謝謝你，祝福你 本文簡介：

江蘇省南通市海安縣　王茜指導(dǎo)教師：王芳　　我躺在草地上抬頭望著天上的白云，純潔無暇，微風(fēng)吹過，輕輕飄動(dòng)，好似天使的微笑，也似她單純的笑臉�！　∵�記得那是在報(bào)名參加的拉丁舞班上，有一次，班里來了一位新同學(xué)。她的臉上帶有一絲怯怯的表情，不愛說話，性格孤僻，看上去不知道受了什么委屈，盡管老師跟我們說，要愛

謝謝你，祝福你 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣  　王茜  

指導(dǎo)教師：王芳

　　我躺在草地上抬頭望著天上的白云，純潔無暇，微風(fēng)吹過，輕輕飄動(dòng)，好似天使的微笑，也似她單純的笑臉。

　　還記得那是在報(bào)名參加的拉丁舞班上，有一次，班里來了一位新同學(xué)。她的臉上帶有一絲怯怯的表情，不愛說話，性格孤僻，看上去不知道受了什么委屈，盡管老師跟我們說，要愛護(hù)新同學(xué)，但是我們都被她那副“拒人千里之外”的臉嚇住了，因此沒有誰與她玩，她一個(gè)人站在那兒顯得有幾分格格不入。

　　她是安靜的，下課時(shí)，她喜歡獨(dú)自站在欄桿旁邊，夏日的風(fēng)兒吹在她的臉上，幾縷發(fā)絲開心的交織在一起，她的嘴唇一張一合，好像在唱什么歌曲，那個(gè)場(chǎng)面美極了。后來，當(dāng)她的媽媽來的時(shí)候，我才知道，她不是本地人，發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)陌生的環(huán)境，也難免她不愛與人交流，我忽然間覺得她有些可憐，不能和我們交流，只有和她一樣孤獨(dú)的音樂。

　　我想，每個(gè)人的青春都是五彩斑斕的，怎可讓孤獨(dú)充斥這個(gè)花樣年華呢？于是我深吸一口氣一步一步走上前去，忽然，她那優(yōu)美動(dòng)人歌聲便飄進(jìn)了我的耳朵里，我不禁一怔，這么好聽！猶如天籟一般�！澳愠�歌真好聽！”我情不自禁的鼓掌。她也嚇了一跳，猛然一回頭，一臉不知所措的站在那兒，我忽然上前抓住她的手說“一個(gè)人多無聊啊，來和我們一起玩兒吧�！彼�沉默不說話，任由我拉著她。我的好朋友們看到了也一個(gè)個(gè)熱情起來，拉著她就講游戲規(guī)則，她剛開始還被震住了，但后來我們漸漸玩得開了，原來她是很會(huì)玩的。我看見她居然笑了！其實(shí)，她笑起來很好看，只是自己沒發(fā)現(xiàn)罷了。

　　自從那天以后，她開始變得開朗起來，不再孤獨(dú)一人唱歌，而是主動(dòng)放聲唱給我們聽，老師也對(duì)我投來贊許的目光。

　　只是，我們相處沒幾天，她就離開這里，去她的老家上學(xué)去了。我心里忽然很酸，因?yàn)檫@些天，讓我有許些不舍、眷戀的回憶在里面，或許，距離是一種美吧！我真誠的祝福她，祝福她在今后永遠(yuǎn)保持著這個(gè)笑容。讓青春活力在她的世界綻放，我很開心，我讓她打開心扉了。

　　臨走前我還聽到她用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說“謝謝你�！�

　　謝謝你？

　　多美的三個(gè)字啊，也許有緣再見，我祝福你！

　　教師評(píng)語：文章寫在拉丁舞班上，“我”遇到一位外地來的同學(xué)，她不好和大家一起交流，只是一個(gè)人唱歌。我主動(dòng)接近她，欣賞她。后來，她和大家一起交流了，可又轉(zhuǎn)回老家讀書去了。“我”對(duì)她有無盡的思念，在心底為她祝福。

謝謝你，祝福你 本文關(guān)鍵詞：謝謝你，祝福你

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