高中地理學(xué)習(xí)方法論文
淺談高中地理的學(xué)習(xí)方法
高中地理在高中生階段也是一門比較重要的基礎(chǔ)課程,由于它兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科的雙重性質(zhì),所以其學(xué)習(xí)既不同于理、化等理科課程,也與政史等文科課程迥異。古人云:“善學(xué)者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之!薄吧茖W(xué)”就是要有好的學(xué)習(xí)方法。本文從個(gè)人的地理教學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對高中地理學(xué)習(xí)方法淺談一些個(gè)人的總結(jié)歸納。一、高中地理學(xué)習(xí)中常見的現(xiàn)象
高中地理學(xué)科有其自身的特點(diǎn),從內(nèi)容來看,主要講述的是各種地理現(xiàn)象的分布、原因及變化發(fā)展的規(guī)律,進(jìn)而闡明人與地理環(huán)境的正確關(guān)系,作為自然和人文之間的一門交叉學(xué)科,地理具有明顯的綜合性、空間性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。許多學(xué)生由于沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致產(chǎn)生畏懼感。有的學(xué)生對于地理學(xué)習(xí)的意義的認(rèn)識非常淺薄,不明白為什么要學(xué)習(xí)地理。有的學(xué)生甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)地理是父母和老師安排的任務(wù),是對高考的一個(gè)應(yīng)付,進(jìn)而漸漸產(chǎn)生厭倦情緒。
二、如何培養(yǎng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)地理
(一)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣!芭d趣是最好的老師”,沒有興趣,學(xué)習(xí)就會從“享受”變作“忍受”,成為負(fù)擔(dān)。所以,學(xué)習(xí)地理,首先就是要培養(yǎng)對地理的興趣。要讓學(xué)習(xí)地理由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取,才能夠輕松地學(xué)好地理。只要我們留心觀察身邊事物,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理,生活離不開地理;只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會感
覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生。不少同學(xué)的父母會把地圖壓在學(xué)習(xí)桌的玻璃板底下,這一方法十分奏效。因此,為了培養(yǎng)興趣,建議大家把世界地圖與中國地圖掛在自己經(jīng)常看到的地方,這樣隨著時(shí)間推移,地圖的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會潛移默化刻入我們腦中。(二)圖文相結(jié)合更好地傳授地理知識。地圖是地理知識的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具,運(yùn)用地圖記憶地理知識是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁復(fù)雜,但幾乎所有的地理知識都源于它在相關(guān)圖上的位置。我學(xué)習(xí)時(shí)做到看書與看圖相結(jié)合,將地理知識逐一在圖上查找落實(shí),熟記;平時(shí)多看地圖,“圖不離手”、“人在圖在”(每次看幾分鐘也行),把地圖印在腦子里,并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣,當(dāng)我解答地理問題時(shí),頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖,并從中準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息,從容作答。有的同學(xué)可能會認(rèn)為,看圖太費(fèi)時(shí)間,不如看書來得快。殊不知落實(shí)到圖上的知識印象深刻,經(jīng)久難忘,便于運(yùn)用,避免了死記硬背文字造成的多次重復(fù)耗時(shí),枯燥無味,知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看,圖文結(jié)合實(shí)際耗時(shí)并不多,效果卻很明顯。只要胸有成“圖”,定能事半功倍,水到渠成。(三)注重知識點(diǎn)之間的融會貫通。高中地理是建立在初中地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的,初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是解決高中地理問題的基礎(chǔ)。因此,具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是,由于種種原因,一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘,影響到高中地理的學(xué)習(xí),因而
擴(kuò)展閱讀:高中地理學(xué)習(xí)方法技巧論文
淺談高中地理的學(xué)習(xí)方法與技巧
【摘要】高中各門課程教學(xué)中,地理有別于其他學(xué)科,重要的特征就是文理交融。地理這門學(xué)科既有文科的形象生動與靈活,又具有理科的嚴(yán)密性和邏輯性。學(xué)習(xí)高中地理就要針對不同的內(nèi)容,分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。地理學(xué)擁有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和技巧。我們掌握了這些學(xué)習(xí)方法和技巧,教學(xué)就會變得簡單而有趣。探討高中地理課堂教學(xué)技巧,降低教學(xué)難度,提高課堂教學(xué)效率。就成為地理教師工作者最關(guān)注的焦點(diǎn)!娟P(guān)鍵詞】高中地理;學(xué)習(xí)方法;興趣;學(xué)習(xí)技巧
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的一門科學(xué)。地理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中占據(jù)重要位置,對于解決當(dāng)今世界所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題起著重要作用。地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)雙重性質(zhì)的綜合性科學(xué)。地理環(huán)境的發(fā)展變化是和人類活動之間的關(guān)系存在規(guī)律可循的。地理學(xué)擁有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和技巧,它還具有極強(qiáng)的實(shí)用性。地理與人類生活息息相關(guān),在生活中能夠觀察到許多的地理現(xiàn)象,可以在生活中學(xué)到許多有用的地理知識,因此,我們還能運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動。地理是一門重要的基礎(chǔ)課程,地理學(xué)研究的正是地理環(huán)境的差異、分布規(guī)律及其成因。以下筆者從地理教學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對高中地理學(xué)習(xí)方法淺談下個(gè)人觀點(diǎn)和做法。一、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng),可以引導(dǎo)我們更清晰地認(rèn)清這個(gè)世界。
友情提示:本文中關(guān)于《高中地理學(xué)習(xí)方法論文》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高中地理學(xué)習(xí)方法論文:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。