201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃

201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃

一、帶教目標(biāo)：(1)了解和熟悉神經(jīng)病學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基

本技能。

(2)掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。(3)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。（4）熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。（5）了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：

(1)實(shí)行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

(2)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。

(3)安排實(shí)習(xí)生參加全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（4）安排實(shí)習(xí)生參加每日交班和雙查房。（5）安排專門講座（附講課表）。

(6)實(shí)習(xí)生每月在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。

(7)完成出科理論和操作考核，認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教

老師和科室主任審閱。

附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華附二：講課表

1、神經(jīng)系統(tǒng)查體陳娟主治醫(yī)師

2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷劉美華主治醫(yī)師3、缺血性腦血管病的診治朱海獻(xiàn)主治醫(yī)師4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫(yī)師5、病毒性腦炎的診斷和鑒別趙雷主治醫(yī)師6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫(yī)師7、面神經(jīng)炎的診治孫梅芬主治醫(yī)師8、肌病概論及常見疾病段強(qiáng)醫(yī)師9、吉蘭巴雷綜合征的診治10、腦血管病康復(fù)11、癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治12、帕金森病的診治蔡翠英彭化生劉素君劉英麗主任醫(yī)師主任醫(yī)師主任醫(yī)師主任醫(yī)師

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201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃一、帶教目標(biāo)：(1)了解和熟悉神經(jīng)病學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。(2)掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。(3)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。（4）熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。（5）了解急危重癥患者的搶救。二、帶教措施：(1)實(shí)行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。(2)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。(3)安排實(shí)習(xí)生參加全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（4）安排實(shí)習(xí)生參加每日交班和雙查房。（5）安排專門講座（附講課表）。(6)實(shí)習(xí)生每月在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。(7)完成出科理論和操作考核，認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱。附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華附二：講課表1、神經(jīng)系統(tǒng)查體陳娟主治醫(yī)師2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷劉美華主治醫(yī)師3、缺血性腦血管病的診治朱海獻(xiàn)主治醫(yī)師九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...

4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫(yī)師5、病毒性腦炎的診斷和鑒別趙雷主治醫(yī)師6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫(yī)師7、面神經(jīng)炎的診治孫梅芬主治醫(yī)師8、肌病概論及常見疾病段強(qiáng)醫(yī)師9、吉蘭巴雷綜合征的診治蔡翠英主任醫(yī)師10、腦血管病康復(fù)彭化生主任醫(yī)師11、癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治劉素君主任醫(yī)師12、帕金森病的診治劉英麗主任醫(yī)師

201*年肝膽腫瘤外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科（普外科）自成立以來，自覺承擔(dān)帶教實(shí)習(xí)生、培養(yǎng)新時(shí)代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。201*年普外科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下：帶教醫(yī)師資格為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。帶教醫(yī)師職責(zé)一、從德、智、體、美各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價(jià)值觀。二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。四、按照臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房，病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過程并檢查完成情況，掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的“三基”訓(xùn)練。七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考

九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...

試組成員評(píng)分，書寫評(píng)語，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。八、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對(duì)考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。十、帶教教師應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的最佳效果。實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)通過普外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。二、具體要求1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。2.在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。4.對(duì)疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見。5.提高實(shí)習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。三、帶教計(jì)劃（共四周）1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下管理1-2張病床的醫(yī)療工作，填寫各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單及粘貼報(bào)告單。認(rèn)真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。2.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。5.普外科實(shí)習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：（1）普外科病歷書寫規(guī)范。（2）水電解質(zhì)及酸堿平衡。（3）各種急腹癥的診斷和處理。（4）普外科一般急救處理。（5）普外科�？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。（6）普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。四、出科考核內(nèi)容1.平時(shí)成績(jī)（60%），下列每項(xiàng)各占10%。

（1）勞動(dòng)態(tài)度端正，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無曠工、遲到、早退等。（2）以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書寫病歷及時(shí)、規(guī)范、正確。（4）認(rèn)真參加交班及病歷討論，并獨(dú)立思考，提出疑問和意見。（5）積極參加普外科知識(shí)專題講座。（6）正確掌握普外科一般診療操作及簡(jiǎn)單治療操作。2.考試成績(jī)（40%）（1）普外科實(shí)習(xí)期間完成2份手寫的完整病歷（10%）。（2）技能考試（15%）。（3）理論考試（15%）

201*年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計(jì)劃臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會(huì)的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐的通道。因此實(shí)習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實(shí)際情況,對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)帶教進(jìn)行全面設(shè)計(jì),其過程重點(diǎn)突出培養(yǎng)動(dòng)手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標(biāo),為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。具體計(jì)劃如下:帶教計(jì)劃:（1）介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度；（2）每月參加我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識(shí)與多發(fā)病常見病的診治；（3）參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫習(xí)疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，查房時(shí)主任簡(jiǎn)單提問能夠獨(dú)立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認(rèn)真聽講解，最好能將知識(shí)加以整理記憶；（4）能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助帶教老師做簡(jiǎn)單的手術(shù)或操作；（5）帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進(jìn)行提問，并講解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)�疾病“知其然并知其所以然”，不是盲目機(jī)械化重復(fù)老師的操作與治療（6）帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時(shí)有考核，并認(rèn)真填寫九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...帶教意見與評(píng)價(jià)帶教講課計(jì)劃（本子上有的那些抄上吧）科室?guī)Ы倘藛T安排

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