各科室對(duì)新護(hù)士崗前培訓(xùn)日程安排打印
各科室對(duì)新護(hù)士崗前培訓(xùn)日程安排
周次時(shí)間內(nèi)容執(zhí)行者1.科室環(huán)境技術(shù)特色與護(hù)理工作宗旨第一天2..科室環(huán)境的介紹、病房布局,設(shè)施及規(guī)范要求護(hù)士長(zhǎng)3.治療室、搶救室物品規(guī)范放置要求1介紹人員結(jié)構(gòu)及排班原則第二天2.各級(jí)護(hù)理人員職責(zé):護(hù)士、護(hù)師、主管、主任、護(hù)理員(試用護(hù)士長(zhǎng)第期護(hù)士)。一1.病房安全管理制度、病房管理制度周第三天帶教老師2.熟悉環(huán)境1交接班制度、護(hù)理質(zhì)量管理制度第四天帶教老師2.熟悉環(huán)境1搶救工作制度、.護(hù)理查房制度護(hù)士長(zhǎng)第五天2.座談會(huì)(總結(jié)討論一周所寫(xiě)內(nèi)容)帶教老師1.病人出入院護(hù)理護(hù)士長(zhǎng)第一天2.科室物品、藥品、器材管理制度。帶教老師3.熟悉微機(jī)操作及主班工作程序1.分級(jí)護(hù)理制度護(hù)士長(zhǎng)第二天2.護(hù)理表格的要求:體溫單、特護(hù)單、醫(yī)囑單帶教老師3.熟悉責(zé)護(hù)班工作程序第二1.查對(duì)制度、給藥制度第三天帶教老師周2..熟悉治療班、兩頭班工作程序1.病房一般消毒隔離制度、患者健康宣教制度第四天帶教老師2.熟悉中班、夜班工作程序1.護(hù)理差錯(cuò)事故報(bào)告制度護(hù)士長(zhǎng)第五天2.常見(jiàn)標(biāo)本的采集方法及各種試管的使用帶教老師3.座談會(huì)(總結(jié)討論一周所學(xué)內(nèi)容)1.專(zhuān)科疾病及護(hù)理護(hù)士長(zhǎng)第一天2.講解無(wú)菌技術(shù)操作程序及示范練習(xí)。(熟練掌握)帶教老師1.專(zhuān)科檢查配合與護(hù)理第二天帶教老師2.講解肌注操作程序及示范練習(xí)。(熟練掌握)1.專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)第第三天帶教老師2.講解皮內(nèi)注射操作程序及示范練習(xí)。(熟練掌握)三1.熟悉專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)周第四天帶教老師1.講解靜脈輸液操作程序及示范練習(xí)(熟練掌握)1.專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)2.講解專(zhuān)科儀器的使用第五天帶教老師3.專(zhuān)科技術(shù)操作4.座談會(huì)(總結(jié)討論一周所學(xué)內(nèi)容)1.專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)護(hù)士長(zhǎng)第一天2.急救藥品的示范練習(xí)帶教老師1.專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)第二天帶教老師2.熟練掌握主班工作程序第1.專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)第三天帶教老師四2.熟練掌握責(zé)護(hù)班工作程序周1.專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)第四天帶教老師2.熟練掌握治療班、中班、夜班、兩頭班的工作程序1.考試:靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、無(wú)菌技術(shù)、微機(jī)操作護(hù)士長(zhǎng)第五天2.座談會(huì)(總結(jié)一月所學(xué)的內(nèi)容)帶教老師3.科室書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定
擴(kuò)展閱讀:急診科新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度
急診科新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度
為了提高120急救中心的護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,更好地協(xié)助醫(yī)生做好院前、院內(nèi)急診救治工作,特制定本制度:
1.對(duì)新調(diào)入本科的護(hù)理人員要進(jìn)行15-30天的崗前培訓(xùn),采取一對(duì)一的帶教方法。
2.按急診科護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行表進(jìn)行培訓(xùn)。
3.由于急性病人的特殊性、隨機(jī)性和難預(yù)測(cè)性,隨時(shí)有病人需要急救,培養(yǎng)新護(hù)士適應(yīng)急診護(hù)理工作的基本搶救流程,急救意識(shí),搶救的配合,工作職責(zé),掌握基本搶救技能,搶救儀器的使用,保管,如何觀察病人的病情變化,如何進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),如何進(jìn)行交班以及職業(yè)安全防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)等基本內(nèi)容。
4.培養(yǎng)新護(hù)士的敬業(yè)精神、協(xié)調(diào)能力,組織能力以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。5.在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力培養(yǎng)的同時(shí),加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng),注意培養(yǎng)新護(hù)士遇事不慌,干事不亂的作風(fēng)。
6.培養(yǎng)結(jié)束前一周,科室?guī)Ы汤蠋煂?duì)培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論、技術(shù)考核,由培訓(xùn)護(hù)士本人完成培訓(xùn)總結(jié)表,科室簽署鑒定。7.經(jīng)考核合格后方可給予獨(dú)立上崗。
友情提示:本文中關(guān)于《1 201*年 兒科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,1 201*年 兒科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。