圓我中國夢—《走復興路，圓中國夢》有感 本文簡介：

福建省三明市泰寧縣伍功祥指導教師：江玉輝　　人人都有自己的夢想，而我的夢想就是當科學家。開始，我這個夢想還不是那么堅定，可讀了《走復興路，圓中國夢》這本書，我更加堅定地確定了這個夢想。　　過去的中國雖然樣子強大，卻是一個落后的國家，常常被小國家侵略。為什么呢？那是因為科技落后，別人用槍，我們卻只能用

圓我中國夢—《走復興路，圓中國夢》有感 本文內(nèi)容：

福建省三明市泰寧縣    伍功祥

指導教師：江玉輝

　　人人都有自己的夢想，而我的夢想就是當科學家。開始，我這個夢想還不是那么堅定，可讀了《走復興路，圓中國夢》這本書，我更加堅定地確定了這個夢想。

　　過去的中國雖然樣子強大，卻是一個落后的國家，常常被小國家侵略。為什么呢？那是因為科技落后，別人用槍，我們卻只能用刀，別人用大炮，我們卻用槍，總比他人差一步。

　　可現(xiàn)在隨著科學家的努力，科技的發(fā)展。我國已是一個強大的國家，從發(fā)射第一顆原子彈，制造出第一架宇宙飛船等方面，都看出中國的科技在逐漸進步，這都是科學家努力的成果。

　　正是因為這里，才讓我更加堅定了我的科學之夢。從小學三年級開始，我就慢慢開始喜歡上了科學，現(xiàn)在科學已經(jīng)成了我不可失去的東西。

　　在學校，我報名了少年宮《科技小制作》在那不僅讓我的科學知識增加了許多，還讓我用學過的知識自己制作小玩意，從而得到進一步理解，并且我還會將生活中不懂的東西問老師，比如：土豆發(fā)芽為什么就不能吃？車子是怎么動的？天空為什么會下酸雨？等等……老師都會一一認真解說，讓我記憶猶新！

　　在周末，早上我會讀一些關于科技的書，到了晚上，我則會守在電視旁，等待《我愛發(fā)明》的節(jié)目開始，看完后，我會，到房間里鉆研他們是怎么發(fā)明的，從中得到一些知識。

　　在以后的日子里，我一定會努力實現(xiàn)夢想，讓祖國的科技更發(fā)達，讓我們的國家更加富強！

　　教師評語：文中的小作者，從小樹立了想當科學家的夢想，通過讀《走復興路，圓中國夢》，再次點擊幸福密碼，重新燃起自己對科學的愛好。發(fā)自內(nèi)心的歡喜源于自身對科學的癡迷，從而引發(fā)孩子一系列對科學的靠近，而這些恰恰是筆者熱愛祖國共圓中國夢的起點。   

圓我中國夢—《走復興路，圓中國夢》有感 本文關鍵詞：中國，有感，復興路

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