201*數(shù)信本-PPT制作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組專業(yè)實(shí)習(xí)方案

201*數(shù)信《PPT制作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組》專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

一、實(shí)習(xí)的目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是高等院校非師范專業(yè)教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)不可缺少的重要教學(xué)手段。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，將專業(yè)基礎(chǔ)與崗位職業(yè)技術(shù)更加緊密地結(jié)合在一起，提高學(xué)生職業(yè)技術(shù)、技能和實(shí)際動(dòng)手能力。通過專業(yè)實(shí)習(xí),應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn),集體觀念,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,樹立良好的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀。

2．讓學(xué)生了解PPT制作在學(xué)校、企業(yè)、政府部門的應(yīng)用，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的PPT技術(shù)、技能，縮短學(xué)生與學(xué)習(xí)、公司、政府要求的距離，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

3．加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的工作態(tài)度，鍛煉和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立工作的能力；

4．通過實(shí)際操作檢驗(yàn)和鞏固課堂理論教學(xué)的基本知識(shí)、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)習(xí)方式、要求和任務(wù)

1.實(shí)習(xí)方式：本項(xiàng)目組采取自學(xué)與集中指導(dǎo)、網(wǎng)上輔導(dǎo)的方式進(jìn)行實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)要求：

(1)嚴(yán)格考勤紀(jì)律，做到有事先請假。

(2)了解本年度數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)上機(jī)值班的有關(guān)規(guī)定，(3)了解學(xué)院公共教育實(shí)驗(yàn)中心機(jī)房管理的相關(guān)制度(4)掌握所實(shí)習(xí)工作的基本技術(shù)和方法。

(5)通過實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察、搜集資料，調(diào)查分析研究，整理寫作報(bào)告等方法，提高分析問題和解決問題的能力。

(6)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告。3.實(shí)習(xí)任務(wù)

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年7月18日至201*年8月20日，共5周，

(2)具體實(shí)習(xí)任務(wù)(可選擇其一或兼顧)：a．PPT制作技能訓(xùn)練

b．?dāng)?shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)學(xué)生上機(jī)機(jī)房管理c．FLASH制作技能訓(xùn)練e．其他相關(guān)工作三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組

組長：李加成

成員：張美龍、龍志平、徐文蘭、陳云舟、代欽龍、秦陸軍、李海、張鑫指導(dǎo)老師：羅曉賓項(xiàng)目組QQ群：四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.多媒體素材收集及處理技術(shù)(1)利用網(wǎng)絡(luò)收集素材(2)利用設(shè)備收集素材

(3)素材處理技術(shù)－圖像處理軟件ACDSEE(4)素材處理技術(shù)－PhotoshopCS軟件處理圖像（5）素材處理技術(shù)－FLASH動(dòng)畫制作（6）素材管理技術(shù)

2.PPT制作技術(shù)(1)PPT制作流程。(2)數(shù)學(xué)課件制作實(shí)訓(xùn)。

(3)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯PPT制作實(shí)訓(xùn)(4)商務(wù)型PPT制作實(shí)訓(xùn)。(5)公務(wù)型PPT制作實(shí)訓(xùn)。3.FLASH制作技術(shù)。（1）FLASH制作課件實(shí)訓(xùn)（2）FLASH制作網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)訓(xùn)

五、實(shí)習(xí)的具體安排

1．準(zhǔn)備階段：確定實(shí)習(xí)任務(wù)和具體內(nèi)容。

2．實(shí)習(xí)階段：201*年7月18日(星期一)至201*年8月20日(星期日)

3．總結(jié)、成績評(píng)定階段：201*年9月10日--201*年10月8日

實(shí)習(xí)生需將“實(shí)習(xí)周記（五篇）”、“實(shí)習(xí)總結(jié)”、“專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、等材料（紙質(zhì)和電子）交到指導(dǎo)老師處。

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)習(xí)生總體實(shí)習(xí)情況，按照優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個(gè)等第綜合評(píng)定其實(shí)習(xí)成績。七、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績評(píng)定細(xì)則

優(yōu)：全部完成實(shí)習(xí)實(shí)施方案的相關(guān)要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料，并對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入地分析研究，考核時(shí)能圓滿回答問題，無違紀(jì)現(xiàn)象。

良好：較好地完成實(shí)習(xí)實(shí)施方案的相關(guān)要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有很好的支撐材料，并對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，考核時(shí)能夠很好的回答問題，無違紀(jì)現(xiàn)象。

中等：完成實(shí)習(xí)實(shí)施方案的相關(guān)要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有完整的支撐材料，內(nèi)容正確，考核時(shí)能夠完整地回答問題，無違紀(jì)現(xiàn)象。

合格：達(dá)到實(shí)習(xí)實(shí)施方案的相關(guān)基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有主要的實(shí)習(xí)材料，內(nèi)容基本正確，比較完整、系統(tǒng)，考核中能基本回答主要問題，無違紀(jì)現(xiàn)象。

不合格:（凡有以下情況之一者以不合格論）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求；實(shí)習(xí)報(bào)告混亂，有原則性的錯(cuò)誤；考查中不能正確回答實(shí)習(xí)相關(guān)的基本問題；實(shí)習(xí)中缺勤達(dá)三分之一以上；實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律。

實(shí)習(xí)不合格者必須重新實(shí)習(xí)，否則不能畢業(yè)，補(bǔ)做實(shí)習(xí)只限一次，且所需經(jīng)費(fèi)由該生本人自己負(fù)擔(dān)。

201*年7月17日

附件：實(shí)習(xí)周記要求

記錄一周以來實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容、過程和感受及其反思，較為詳細(xì)的反映一周以來工作的真實(shí)情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并向指導(dǎo)教師匯報(bào)。每篇周記不少于1000字。

標(biāo)題：“實(shí)習(xí)周記之×”（如實(shí)習(xí)周記之一）字體：小二宋體加粗

備注：“實(shí)習(xí)人”“實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)”“時(shí)間”“指導(dǎo)教師”字體：小四號(hào)宋體正文：四號(hào)宋體樣本如下：

實(shí)習(xí)周記之三

實(shí)習(xí)人：×××實(shí)習(xí)單位：×××××?xí)r間：××××××指導(dǎo)人：××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××

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農(nóng)學(xué)院201*年08級(jí)本科生科研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)登記表（綠色字為信息學(xué)生）

201*年3月課題名稱來源主持人所需人數(shù)參加訓(xùn)練學(xué)生山西大豆異黃酮組成遺傳多樣性及相關(guān)基因的克隆含氮大雜環(huán)糖的設(shè)計(jì)合成植物資源開發(fā)與利用青年基金岳愛琴制藥專業(yè)2人徐駿、韓浩、薛曉甜、陳沛欣、博士科研啟動(dòng)博士啟動(dòng)基金岳愛琴制藥專業(yè)2-3人相光西、張?zhí)煜�、王瑞云韓淵懷李驍蕾李巖王玉州田蒙、杜海娥、楊帆、孫同玉、田蒙杜海娥楊帆李驍蕾、王玉州、劉亮龍、王艷廷、玉米育種省攻關(guān)項(xiàng)目李衛(wèi)東8-10人常慧杰、段杰、杜慧強(qiáng)、郭正、解斌斌、魯亞洲、張國飛郭亮偉、李學(xué)浩、杜宇亨楊智、原蕾苦蕎、蘆丁生物合成途徑重要基因的克隆及表達(dá)分析棉花雄性不育基因的克隆不同麥類優(yōu)良種質(zhì)資源發(fā)掘與加工利用研究基于多時(shí)相冬小麥長勢遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測與產(chǎn)量品質(zhì)估測研究山西藥用植物半夏遺傳背景的分子檢測博士課題孫朝霞生物技術(shù)或生物信息專業(yè)共3人生物技術(shù)或生物信息專業(yè)共3人4人博士科研啟動(dòng)博士科研啟動(dòng)博士科研啟動(dòng)侯思宇付江華、路陽、楊陽、梁慧芳、陸燕、蘇鵬劉婷婷、趙森鵬、趙雪君、李娜、譚海燕、古志亮、丁鋒、、楊珍平馮美臣農(nóng)學(xué)、種子、生信專業(yè)5史向朵、王云龍、薛婷婷李人文政、王樂樂張婷婷青年基金郭紅媛博士科研邢國芳啟動(dòng)10人王振、、教宇、王亞茹、裴三燕、劉亮趙月任婧、張晨陽石永杰、秦高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)專用大豆新品種選育國家科技支撐計(jì)劃、校育種基金李貴全郭樹進(jìn)20人范雯雯、楊凱敏、楊宇、孔浩宇、郭小麗、高琪、李超、王建忠、白瑞劍、王洪林、毛華堯、高艷、郎小強(qiáng)、馬燕明、韓超、趙世榮、張洪帥、趙駿、范磊磊、杜夢婷1

新絳地道藥材半夏新品種選育省攻關(guān)項(xiàng)目科技部十二五中藥發(fā)展（葛根）王玉慶楊宏斌張作剛10-15人（其中植保4人）劉明宇、王弘、李淑娟、代勇、陰樸潔、范艷霞、賀浩、唐永恒、白雪嬌、謝雙澤、王潔、封廣才、沈亞文、鐘虎、劉春梅李振武趙鑫杰張振宇山西春播中晚熟區(qū)玉米超高產(chǎn)栽培技術(shù)模式研究省攻關(guān)項(xiàng)目郝建平杜天慶農(nóng)學(xué)、種子專業(yè)共12人禾璐、李君麗、李燕、王楠、張利萍、張曉明、聶杰飛、李思思、孫玲玲、王慧、張學(xué)鵬、王洪亮、尚醫(yī)梅、嚴(yán)運(yùn)澤、李琦、程燕偉、石巖、賈紅利、李靖濤、陳沅基、郭曉東宋劍峰1.谷子田化控除草一體化技術(shù)2.農(nóng)作制調(diào)查與分析3.精品課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)省攻關(guān)省合作自選王宏富8人1夏播特早熟高粱新品種選育2種子抗逆生理研究山西豆類作物病蟲害種類及防治研究昆蟲病原真菌對(duì)于害蟲的致病性研究生物農(nóng)藥的研制與應(yīng)用省攻關(guān)馬金虎楊小環(huán)8人劉高量、白雪東、陳駕雷、武陽陽、張磊、張文峰、趙清華程衛(wèi)偉白靈、侯茜、張美翠董姍姍、高鵬張紅梅、程琦、呂燕珍國家產(chǎn)業(yè)張仙紅體系項(xiàng)目博士基金張仙紅5人3人省攻關(guān)項(xiàng)目省留學(xué)項(xiàng)目省攻關(guān)項(xiàng)目省留學(xué)項(xiàng)目省攻關(guān)劉惠萍植保制藥植檢生技共4人王艷飛、賈嚴(yán)軍、衛(wèi)娟娜、趙曉娥、申婷婷、王剛植保制藥植檢生技共4人武彩霞、楊、張紅娟、趙佳佳、郝艷飛、王利春植保制藥植檢生技共4人劉艷、苗利珍、郭殿芳、王秀明植保制藥植檢生技共4人王樹林、劉艷茹、周倩、李靜、鄭寧寧、韓坤6人（4男2女）王凱、范文強(qiáng)、毛余洋、李波、、賈玉婷、趙穎、史進(jìn)納杜斌杜江、杜瀚超、曹世輝、張健淼、任力李澤華、黨睿、孫瑞、秦瑜、范艷妮、張超許峻蔬菜病蟲害防治技術(shù)研究微生物源農(nóng)藥的應(yīng)用技術(shù)植物病蟲害抗藥性研究劉惠萍韓巨才韓巨才利用遠(yuǎn)緣雜交和分子標(biāo)記技術(shù)選育棉花新品種植物抗逆基因克隆黃晉玲渠云芳韓淵懷省留學(xué)3-4人植物基因調(diào)控機(jī)理省留學(xué)李紅英3-4人小麥Tamyb基因的研究冬春麥混作區(qū)配套技術(shù)省基金農(nóng)業(yè)部小麥產(chǎn)業(yè)體系農(nóng)業(yè)部公益行業(yè)項(xiàng)目博士論文.王愛萍高志強(qiáng)2人5人張鳳潔、成亮高鵬張雷韓勤奮、秦郭永旺、張冬冬、白顏青、郭鑫、張一凡、劉歡玲張紅潤、王超、李吉桃、陳雅男、王帥、趙伯垣，李勇，山西省中部地區(qū)小麥遙感監(jiān)測董琦5人梨果實(shí)愈傷組織體系的建立及其對(duì)致腐真菌侵染的防衛(wèi)機(jī)制研究黃粉蟲養(yǎng)殖與改良趙娟2人石靈敏、馮莉、郭慧斌景育崗省科技廳李友蓮攻關(guān)項(xiàng)目省留學(xué)孫黛珍，擇優(yōu)資助史雨剛省攻關(guān)王曙光國際合作1小麥優(yōu)異育種群體的構(gòu)建及新品種選育2小麥新種質(zhì)的標(biāo)記輔助選育3小麥抗旱新基因的分子標(biāo)記和新品種選育4小麥抗旱相關(guān)基因定位與克隆谷子抗旱相關(guān)microRNA的研究植物病害生物防治共4人，其中植保專業(yè)2梁傳靜、葉少昆、管國俊、李人，生物技術(shù)2人強(qiáng)張靜、淮澤勛、郭宗磊、李亮、16人（農(nóng)學(xué)、生技、生信趙松葉、喬玲、劉潤、侯磊、種子、農(nóng)藝專業(yè)）董新玲、成美清、邱曉麗、彭鵬、邵超、李亞麗、郭超、張瑞，省留學(xué)張莉2人（農(nóng)學(xué)、生技）高德鵬、和天天、王曉冬省攻關(guān)項(xiàng)目高俊明植保專業(yè)2人竇海銀、景露飛、馬小艮、楊昭張江偉、代躍廳、邢濤、、劉敏杰生防木霉菌小菜蛾抗藥性研究省留學(xué)，姚艷平省青年基金博士基金賈變桃4人（植保專業(yè)）6-7人（植保、植檢專業(yè)，黃益韜、康建光、苗強(qiáng)、李磊對(duì)專業(yè)不感興趣的除外；磊、盧曉宇、楊旭、鄧宏飛、其他專業(yè)對(duì)植保及農(nóng)藥付金鑫感興趣的也可，最好男生）6-8人（（植保、植檢、農(nóng)學(xué)、生技）周媛媛、陳桂榮、段永強(qiáng)、謝秋霖、郭歡、李劍波，張瑤周丹王麗媛劉雨、魏巍、王晨光賀曉陽曹淵植物病害生物防治省基金王美琴大氣CO2濃度升高對(duì)冬小麥影響的研究農(nóng)業(yè)部氣郝興宇，李萍2-3人（農(nóng)學(xué)，種子，生候變化重物技術(shù)專業(yè)）點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開發(fā)課題中藥材田化學(xué)除草技術(shù)、重點(diǎn)留學(xué)小雜糧田化學(xué)除草技術(shù)項(xiàng)目、省科技廳農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目郭平毅、原向陽、宋喜娥24人（農(nóng)學(xué)、生技、農(nóng)藝、郭美俊、司海軍、蔣建勛、制藥、生信）馮雷、王少昆、劉斌、孫興旺、衛(wèi)姣、孔康、張興年、姚曉歡、張聰、駱洋、佟洪兵、李佳麗、李洋、高貞攀、王鴻、徐亞麗、李雯、閆俊宇羅磊王芳常鑫5人宋瑞軍、陳娜娜、王興珊、、張健、張文麗，殷志邦生防菌分離和應(yīng)用生物活性殼聚糖對(duì)植物抗病性機(jī)理的研究大豆抗旱相關(guān)基因分子標(biāo)記QTL定位研究國家自然郝曉娟基金、省青年基金省自然基李新鳳金省青年學(xué)術(shù)帶頭人項(xiàng)目、博士基金杜維俊、王敏、薛金愛4人（植�；蛏�技專業(yè)）魏成臻、韋曉妍、張婷婷、劉慧15-18（人）（農(nóng)學(xué)、生技、郭南南、劉婉輝、楊志星、生信、種子、農(nóng)藝專業(yè)）費(fèi)丹丹、郭李川、范云濤、周霖鋒、李春燕、羅燕婷、、衛(wèi)甜、、郭韜、姜曉東、房鵬霞、楊晨宇、張宏偉2人王志敏、顧玉竹水稻基因多樣性的研究博士啟動(dòng)基金校育種資金孫希平高粱新品種選育崔福柱段永紅8人李強(qiáng)、續(xù)昌、金砂江、田豐、段朋朋、黃秀偉、牛立星、王旋、肖城城、張?zhí)N晗王琳王珊珊張恩艷張丹麗、趙燕妮、王立雪劉榮坤、張圓圓、胡芳、陳子偉、陳娟山西農(nóng)作物重大病蟲害監(jiān)測及預(yù)警技術(shù)研究農(nóng)田捕食天敵蜘蛛綠色防控技術(shù)研究山西蜘蛛資源區(qū)系及保護(hù)利用研究省攻關(guān)省留學(xué)省青年基金李生才李銳8人谷子抗旱萌發(fā)包衣技術(shù)研究早熟棉育種農(nóng)業(yè)部行業(yè)專項(xiàng)國家轉(zhuǎn)基因?qū)ｍ?xiàng)博士科研基金省自然基金尹美強(qiáng)3人（農(nóng)學(xué)，種子）胡玉濤、覃利、柴林王計(jì)平2人（農(nóng)學(xué)，生技）吳樹己、劉瑞剛、馬嫣轉(zhuǎn)Bt基因棉土壤生態(tài)效應(yīng)研究要用植物染色體工程張美俊3人馬寧、黃春林、白凈、吳玉香10人趙旭潮、張珍偉、尚穎、畢宵銘、張英敏、張華琳、包姍姍、劉雷閣、陳楠楠、冀俊飛、關(guān)美麗、植物源農(nóng)藥省基金曹揮劉素琪4-5人賈曉嬌、戴志成、張駿、姚眾、郭超、牛小軍、楊存在、薛建文張麟正、馬麗王芮，郭振華燕麥生物堿的合成博士啟動(dòng)基金省基金任2人鐮刀菌枯萎病分子鑒定山西名棗組培快繁體系研究山西道地藥用植物多倍體離體誘變王建明6人（以植保為主）賈佳、付靖麗、閆璐平、閆鵬飛、段紅麗、李純、王杰、劉瑞博、唐永樹、陳鵬、楊玉妮、王靖、張宵、劉蕊、范莉娟、馬麗娜、任易婕、隋景航（名棗）張斌壇、張強(qiáng)董淑貞、吉福鑫、李強(qiáng)、、王芬孫璇李然郭明明、堯曉林、尹慧文、梁蓉蓉、解亞嬌、武文君、崔辰明、李巖、馮仕泉、陳建強(qiáng)、薛超、周強(qiáng)、邢昂、戴紀(jì)偉、李晨晨、周大鵬、史家亮、李俏俏、李海令、申世龍、常亞慧、秦楠、冼宇峰、魏凱閆德川、、省攻關(guān)校創(chuàng)新王玉國溫銀元8人旱地小麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)及生理方面的研究省基金孫敏12人（以農(nóng)學(xué)為主）新型煙草與藥用植物遠(yuǎn)緣雜交的應(yīng)用校育種基金楊進(jìn)文6-8人1.南瓜新品種推廣2.設(shè)施農(nóng)業(yè)及脫毒馬鈴薯育繁引進(jìn)天敵昆蟲的生物安全性評(píng)價(jià)天敵昆蟲的大量繁殖的保藏技術(shù)研究寄主植物對(duì)天敵昆蟲生長發(fā)育的影響溫室蔬菜害蟲的生物防治果樹食心蟲室內(nèi)基礎(chǔ)生物學(xué)研究果樹食心蟲及天敵的采集與飼養(yǎng)果樹食心蟲科普電影、DVD拍攝與制作省財(cái)政廳彭鎖堂農(nóng)業(yè)廳國家自然馬瑞燕、趙志科學(xué)基金國、郝炯山西省歸馬瑞燕、趙志國留學(xué)基國、郝炯金教育部優(yōu)秀人才支持計(jì)劃國家948馬瑞燕、趙志國際合作國、郝炯項(xiàng)目國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)6人1人（植保、植檢）1人（植保、植檢）張漆玉璐1人（植保、植檢）李陽2人（植保、植檢）張旭東、、屈華杰武愛華1人（植保、植檢）1人（植保、植檢）王潔雯1-2人專業(yè)不限，劇本寫作；野外拍攝、室內(nèi)制作（攝影、攝像、電腦愛好者，有經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先）曾鑫、魏森淼、張海龍仿生藥物制劑與生物測定誘捕器的研制與應(yīng)用食心蟲趨光性研究昆蟲性信息素田間應(yīng)用技術(shù)中國經(jīng)典古典文學(xué)、樂曲之昆蟲學(xué)模型構(gòu)建與軟件設(shè)計(jì)銅綠微囊藻等三重微生物的劑型化及田間應(yīng)用研究1.基于3S的冬小麥氮肥管理研究2.基于GIS的蕎麥品質(zhì)生態(tài)區(qū)劃梨樹內(nèi)生菌生防應(yīng)用研究國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)國家公益性行業(yè)科研專項(xiàng)文化昆蟲學(xué)省攻關(guān)趙志國郝赤1人制藥專業(yè)王叢雷、2-3人專業(yè)不限，發(fā)明愛馬奇、陳堯、好者（物理學(xué)）1人專業(yè)不限（物理學(xué)愛好者）2人專業(yè)不限，暑期能野外試驗(yàn)（男生）1-2人專業(yè)不限，中國文化、音樂愛好者（學(xué)過昆蟲學(xué)）1-2人8人（植保或植檢）田奧、、郭晉帥顧鵬李爭一、馮帥、王煜章簡松、田蕾、田麗娟、閆霞、王紅艷、黃春芳、錢森、王朝義王志虹、李濤、于浩泉、高小女、張宇、李彩鳳、余凱凱、任海珍、許聰聰、張曉明、劉宇、潘飛、張磊、付峰省攻關(guān)國家留學(xué)基金省攻關(guān)楊武德10人（農(nóng)學(xué)專業(yè)5人，其余男女各半）張寶俊4人注

1、根據(jù)學(xué)生填報(bào)情況，院里進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，各班接到調(diào)整好后的科研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)登記表后務(wù)于本周內(nèi)和指導(dǎo)教

師取得聯(lián)系開始進(jìn)行科研訓(xùn)練。

2、任何學(xué)生不得隨意調(diào)整自己所跟的科研指導(dǎo)教師，特殊情況可與院辦聯(lián)系，經(jīng)院里同意后由學(xué)院進(jìn)行調(diào)整。

農(nóng)學(xué)院

201*年3月22日

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