息化中充分應用。

8月9日由項目經理調入中海信托股份有限公司項目，工作了六天后接到公司電話在當月17日進入中信信息發(fā)展股份有限公司，工作崗位是金檔子公司的部門兼銷售助理，行政專員；

部門兼銷售助理的崗位職責是：協助銷售部客戶經理完成數字化加工項目的售前、售中及售后服務的輔助工作；接聽客戶來電，解答客戶咨詢；整理各類銷售數據、制作相應報表；負責子公司內部的文秘及行政工作，包括日常報銷預審及登記、考勤登記管理、執(zhí)行上級安排的其他工作。行政專員的崗位職責是：負責項目部加工現場設備、耗材等材料申購與發(fā)放，負責處理項目主管及加工人員的日常報銷工作，負責配合公司行政部做好子公司項目部加工現場的的固定資產核查、保管。完成上級臨時交辦的各項工作任務。

在今天3月中旬我們部門加入一名部門兼銷售助理，從而減輕了工作負擔，只有一個工作崗位就是行政專員，管理項目上所有的固定資產，在將近一年的工作中感觸很深，特別是在學校里學習的秘書實務和辦公自動化，在工作中有很大的幫助

在學校的時候我是個很內向的人，但是在社會上你必須要學會“說話”，當然對于新人的你來說是個挑戰(zhàn)，你要做事處處小心，由于個人差異，每個人的脾氣不同，對待你的態(tài)度也會不一樣，也要學會表面比較兇悍的人“攻擊”。工作中除了做好自己的本職工作還要學會察言觀色，一件事情突然間有了變化都會由領導的電話或者與其他領導交談而改變事情的重要性

經過這一年的實習工作，通過切身實踐感受整個數字化加工的管理工作，我受益良多，可以說：經歷就是財富，經驗就是力量。在工作中的收獲頗多：第一是工作需要一股不服輸的干勁、狠勁和沖勁；第二是工作需要吃苦耐勞、扎實肯干和團結協作的精神；第三是工作需要有高強度的責任心。在工作中的遺憾和不足：第一是能力欠缺，不敢勇敢大膽的在很多人面前發(fā)表自己的觀點；第二是遇到事情焦躁，不能從容不迫的對待事情的發(fā)生；第三是把事情復雜化，把每一天都顯得很“忙碌”。領導也有肯定我工作的時候，但是在事情沒有圓滿的結束后不但沒有過多的責怪我，而是從自己身上尋找失敗的原因，這一點很值得我去學習，我覺得這是一種對工作的態(tài)度，凡是從自己身上尋找缺點，而不是一味的責怪別人辦事不力。

在公司里實習的這段時間里，我真正體會到了團隊的力量。剛得到公司通知說我面試通過，真的很開心。在沒進公司的時候，有很多的憧憬。希望自己可以大干一場，當時感覺自己有太多可發(fā)現的潛力可以挖掘，就等著有那么一個人可以發(fā)現自己這么一塊金子。進去之后才發(fā)現其實自己是那么的渺小，千萬不要自以為是，比你好的多的多，你沒有什么了不起的。做人一定要塌實。沒有同事們一起的努力，就單靠自己一個人的力量肯定是做不好事情。特別是在金檔子公司這樣一個部門，更加需要大家的一起努力。

實習是每一個中專畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多

在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的中專學生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?

金檔子公司

梁紅娟201*-6-17

擴展閱讀：三年級下冊班主任工作總結

三年級下冊班主任工作總結

羅秀鎮(zhèn)侶化小學梁紅娟

良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則給學生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養(yǎng)學生的良好習慣

三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常作以下工作：（1）、在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；（3）、培養(yǎng)干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

四、注重家校聯系

該學期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學校的各項活動

集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

六、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較差的學生；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

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