夸夸我的好同學(xué) 本文簡介：

陜西省西安市　朱柏霖指導(dǎo)教師：張玲　　我們班有許多有才能的同學(xué)，他們各有千秋，都有許多值得夸獎的地方。有運(yùn)動高手、有音樂天才……但是今天，我要夸夸一位同學(xué)——我們班鼎鼎有名的活雷鋒。　　他長著一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一對像圖圖一樣的大耳朵，還有一張可愛的笑臉。他樂于助人，成績優(yōu)秀，是我的好朋

夸夸我的好同學(xué) 本文內(nèi)容：

陜西省西安市 　 朱柏霖

指導(dǎo)教師：張玲

　　我們班有許多有才能的同學(xué)，他們各有千秋，都有許多值得夸獎的地方。有運(yùn)動高手、有音樂天才……但是今天，我要夸夸一位同學(xué)——我們班鼎鼎有名的活雷鋒。

　　他長著一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一對像圖圖一樣的大耳朵，還有一張可愛的笑臉。他樂于助人，成績優(yōu)秀，是我的好朋友，更是我們的好榜樣。

　　說到他，一件件事情歷歷在目。記得有一次，班上的馬越林屹不小心摔傷了腳，在恢復(fù)期間，他幫助馬越林屹打飯，還自告奮勇地給他洗碗。冬天剛剛過去，水冰涼刺骨，但他絲毫不畏懼，三十天如一日地堅(jiān)持了下來。我想一般的人肯定做不到，只有像他這樣常常幫助別人的“雷鋒”才可以做到。

　　還有一次，張老師突然說要聽寫，我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是沒見到聽寫本。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐立不安。正當(dāng)我要絕望的時候，耳邊響起了他的聲音：“沒帶紙嗎？我給你！”說完，他撕下一張紙，放在了我的桌子上。頓時，剛才焦急的心情一掃而光。下課后，我特意追上他說：“謝謝你！”他說：“是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，這沒什么�！�

　　現(xiàn)在，大家一定猜到他是誰了吧？沒錯，他就是石澤僖，他是我的好同學(xué)，更是我的好榜樣。

　　教師評語：小作者以他獨(dú)特的視角，真切的感受，簡練的筆墨，給我們描繪了一個助人為樂的“活雷鋒”形象。這篇習(xí)作雖沒有華麗的詞句，卻勝在感受真實(shí)。寫作時，只有寫真事，才能真正打動讀者。

夸夸我的好同學(xué) 本文關(guān)鍵詞：同學(xué)，夸夸

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