天涯何處無(wú)芳草 何必駐足久不前 本文簡(jiǎn)介:
湖北省當(dāng)陽(yáng)市宗煜指導(dǎo)教師:楊勝利 再嬌美的花朵也留不下溪流前進(jìn)的步伐,再翩躚的蝶舞也留不下激蕩的小船,再親切的拘留也留不下樹葉征程的決心。因?yàn)樗鼈兌茫骸扒胺酱蠛,何必久駐?” 奔向遠(yuǎn)方并不是不懂得欣賞過(guò)往的美景,而是為了看到更新奇的事物。不是不能咀嚼,而是不愿停留而消磨了向前的動(dòng)力。奔向遠(yuǎn)方,
天涯何處無(wú)芳草 何必駐足久不前 本文內(nèi)容:
湖北省當(dāng)陽(yáng)市 宗煜
指導(dǎo)教師:楊勝利
再嬌美的花朵也留不下溪流前進(jìn)的步伐,再翩躚的蝶舞也留不下激蕩的小船,再親切的拘留也留不下樹葉征程的決心。因?yàn)樗鼈兌茫骸扒胺酱蠛,何必久駐?”
奔向遠(yuǎn)方并不是不懂得欣賞過(guò)往的美景,而是為了看到更新奇的事物。不是不能咀嚼,而是不愿停留而消磨了向前的動(dòng)力。奔向遠(yuǎn)方,是不為利誘的坦然之心。
奔向遠(yuǎn)方是一種不為小利所誘的智慧。對(duì)于任何一位想有所成就的人,就應(yīng)該將目光看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。陳平看見了項(xiàng)王的自大,縱有地位的挽留,他也毅然只身投奔劉邦。如若陳平貪戀在項(xiàng)王身邊的權(quán)位,那么他也只得隨之飲恨烏江了。鄭曉龍也看見了流斂紫的才華,如果開拍馬上就可以,但他拒絕為了蠅頭小利來(lái)?yè)p害驚世之作的出世。于是,他細(xì)心地籌措著準(zhǔn)備工作。3年后的成績(jī)只能令人嘆為觀止。正是因?yàn)樗麄儾获v足一小利,才能贏得更多的收獲。
相反,許多人因?yàn)樾±镁猛A,只落得個(gè)凄慘無(wú)比的結(jié)果。南宋皇帝李煜,若是一位詩(shī)人,那么他便能笑傲于江湖?伤缿贆(quán)位,在一片阿諛聲中走上了帝位。之后不久便國(guó)破家亡,被金所俘。而薄熙來(lái)也是一樣,身為一省之長(zhǎng)的他因?yàn)樨澪凼苜V而人人喊打,一時(shí)好不凄涼。
不久駐,向前方奔去當(dāng)然也需要正確的方向,如若前方樹影漸凄涼,花蝶匿跡無(wú)蹤跡,那么還是轉(zhuǎn)道吧,換個(gè)方向,繼續(xù)前行。前方仍是一片光明,花香四溢。在正確的方向上,向前奔去,人生便會(huì)輝煌!
作為高中生的我們,目光應(yīng)是未來(lái)的高考,如若因?yàn)閹讏?chǎng)模擬考試而沾沾自喜,自以為大學(xué)通知書唾手可得,而松懈下來(lái)。這無(wú)疑是不明智的做法,我們應(yīng)該始終朝著前方,以汗水為路,以方法為劍,在高考之路上奮力前行,發(fā)揮出自己的水平。
巢穴雖然溫暖,但它停不下雛鷹展翅高飛的決心;母虎身邊雖然安全,但它停不下小虎面對(duì)森林之王的決心。天涯何處無(wú)芳草,何必駐足久不前!奔向前方,因?yàn)槟抢镌律鳎一ㄕ恪?/p>
教師評(píng)語(yǔ):開頭運(yùn)用排比修辭,以整齊的句式論證有力,暗合材料,提出觀點(diǎn),點(diǎn)題,闡釋“奔向遠(yuǎn)方”是什么,明晰觀點(diǎn),緊承上文,從正反面論述觀點(diǎn),緊扣材料,形象說(shuō)理,結(jié)合學(xué)生生活來(lái)談啟發(fā),結(jié)尾仍以兩個(gè)整句類比論證,扣題,照應(yīng)開頭,并以形象化的景觀指明未來(lái)的方向。另外,全文多用四字短語(yǔ),簡(jiǎn)潔有力,朗朗上口,富有表現(xiàn)力。
天涯何處無(wú)芳草 何必駐足久不前 本文關(guān)鍵詞:不前,駐足,天涯,無(wú)芳草
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